资源描述
课堂教学内容: 第四单元
一、老人的生活
二、旗袍师傅
三、老父不赴宴
四、老张爱跳舞
教学方法:
讲练结合,通过精讲多练培养学生的跳读、扫读能力。
在教师的指导下进行讨论来、老师检查答疑。
教具:
汉语系列阅读教材 教案 参考书
目的及要求:
1、使学生掌握阅读技巧。
2、使学生在限定时间内阅读短文并说出大意。
3、培养学生思考并概括课文大意的能力。
重点、难点:
重点是:1、对文章中词、句、段及整篇文章内容的理解。
难点是:文章的复述,中心的归纳。
。、
过程: 第四单元
教学备注
短文一、老人的生活
一、组织教学;师生相互问候、点名
二、 检查复习:快速朗读并回答问题。
三、
三、导入新课:讲一下你居住的地区老人有什么可以轻松的活动。
四、结合课文讲生词
边朗读、边讲解短文中出现的有些词的用法。
1、传统:一直都有的习惯
2、儿媳:儿子的妻子。
3、外地:父母住地以外的地方。
4、满足:是要求得到实现。
5、寂寞:一个人很冷清。
6、提供:给需要的人一个有用的条件。
五、在限定时间内阅读短文,口述段落大意并回答问题:
段落大意;
第一自然段:讲述了养儿防老的意思及有些老人遇到的不幸。
第二自然段:讲述了敬老院的作用。
第三自然段:讲述了怎样解决日益增加的老人的生活问题。
1、养儿防老是什么意思?
1、老人得不到照顾的原因有哪些?
1、老人饭桌与老人聊天儿站的出现说明了什么?
六、做与短文相关的配套练习。
(一)根据课文内容,选择下列词语的正确解释:
1、C 2、A 3、B 4、D 5、B 6、D
(二)根据课文内容,选择正确答案:
1、A 2、 D 3、 D 4、 C 5、D 6、D 7、A 8、B
(三)判断正误:
1、对 2、错 3、对4、对 5、错 6、对 7、错 8、对 9、对 10、错
(四)根据课文内容连线:
养儿防老 是中国的传统
在上海 一些社区办起了老人饭桌
在天津 出现了老人聊天儿站
教学备注
政府 建立了养老院
中国的老人 一般有儿子、儿媳照顾
(五)根据课文填空:作业
短文二、旗袍师傅
教学备注
一、组织教学;师生相互问候、点名
二、检查复习:回答问题、复述课文大意
三、导入新课:讲一下你知道的传统衣服。
四、结合课文讲生词
边朗读、边讲解短文中出现的有些词的用法:
1、有毛病:有病。
2、打交道:发生联系。
3、针线活儿:一种缝纫工作。
4、没的说:非常好。
5、顾客盈门:来做旗袍的人很多。
6、高超:好得超过一般。
7、花费:用掉。
8、失传:无法流传下来。
9、老两口:老年夫妻。
五、在限定时间内阅读短文,口述段落大意并回答问题:
第一自然段:讲述了旗袍师傅的房子。
第二自然段:介绍了旗袍师傅。
第三自然段:讲述了旗袍师傅技术很高。
第三自然段:讲述了做旗袍的人很少。
回答问题:
1、为什么很少人做旗袍?
2、老两口担心什么?
六、做与短文相关的配套练习。
(一)根据课文内容,选择下列词语的正确解释:
1、C 2、A 3、B 4、B 5、D 6、C 7、D 8、B 9、C
(二)根据课文内容,选择正确答案:
1、B 2、D 3、C 4、C 5、B 6、D 7、D 8、C
(三)判断正误:
1、对 2、错 3、错 4、对 5、对 6、对 7、错 8、对 9、错
10、对 11、错 12、对
教学备注
(四)根据课文填空:作业
(五)把下列词语按一定顺序组成一句话
1、她 拿针的 手指头 都 伸不直 了
2、夫妻俩 待人 非常 和善
3、两位 老人 常常 担心 技术 会 失传
短文三、老父不赴宴
教学备注
一、组织教学;师生相互问候、点名
二、检查复习:回答问题、复述课文大意
三、导入新课:介绍一下你的父亲
四、结合课文讲生词
边朗读、边讲解短文中出现的有些词的用法。
1、赴宴:参加宴会
2、饱满:很充足
3、请教:问
4、保健:保护健康
5、不吃请:不接受邀请
6、赏脸:接受别人的请求
7、粗茶淡饭:非常简单的饮食
8、大饱口福:完全满足了吃的愿望
9、大鱼大肉:很多鱼和肉
10、显然:很容易看出来
11、消耗:因为使用而慢慢减少
10、养生之道:保持身体健康的办法
五、在限定时间内阅读短文,口述段落大意并回答问题:
第一自然段:讲述了我父亲很健康
第二自然段:讲述了我父亲很健康的原因
第三、四自然段:讲述了养生之道
回答问题
1、请介绍一下父亲的生活习惯?
2、请介绍一下中国式的宴席?
3、你们国家的演习是怎么样的?对健康有利吗?
六、做与短文相关的配套练习。
(一)根据课文内容,选择下列词语的正确解释:
1、B 2、C 3、C 4、B 5、D 6、D 7、B 8、D 9、B 10、B
11、A 12、B
(二)根据课文内容,选择正确答案:
教学备注
1、B 2、 C 3、D 4、A 5、D 6、 B
(三)判断正误:
1、对2、对3、错4、错5、对6、错 7、错 8、对9、错10、错
(四)根据课文填空:作业
短文四、老张爱跳舞
一、组织教学;师生相互问候、点名
二、检查复习:回答问题、复述课文大意
三、导入新课:讲一下在课外时间,你喜欢做什么
四、结合课文讲生词
(一)边朗读、边讲解短文中出现的有些词的用法。
1、说起来:谈到某件事。
2、舞迷:非常喜欢跳舞的人。
3、站也不是,坐也不是:站着坐着都不舒服。
4、瞎溜达:没有目的的散步。
5、老同事:一起工作过很长时间的人。
6、老哥儿俩:两个老朋友。
7、遛鸟:带着鸟散步
五、在限定时间内阅读短文,口述段落大意并回答问题:
第一自然段:讲述了老张变成了舞迷。
第二自然段:讲述了老张退休后的日子。
第三自然段:讲述了老张怎样遇到老同事王师傅的过程
第四、五自然段:讲述了老张怎样变成舞迷的过程
回答问题:
1、刚退休时,老张的生活是怎么样的?
2、老张和老王见面为什么都很吃惊?
3、谈一谈老张的变化?
六、做与短文相关的配套练习。
1、根据课文内容,选择下列词语的正确解释:
1、C 2、A 3、C 4、B 5、D 6、D 7、B
(二)根据课文内容,选择正确答案:
1、B 2、C 3、D 4、D 5、C 6、 D 7、A 8、D 9、C 10、B
(三)判断正误:
1、错 2、错 3、对 4、对 5、对 6、错 7、对 8、错
9、错 10、对 11、错 12、对 13、对 14、错 15、对
(四)根据课文填空:作业
课堂小结(3分钟)
教学备注
一、复述短文大意
二、回答相关问题
三、做相关练习
课堂练习及作业布置(2分钟)
课堂练习:每一个短文后面的配套练习。
作业:每一个短文后面的填空题、回答问题。
后 记:
展开阅读全文