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广西小学信息技术三年级下第一组教案.doc

上传人:仙人****88 文档编号:5775758 上传时间:2024-11-19 格式:DOC 页数:3 大小:40KB
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资源描述

1、编写动物运动会开幕词课型上机课教学目标1、知识目标:认识写字板窗口、编辑文字和保存文档;2、技能目标:学生会用写字板编写文字并会保存文档;3、情感目标:培养学生对电脑打字的乐趣。教学重点在写字板中编辑文字和保存文档教学难点文字的输入及文档的保存教学准备计算机、网络、课件 教学过程一、引入新课1、茵茵接到一个新任务,要为一场运动会写开幕词,她之前看到过同学用计算机中的“写字板”工作,不仅操作简便,而且做出的东西又好看。茵茵也想学习使用“写字板”。在计算机的写字板中,我们可以自由地输入文字,加快我们“写字”的速度。就让我们和她一起来学习吧。二、新课讲授1、师:(呈现生活中用的写字板)同学们对这些写

2、字板并不陌生吧?在计算机里,也有一种“写字板”工具。在它上面写字、修改更容易,并且如果你觉得某些文字的位置不合适,你海可以给它们搬搬家,想搬到哪儿都行。2、演示步骤:(1)用鼠标单击“开始”,依次打开“程序附件”,单击“写字板”,打开窗口。(2)介绍写字板窗口:写字板窗口中有菜单栏、工具栏、格式栏、编辑区、插入点等思考一:“写字板”窗口与“记事本”窗口有什么区别?菜单栏就像我们点菜的菜谱,菜单栏里面的菜单“文件” “编辑” “查看”等就像菜谱里的菜类,菜单里面的命令就像某种菜类里的一个菜。工具栏由一个个小图标组成。将鼠标指子相应的图标上,这时会显示图标的功能。格式栏包含用于格式化文档中的文本的

3、按钮。可以选择文本的字体、颜色和对齐方式。编辑区就像写作业用的本子,可以随意输入和编辑文字。鼠标指针在编辑区内变成“”字形显示。(3)用智能ABC输入法输入运动会开幕词。1分钟内,比一比谁输入的文字多。(4)开幕词写好后,我们要及时地保存,以便以后查看和修改。 单击“文件保存”,在弹出的保存为对话框中文件名出输入文件名,选择保存路径,单击保存就可以了。如果不用写字板了,可以使用直接单击X按钮,计算机会弹出提示你要不要保存内容的对话框,单击是表示保存,否表示不保存,取消回到原先的状态。三、小结 今天我们学习了在写字板中打字。在用智能ABC输入法时,我们需要注意,用拼音输入汉字是不用考虑声调的;遇

4、到拼音字母u时,用字母v代替输入。除了用智 能ABC输入法外,我们常用的汉语拼音输入法还包括紫光拼音输入法、谷歌拼音输入法、搜狗拼音输入法等,只要下载相应的输入法软件到计算机中,安装后即可 使用。四、课堂拓展试一试把“动物”和“运动会”的全部拼音一次输入,然后再敲空格键,看一看结果。修饰比赛结果界面教学目标1、知识目标:选定文字、复制文字、粘贴文字、删除文字、改变文字的字体、大小、颜色。2、技能目标: 学生会利用写字板中格式栏中工具修饰诗词。3、情感目标:培养学生的审美观 教学重难点1.重点:选定、复制、粘贴、删除文字文字2.难点:选定文字教具准备计算机网络 课件教学过程一、引入新课1、同学们

5、有没有制作过手抄报?要花多少时间呢?那大家知不知道,我们在电脑里也可以设计手抄报了呢。用电脑制作手抄报可以为我们节省好多时间呢。大家想不想学?今天我们就从最简单的文字排版开始学起。这就是我们这节课的内容“修饰文字版面”。二、新课教授今天,我们要在这里举行电脑排版评比活动。只要你闯过三关,不但可以获得一张摩尔庄园的刮刮卡,而且还有机会参加全国的电脑制作比赛呢。想不想参加?复习打开写字板,并演示文字排版例子,让学生对排版有感性的认识。(一)第一关(过关斩将)1.阅读课本内容,将写字板中的内容复制一份。(以最快的速度)2.让学生说说操作过程中出现哪些问题?4.通过幻灯片总结出现的问题并说明注意事项。

6、演示内容为:选定文字(1)将鼠标移至所选文字开始处;(鼠标拖动时,光标所扫过的各行文字将变成白色,而背景则变成黑色)(2)按住鼠标左键不放移动到所选文字结束处;(3)松开鼠标左键。复制与粘贴文字:(1)先选定文字;(2)然后打开“编辑”菜单,单击其中的“复制”命令;(3)把插入点移到第一段的末尾;(4)打开“编辑”菜单,单击其中的“粘贴”命令;(二)第二关 (勇往直前)1. 删除第一关中复制的文字,并将诗句进行分行。要求:至少运用两种删除方法。2.提问学生几种删除文字的方法?3.通过幻灯片总结删除方法。演示内容为:(1)选定第二段的文字,点Delete键删除;(2)按住键盘上的箭头符号进行删除

7、。(3)选定第二段的文字,打开“编辑”菜单,单击“删除”命令。(三)第三关 (勇夺桂冠)1.最精彩的时刻到了,现在你们就利用已学的知识,对文字进行修饰,看谁的文章版面最醒目,最漂亮。(根据不同文章的类型、形式、用途,修饰文字时应选择合适的颜色、字体、字号等等)2.演示学生作品并提问:这过程中你运用了哪些技术,是如何进行操作的?3. 对学生作品进行评价。4. 总结:幻灯片演示内容:换行的方法:先将光标定位与需要换行的位置,然后按住键盘上的回车键:Enter改变文字字体、字号、颜色方法:单击对应框中下拉按钮,在下拉列表中选择相应的字体、字号、颜色。三、小结虽然我们的评比活动结束了,无论结果如何,重要的是我们在这一过程学到了很多知识。恭喜大家闯关成功!在写字板中还可以插入图片呢,下节课我们继续闯关!

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