分数乘除法应用题复习课教学设计.doc

一、 教学内容：六年级上册分数乘除法应用题练习。
二、 教学目标：
1. 会在分数乘除法应用题中找出单位“1”，并会判断单位“1”是已知还是未知。
2. 会正确列式解答分数乘除法应用题。
3. 激发学生对找单位“1”的情感体验，有意培养学生的解答应用意识，并养成正确解答应用题的良好习惯。
三、 教学重点：会在分数乘除法应用题中找出单位“1”，并会判断单位“1”是已知还是未知。
四、 教学难点：会用所学知识正确列式解答实际分数乘除法应用题。
五、 教学过程
（一）复习
说说分数应用题的解题步骤和解题方法。
解题步骤：一看，二找，三定，四列式。
解题方法：单位“1”已知用乘法计算，单位“1”的量×对应的分率=分率对应量
单位“1”未知用除法计算，分率对应量÷分率=单位“1”的量或是列方程解答。
（二）练习梳理。
1. 下面各题中应该把哪个量看作单位“1”？
（1）棉田的面积占全村耕地面积的 。
（2）小军的体重是爸爸体重的 。
（3）故事书的本数占图书总数的 。
（4）汽车的速度相当于飞机速度的 。
2. 找出题中的等量关系。
（1）白兔的只数占总只数的 。
（2）甲数正好是乙数的 。
（3）男生人数的 恰好和女生同样多。
3.看图说话比多、比少应用题的等量关系式。
（1） （2）

（3）

4. 根据算式说意义
（1）水果店有梨280千克，上午卖出总量的 ，下午卖出总量的 。
280×表示________________。
280×（1－ － ）表示________________。
（2）水果店上午卖出梨280千克，上午卖出总量的 ，下午卖出总量的 。
280÷表示________________。
280÷× 表示________________。
5.比较练习
（1） 动物园里有长颈鹿65只，山羊的只数是长颈鹿的 。动物园里有山羊多少只？
动物园里有长颈鹿65只，正好是山羊只数的 。动物园里有山羊多少只？
（2）一件上衣40元，一条裤子的价钱是一件上衣价格的 ，一条裤子多少钱？
一条裤子25元，是一件上衣价格的 ，一件上衣多少钱？
（3）数学小组有60人，语文小组的人数比数学小组多 。语文小组有多少人？
数学小组有60人，数学小组的人数比语文小组多 。语文小组有多少人？