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滑动变阻器教案.doc

上传人:仙人****88 文档编号:5775360 上传时间:2024-11-19 格式:DOC 页数:4 大小:38.50KB
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资源描述

1、课题四 、滑动变阻器备课时间2014.10主备栏复备栏教学目标:1、知识与技能:熟悉常用的滑动变动器的结构,能正确使用滑动变阻器。会用滑动变阻器来控制电路中灯泡的亮度。2、过程与方法:通过观察实验、对比、探究等方法,学习利用滑动变阻器改变电流、电压。3、情感态度价值观:通过探究活动,体验探究的乐趣,使学生乐于观察、实验,培养学生团队合作与交流的能力。教学重点:滑动变阻器的使用方法以及滑动变阻器的构造和原理。教学难点:滑动变阻器的使用方法以及滑动变阻器的构造和原理。教学准备:电源、小灯泡、导线、滑动变阻器、开关。课时安排:1教学过程:一复习 (1)导线电阻的大小是由哪些因素决定的? (2)长导线

2、比短导线的电阻大,这种说法对吗?应该怎么说?二引入新课。演示实验:将滑动变阻器、小灯泡串联后接入电路,闭合开关,移动滑片,做演示实验观察小灯泡亮度的变化(在不改变电源电压的条件下,在电路中串联了一个叫滑动变阻器的元件,移动滑片就能使小灯泡的亮度改变。这节课研究的课题就是变阻器。)三新课讲授。1分析刚才的演示实验:为什么?(改变连入电路中的电阻,改变电路中的电流,改变灯泡的亮暗。)结果: 滑动变阻器的作用,那么滑动变阻器是怎样改变电阻的呢?2介绍滑动变阻器的原理和结构。(1)原理:通过改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的。(2)结构:电阻线是由电阻率大的合金线制成。(3)铭牌:滑片上标出的数字

3、“502A”,其中50表示最大阻值,2A表示允许通过的最大电流。(4)元件符号:3滑动变阻器的使用方法:(1)串联在电路中,连接时要接“一上一下”的接线柱(2)弄清滑片移动时,变阻器接入电阻线长度怎样变化,电阻怎样改变,电路中电流怎样变化? (3)使用前应将滑片放在变阻器阻值最大位置。 (4)使用前要了解铭牌。铭牌上标有变阻器的最大电阻值和变阻器允许通过的最大电流值。注意:接同上两个接线柱时,作导线用,电阻为0;接同下两个接线柱时,作定值电阻用,接入是的最大电阻。这两种接法都不能改变电阻。4滑动变阻器的作用:(演示,先让学生说出有几种接法,是否有相同的)5电阻箱原理和读法的介绍。6简单介绍扦孔式变阻器。板书设计:变阻器1、原理:利用改变连入电路中电阻线长度来改变电阻。2、结构:瓷筒、电阻线、金属棒、金属滑片、接线柱。3、符号: 4、使用:能使变阻器电阻变化的接法有4种(“一上一下”);不能使变阻器电阻变化的接法有2种,其中“同下”电阻总是很大,而“同上”的电阻总是很小。滑片越靠近下端的接线柱,接入电路的电阻越小。教学反思:

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