Let'seat!A.Let'slearn-Let'sdo教案.doc

Topic
(课题)
Unit 5 Let’s eat! A. Let’s learn & Let’s do
Class period (课时)
2
主备人
huang
Teaching contents and analysis（教学内容与分析）

Let’s learn ： 本部分以Sara和妈妈在厨房中对话作为情境，呈现要学习的4个食物单词juice, egg, milk, bread。同时，学会用I’m hungry! 来表达饥饿，用Have some ... 来请别人吃（喝）点儿什么。
Let’s do ：本部分是通过三组指令句子，Have some .../ Eat some .../ Drink
some...来巩固所学4个食物单词。
Teaching aims
(教学目标)
1. 能听说、认读四个食物单词：juice, egg, milk, bread。
2. 听懂、能在语境中运用I’m hungry!来表达饥饿，用Have some...来请别人吃（喝)点儿什么。
3. 听懂有关进餐的几个指令，并按指令做动作，能听懂一些简单的指示语。
4. 培养学生爱惜食物，不浪费粮食的情感。
Key points
(教学重点）

四个食物单词的认读与区分，以及掌握句型Have some….的实际运用。

Difficult points
(教学难点)
1. 听懂有关进餐的几个指令，并按指令做动作。
2. 纠正bread, juice, milk的发音，以及hungry的发音。
Teaching aids
(教学准备)
教科书，单词卡片，课件，磁带，录音机，食物，托盘，小贴画
Steps
(步骤)
Teacher’s action
（教师活动）
Children’s action
（学生活动）
Remark
（备注）
Greetings
（问候）
Good morning, boys and girls.
How are you?

Very well. Thanks. Please sit down.
Good morning, Miss Lu.
I’m fine, thank you. How are you?

Warm-up and Revision
（热身/复习）
教师播放Unit One Let’s chant，师生共同边说唱歌谣边做动作。最后教师出示一个包并说：Look at me! I have a bag.

学生一起说唱歌谣。

Presentation
（新课呈现）
1.教师在出示一个包后说：My breakfast is in the bag, can you guess what they are?
2.教师让猜中食物的学生把包里相应的食物摸出来，教师出示食物教授单词。
3. Teacher: I didn’t have breakfast/lunch today.然后捂着自己的肚子说：I’m hungry!重复几遍，逐步让学生理解该句子的意思，并学会用该句子表达饥饿（注意hungry的发音）。之后，教师把食物用托盘装好走到学生面前用Have some…对单词进行替换练习。
5.利用投影仪呈现Let’s learn的图片，然后听录音跟读，做到“眼到，手到，口到，心到”。
6.播放Let’s do的录音，引导学生猜出eat/drink的意思，并稍作发音练习。
7.听Let’s do录音第二遍，边说边做动作。
1.学生举手回答所猜的食物。

2.学生摸出食物学习单词。

3.学生效仿老师捂着肚子说：I’m hungry.
一学生端起托盘走到其他学生面前说：Have some …. 开展简短对话。

Practice
（趣味操练）
1.Guessing game
教师出示食物图片的一角，问：What’s this? 看看谁猜得对，并用Have some...来作答。
2.Work in pairs
学生分组，小组长引导大家利用图片，通过表达饥饿，然后请吃/喝点儿什么的句子，操练四个食物单词。然后请三组到前面来表演。

1.学生抢答，猜单词。

2.学生分组演练，并上台表演。

Consolidation and Extension
（巩固拓展）

1.游戏：BINGO
让学生将本节课所学的食物卡片取其中三个摆在桌面上。教师说三个食物单词，若学生所拿单词与老师所说单词一致就说BINGO，该生为胜，奖励一个小贴画。根据时间情况，决定游戏次数。
2.做配套长江练习册。

Conclusion
（小结）
教师让学生建议早餐吃什么。学生根据图片或食物熟练运用Have some … Eat some … Drink some ...

Homework
（家庭作业）
1. Listen to and repeat let’s learn and let’s do.
2. Get more information about food and drink.

Blackboard design
（板书）
Unit 5 Let’s eat！
I’m hungry! Have some egg(s)
Eat bread
Drink milk
juice