(部编)人教一年级上册小小的船 说课稿.doc

《小小的船》说课稿
卓美丹

各位评委老师，大家好!今天我说课的题目是《小小的船》，下面我将从教材分析、学情分析、教学目标分析、教学重难点、教教学过程分析、板书设计分析六个方面对本课的设计进行说明。
一、 教材分析
《小小的船》是一首充满儿童情趣和幻想的写景诗，作者通过诗歌的形式描写了秋天夜空的美丽景色。这首诗韵律协调，音乐性很强。作者选用了生动形象的比喻，描写了色彩鲜明的自然景物。课文前两行写月儿的美，引起儿童丰富的想象，把弯弯的月儿比作小船。后两行写我坐在小船里尽情地欣赏美丽的碧空和满天的繁星。诗中有景，有情，有韵，孩子们读起来心情愉快，朗朗上口，便于在读中陶冶儿童美的情操。
二、 学情分析
一年级学生，刚刚入学不久，还没有足够的自学能力，学习也缺乏积极主动性。注意力的稳定性较差。教师要为学生创设宽松的学习环境，引导学生快乐学习。
三、教学目标分析
新课程要求课程目标要根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来设计，所以我将教学目标设计如下:
１、认识“的、船、两”等10个生字，会写“月、儿、头、里”４个字。
２、正确、流利地朗读课文，背诵课文。
３、感受睛朗夜空的美丽，激发热爱大自然的情感。

四、重点、难点：朗读、背诵课文和识字、写字。

五、教学过程分析
我的教学过程设计把握教什么、怎么教的问题，使教学过程最优化。
具体的教学环节如下：
一、创设情境，激发兴趣
1、当夜晚来临时，天空会出现什么？
2、小朋友们看见过怎样的月亮呢？（弯弯的、圆圆的、镰刀形的……）课件出示弯月、圆月的图片，引导孩子认识各种各样的月亮。
3、音乐揭题导入。美好的月亮，引起了人们奇妙的想象，出示课件，感受夜空的美丽。师：蓝蓝的天空，闪闪的星星，弯弯的月亮，多像一幅美丽的图画呀！有位叫叶圣陶的老爷爷把它写成了一首儿歌。去听一听吧
板书：（小 小 的 船）播放课件。
二、初读课文，认识生字。
1、借助汉语拼音带要求自读课文：
要求: ⑴　大声朗读课文。
⑵　把生字娃娃圈出来，难读的多读几遍。
2、趣味识记生字
（1）小朋友们学得这么认真，生字宝宝也来凑热闹，想考考小朋友是不是认识它。（课件出示文中带拼音的10个生字词语。）
a、指名读、齐读
b、把生字卡片的拼音去掉，你们还会读吗？（开火车读）。
C、看图用加一加的方法认识生字
门内有个人（闪） 孙悟空一手放在眼睛上（看）
（2）摘星星游戏巩固生字。
三、逐句研读课文，指导朗读。
过渡：小朋友们真会读书，一读书就有了独特的感受。接下去，老师将和你们走进课文，一起把课文读懂。
（一）课件出示：“弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。”
1、（指名读）你读这句话时的心情是怎样的？（开心、高兴……）
哪些词让你读起来有了这种好心情？（弯弯、小小）
2、师：这里用了两个“弯”，两个“小”，你们觉得这月儿怎么样？
（“弯的月儿”与“弯弯的月儿”，“小的船”与“小小的船”的比较。）
师：“弯弯”的表示很弯，弯得很可爱，你还知道哪些弯弯的事物？
这弯弯的月儿像什么呢？（小小的船、镰刀、香蕉……）
师指课题问：文中小小的船儿指什么？
（出示课件：小船与弯月对比图）
那么这弯弯的月儿与小小的船哪些地方是一样的？
板书：两头尖。
3、学生练读第①②句话，读出可爱的情感。（抽生读、齐读）
师范读：我们要读出月儿的可爱，你们听：“弯——弯的月儿，小——小的船，小小的船儿两头尖。”小船两头尖尖的，多有趣，让我们一起轻轻读。（开火车，小组读等多种方式练读。）
（二）学习句子：“我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。”
过渡：多么可爱的月儿，像小小的船儿，使夜空变得如此美丽。小女孩想着想着就坐上了月亮船，真的飞上天空了。那小女孩坐在月亮船上看到了什么呢？
1、出示句子：“只看见闪闪的星星蓝蓝的天”
师：除了星星和月亮，你还看见了什么？你从什么地方知道的？（让生结合生活实际，描述自己看见的夜空。理解“只看见”。
2、你能想象一下，“我”此时的心情是怎样的？为什么？你能把这种感觉读出来吗？（着重指导朗读“坐”，通过对“坐”的不断变化的朗读体验作者的心情。）
3、师范读，指名读，小组轮流读，齐读。
（三）指导朗读：
1、师小结：夜空多美啊，深蓝的天空上，闪闪的星星对着我们眨眼睛，小女孩在这么美的夜空中陶醉了，只看见闪闪的星星，蓝蓝的天。现在老师请同学们为图配音，把天空的美读出来，可加上动作。
四、快乐写字。
1．本节课我们要写4个生字，小朋友们和字娃娃打招呼！
2．仔细看看，你觉得哪个字最不容易写好（师范写，边写边讲）。
3、提醒书写姿势
展示学生的书写作业。
五、作业布置
1.书写生字，背诵课文。
六、板书设计
板书设计力求体现本文的写作特点和主要内容且简洁明了，形象直观，所以我将板书设计如下：
小小的船 叶圣陶

小小的船---弯弯的月儿
闪闪的星星---蓝蓝的天

以上是我的说课内容，请评委老师点评指正。