教案——apple&banada.doc

教学名称：复习英语单词:Apple& banana& cake（小组）
一、教学目的：
1．让幼儿感受英语语境，喜欢英语活动
2．强化幼儿对apple & banana & cake这几个单词的记忆
3．纠正幼儿发音
二、教学准备：
1． 苹果、香蕉、蛋糕的大、小图片以及实物
2． 英文歌曲：Hi! Hello! What’s your name?
3．诗文apple apple on a tree
三、教学步骤：
1．带领幼儿听英文歌进入教室，引起幼儿兴趣
2．今天老师要和你们一起玩游戏好不好?它的名字叫:看谁说的对． 教师逐一出示图片，请小朋友告诉我这是什么呀？它的英文名字呢？说对了老师发给小贴士.
3. 和幼儿用英文说3次图片上的食物名称,请 xx，能不能说给老师听呢？xx，你呢？逐个听幼儿发音，对发音不准确的幼儿，帮助其纠正
4 小朋友说的真棒！那么谁还记得我们之前说过的小诗文么？咱们一起说一遍怎么样啊？朗诵小诗文：apple apple on a tree(2遍)
5. 小朋友说的真棒！咱们再玩一个游戏好不好?它的名字叫--找图片。
a. 拿出准备好的小水果图片分散放在桌子上
b. 老师把小图片都混在一起分不出来了，小朋友们能不能帮助老师把里面apple找出来？（其间观察指导）小朋友们真棒，哎呀，还有这么多的图片阿,能不能帮助老师把banana也找出来呢？
c. 谢谢小朋友帮助老师把小图片找出来，小图片好不好看啊？你们喜不喜欢阿？那我们把手里的小图片送给客人老师好不好啊？别忘了告诉客人老师它的英文名字.
6.快来看我还给你们带来了什么?出示给幼儿实物，苹果，香蕉和蛋糕，请幼儿说出他们的名称，和幼儿一起品尝，听音乐结束.
五、活动评析：
本次活动通过游戏与诗文的形式强化幼儿对apple & banana & cake的记忆与发音。适合托班幼儿年龄特点。最后通过品尝实物，激发幼儿对枯燥单词的兴趣，让幼儿头脑中能从抽象的概念形成一种实物的理解，使幼儿获得成就感，对学习到的东西得到充分的理解与运用，便于记忆。