蚕宝宝大变样教学设计.docx

课 题
3． 蚕宝宝大变样
课 型
新授课
授课时间
第三课时
教
学
目
标
科学研究
1．培养学生主动运用观察工具进行观察。
2．做好观察日记，培养长期观察并记录的能力和习惯。
情感态度价观
1．了解昆虫一生中形态发生的重大变化，培养学生欣赏生命，为生命而赞叹的科学情感。
2．能将自己的进行探究活动与历史与社会联系起来，培养学生关注社会，热爱科学的情感。
科学知识
1．观察了解蚕由幼虫变为成虫的形态变化过程。
教学重点
观察了解蚕由幼虫变为成虫的形态变化过程。
教学难点
了解昆虫一生中形态发生的重大变化，培养学生欣赏生命，为生命而赞叹的科学情感。
教具准备
蚕蛾破茧而出时的图象、破茧而出的蚕蛾。
教学方法
实验法、观察法、
查资料、询问他人
教 学 过 程 设 计
新 课
导 入
1．提问：蚕蛹还会怎样变化？
2．学生描述这段时间所观察到的。
3．学生观看蚕蛾破茧而出时的图象，教师讲述：把蚕蛾放在通风温暖的地方，过一段时间，蚕蛹就会变成蚕蛾，破茧而出。
4．过渡：喜欢破茧而出的蚕蛾，让我们一起来观察它吧。
学习目标
观察了解蚕由幼虫变为成虫的形态变化过程。
导学提示
1.激发兴趣。
2.自主观察蚕。
3.读指南车信箱。
质疑探究
一、教学导入
1．提问：蚕蛹还会怎样变化？
2．学生描述这段时间所观察到的。
3．学生观看蚕蛾破茧而出时的录象，教师讲述：把蚕蛾放在通风温暖的地方，过一段时间，蚕蛹就会变成蚕蛾，破茧而出。
4．过渡：老师这里有破茧而出的蚕蛾，让我们一起来观察它吧。
二、活动 破茧而出
学生自主观察蚕蛾。
1．提问：蚕蛾是什么样子？观察它的身体由哪些部分组成？（头、胸、腹三部分）
2．观察蚕蛾，结合蚕宝宝的观察记录提问：蚕蛾和蚕宝宝的外形、生活习性有何不同？
3．观察蚕蛾，提问：你能发现雌蛾和雄蛾有什么区别吗？
明白：，雌蛾肥大，大腹便便，行动缓慢；雄蛾瘦小精神，比较好动，行动较快。
4.讲述：当雄蛾嗅到雌蛾的气味后，会更加好动，主动歪着尾部向其靠近并与其交配。讨论：蚕蛾要产卵了，我们要做哪些准备？
5.布置任务：观察蚕蛾交配是一件非常有趣的活动，观察雌蛾产卵的情景，看一看产了多少卵，刚产下的卵是什么颜色？
6．交待：蚕蛾死后，教师教育学生很好的处理蚕蛾的尸体，切不要随意乱丢，以此渗透珍爱小生物的教育。
三、阅读指南车信箱
了解我国的蚕文化，激发学生热爱祖国、热爱科学之情。
练习及检测
雌蛾和雄蛾有什么区别？
课堂小结
雌蛾肥大，大腹便便，行动缓慢；雄蛾瘦小精神，比较好动，行动较快。
板 书
设 计
3． 蚕宝宝大变样
雌蛾肥大 行动缓慢
雄蛾瘦小 行动较快
课后延展
观察雌蛾产卵的情景，看一看产了多少卵，刚产下的卵是什么颜色？
教学后记