《货物组托及固定》教学设计.doc

《货物组托及加固》的教学设计

一、教学目标
1、知识目标：掌握货物组托及加固的作业流程和操作要点
2、能力目标：会进行货物组托及固定作业
3、素质目标：培养吃苦耐劳、团队协作的素养；增强操作规范和安全意识
二 、教学重点和难点
重点：货物组托及固定实操
难点：货物组托的技巧
三 、教学方法
理实一体法、现场教学法、小组讨论法等。
四、教学准备
1、教学用具准备：托盘、纸箱、小刀、胶带、打包机等；
2、老师设计分组：全班分6组，每7人一组，每组一名组长。
五、教学实施过程设计
1、清点人数，强调实训纪律
2、布置实训内容，分发实训任务书和考核表
3、岗前培训：由集装箱技能队成员进行任务操作，教师讲解操作要点，其他学生观摩、学习和记录。
4、学生分组实训：教师巡回指导，“小老师”驻点指导，学生全员参与。
5、实训总结与分享：学生代表发言，教师点评小结；
6、任务拓展：利用网络搜索在集装箱装箱过程中，货物固定还可采用什么方法？如何操作？

六、教学创新：
这次实训课的教学任务基本完成，主要有以下特点：
1、课程全程贯穿实践教学，实施任务驱动教学，在课堂上提供让学生自己动手实际操作的机会，调动了学生学习的积极性、主动性。
2、教师的角色转变为实训资料的提供者和实训过程的组织者。本课主要是指导和组织学生完成项目，避免了枯燥的讲述，留给学生尽可能多的自主探索和具体操作的时间。

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