马再乃哈三年级体育立定跳远.doc

三年级体育《立定跳远》
课件说明 裕民一小：马再乃哈
教学目标：
1、通过“立定跳远”学习，让大部分学生能体验、熟悉双脚立定跳远的动作技术，会做出一些双脚立定跳远的简单动作。
2、通过“立定跳远”学习，发展学生灵巧、协调、速度等身体素质，增强学生身体平衡控制能力。
3、通过“立定跳远”学习，培养学生集体意识和责任感，鼓励学生努力展示自我，培养学生活泼、愉快、主动、积极上进的精神。
教学重点：双脚起跳、落地的方法，上下肢的协调配合。
教学难点：双脚轻巧落地的方法。
一、情境导入（出示第1、2张幻灯片幻灯片）
设计意图：出示袋鼠、羚羊、青蛙、蟋蟀跳跃的图片，教师问学生：“同学们，你们想像它们一样有跳跃的本领吗？”学生会回答想，教师说“今天老师就给你们教这个本领。”从而导入新课《立定跳远》，因为孩子们都想像这些小动物一样有跳跃的本领，所以这极大的激发了孩子学习立定跳远的兴趣，为后面的学习打下了基础。
二、愉悦热身、掌握技能
1、热身运动（出示第3张幻灯片）
设计意图：按人体的运动规律，人体的运动状态是一个逐渐增强的过程。课的开始的热身运动是必不可少的。是为了让学生的身体状态适应下面课的运动强度，预防运动损伤。
2、示范动作（出示第4、5、6、7张幻灯片第）
设计意图：教师把立定跳远的动作完整的做了一遍，下面请学生们想想怎样才能把这个动作做好，立定跳远和青蛙跳有什么共同之处。教师讲解立定跳远的重难点及动作要领，为学生掌握动作打下基础。
3、分解动作（出示第8、9、10、11、12、13、14、15、16张幻灯片）
设计意图：组织学生集体听信号分解练习（1、两臂向前上方摆，两腿自然屈伸一次；2、 两臂后摆，两腿再次做自然屈伸一次；3、两臂向 前上方用力 摆，同时两脚 用力蹬地，迅 速向上或前 跳出。）通过分解练习是学生掌握动作。
三、巩固练习，纠正错误（出示第17、18、19张幻灯片）
设计意图：教师讲解完立定跳远的动作要领以后进行练习，在练习的过程中发现一些易犯的错误，教师进行找原因并进行纠正，使学生动作规范。
四、全课小结（第20张幻灯片）
这节课我们学习了立定跳远的方法，谁能说说动作要领？
设计意图：引导学生回忆总结有利于学生巩固本节课的重点，培养学生的概括总结能力。