毛毛虫变蝴蝶教案Word文档(自动保存的).docx

唱歌《毛毛虫变蝴蝶》教案
大二班 叶转开
目标：感受音乐的不同性质，学唱歌曲，并能有表情地演唱。
准备：
1. PPT及音乐的准备。
2. 教师自制“毛毛虫”“蝴蝶”，幼儿每人自制一条“毛毛虫”、一只“蝴蝶”。
过程：
一、 入场：听音乐进教室。
二、整曲欣赏音乐《毛毛虫变蝴蝶》
幼儿完整地边观看图边欣赏乐曲。
教师提问：乐曲有几段？他们前后的唱法一样吗？
三、理解歌词，学唱歌曲。
1.学唱第一段。
（1）.理解歌词;
教师指图，幼儿倾听乐曲第一段。
提问：这段唱的是谁？唱的时候有什么特点？（引导幼儿说出轻柔）。
（2）.采用不同方式学唱歌曲：
a.胳膊作为毛毛虫，边动作边演唱。
b.手作为毛毛虫，边动作边演唱。
c.手指作为毛毛虫，边动作边演唱。
d.师幼一起用自己喜欢的方式 表现毛毛虫。
2.学唱第二段。
（1）.理解歌词;
教师指图，幼儿倾听乐曲第二段。
提问：这段唱的是谁？唱的时候有什么特点？和第一段一样吗？（引导幼儿说出欢快）。
（2）.采用不同方式学唱歌曲：
a.两只手合起来（正反）当“蝴蝶”边动作边演唱。
b.利用手偶“蝴蝶”边动作边演唱。
c. .师幼一起用自己喜欢的方式 表现蝴蝶。
3.全曲演唱：
（1）.全体幼儿手偶表演。
（2）.师幼一起表演唱。
四、结束;
听音乐走出教室：蝴蝶宝贝们，我们一起去采花蜜吧！