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汉语系列阅读教案 第四单元.doc

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资源描述
课堂教学内容: 第四单元 一、老人的生活 二、旗袍师傅 三、老父不赴宴 四、老张爱跳舞 教学方法: 讲练结合,通过精讲多练培养学生的跳读、扫读能力。 在教师的指导下进行讨论来、老师检查答疑。 教具: 汉语系列阅读教材 教案 参考书 目的及要求: 1、使学生掌握阅读技巧。 2、使学生在限定时间内阅读短文并说出大意。 3、培养学生思考并概括课文大意的能力。 重点、难点: 重点是:1、对文章中词、句、段及整篇文章内容的理解。 难点是:文章的复述,中心的归纳。 。、 过程: 第四单元 教学备注 短文一、老人的生活 一、组织教学;师生相互问候、点名 二、 检查复习:快速朗读并回答问题。 三、 三、导入新课:讲一下你居住的地区老人有什么可以轻松的活动。 四、结合课文讲生词 边朗读、边讲解短文中出现的有些词的用法。 1、传统:一直都有的习惯 2、儿媳:儿子的妻子。 3、外地:父母住地以外的地方。 4、满足:是要求得到实现。 5、寂寞:一个人很冷清。 6、提供:给需要的人一个有用的条件。 五、在限定时间内阅读短文,口述段落大意并回答问题: 段落大意; 第一自然段:讲述了养儿防老的意思及有些老人遇到的不幸。 第二自然段:讲述了敬老院的作用。 第三自然段:讲述了怎样解决日益增加的老人的生活问题。 1、养儿防老是什么意思? 1、老人得不到照顾的原因有哪些? 1、老人饭桌与老人聊天儿站的出现说明了什么? 六、做与短文相关的配套练习。 (一)根据课文内容,选择下列词语的正确解释: 1、C 2、A 3、B 4、D 5、B 6、D (二)根据课文内容,选择正确答案: 1、A 2、 D 3、 D 4、 C 5、D 6、D 7、A 8、B (三)判断正误: 1、对 2、错 3、对4、对 5、错 6、对 7、错 8、对 9、对 10、错 (四)根据课文内容连线: 养儿防老 是中国的传统 在上海 一些社区办起了老人饭桌 在天津 出现了老人聊天儿站 教学备注 政府 建立了养老院 中国的老人 一般有儿子、儿媳照顾 (五)根据课文填空:作业 短文二、旗袍师傅 教学备注 一、组织教学;师生相互问候、点名 二、检查复习:回答问题、复述课文大意 三、导入新课:讲一下你知道的传统衣服。 四、结合课文讲生词 边朗读、边讲解短文中出现的有些词的用法: 1、有毛病:有病。 2、打交道:发生联系。 3、针线活儿:一种缝纫工作。 4、没的说:非常好。 5、顾客盈门:来做旗袍的人很多。 6、高超:好得超过一般。 7、花费:用掉。 8、失传:无法流传下来。 9、老两口:老年夫妻。 五、在限定时间内阅读短文,口述段落大意并回答问题: 第一自然段:讲述了旗袍师傅的房子。 第二自然段:介绍了旗袍师傅。 第三自然段:讲述了旗袍师傅技术很高。 第三自然段:讲述了做旗袍的人很少。 回答问题: 1、为什么很少人做旗袍? 2、老两口担心什么? 六、做与短文相关的配套练习。 (一)根据课文内容,选择下列词语的正确解释: 1、C 2、A 3、B 4、B 5、D 6、C 7、D 8、B 9、C (二)根据课文内容,选择正确答案: 1、B 2、D 3、C 4、C 5、B 6、D 7、D 8、C (三)判断正误: 1、对 2、错 3、错 4、对 5、对 6、对 7、错 8、对 9、错 10、对 11、错 12、对 教学备注 (四)根据课文填空:作业 (五)把下列词语按一定顺序组成一句话 1、她 拿针的 手指头 都 伸不直 了 2、夫妻俩 待人 非常 和善 3、两位 老人 常常 担心 技术 会 失传 短文三、老父不赴宴 教学备注 一、组织教学;师生相互问候、点名 二、检查复习:回答问题、复述课文大意 三、导入新课:介绍一下你的父亲 四、结合课文讲生词 边朗读、边讲解短文中出现的有些词的用法。 1、赴宴:参加宴会 2、饱满:很充足 3、请教:问 4、保健:保护健康 5、不吃请:不接受邀请 6、赏脸:接受别人的请求 7、粗茶淡饭:非常简单的饮食 8、大饱口福:完全满足了吃的愿望 9、大鱼大肉:很多鱼和肉 10、显然:很容易看出来 11、消耗:因为使用而慢慢减少 10、养生之道:保持身体健康的办法 五、在限定时间内阅读短文,口述段落大意并回答问题: 第一自然段:讲述了我父亲很健康 第二自然段:讲述了我父亲很健康的原因 第三、四自然段:讲述了养生之道 回答问题 1、请介绍一下父亲的生活习惯? 2、请介绍一下中国式的宴席? 3、你们国家的演习是怎么样的?对健康有利吗? 六、做与短文相关的配套练习。 (一)根据课文内容,选择下列词语的正确解释: 1、B 2、C 3、C 4、B 5、D 6、D 7、B 8、D 9、B 10、B 11、A 12、B (二)根据课文内容,选择正确答案: 教学备注 1、B 2、 C 3、D 4、A 5、D 6、 B (三)判断正误: 1、对2、对3、错4、错5、对6、错 7、错 8、对9、错10、错 (四)根据课文填空:作业 短文四、老张爱跳舞 一、组织教学;师生相互问候、点名 二、检查复习:回答问题、复述课文大意 三、导入新课:讲一下在课外时间,你喜欢做什么 四、结合课文讲生词 (一)边朗读、边讲解短文中出现的有些词的用法。 1、说起来:谈到某件事。 2、舞迷:非常喜欢跳舞的人。 3、站也不是,坐也不是:站着坐着都不舒服。 4、瞎溜达:没有目的的散步。 5、老同事:一起工作过很长时间的人。 6、老哥儿俩:两个老朋友。 7、遛鸟:带着鸟散步 五、在限定时间内阅读短文,口述段落大意并回答问题: 第一自然段:讲述了老张变成了舞迷。 第二自然段:讲述了老张退休后的日子。 第三自然段:讲述了老张怎样遇到老同事王师傅的过程 第四、五自然段:讲述了老张怎样变成舞迷的过程 回答问题: 1、刚退休时,老张的生活是怎么样的? 2、老张和老王见面为什么都很吃惊? 3、谈一谈老张的变化? 六、做与短文相关的配套练习。 1、根据课文内容,选择下列词语的正确解释: 1、C 2、A 3、C 4、B 5、D 6、D 7、B (二)根据课文内容,选择正确答案: 1、B 2、C 3、D 4、D 5、C 6、 D 7、A 8、D 9、C 10、B (三)判断正误: 1、错 2、错 3、对 4、对 5、对 6、错 7、对 8、错 9、错 10、对 11、错 12、对 13、对 14、错 15、对 (四)根据课文填空:作业 课堂小结(3分钟) 教学备注 一、复述短文大意 二、回答相关问题 三、做相关练习 课堂练习及作业布置(2分钟) 课堂练习:每一个短文后面的配套练习。 作业:每一个短文后面的填空题、回答问题。 后 记:
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