爱的密码教案.doc

大班社会活动《爱的密码》
设计意图：
现在的孩子大多是家里的小皇帝、小公主，得到家庭和社会给以的关爱照顾太多，而关心他人，帮助他人的意识却淡薄了，因此我以爱的教育为重点，重在让孩子感受、认知、体验、帮助以及情感升华，并大胆表达出爱的方式，从中体验到帮助别人的快乐。基于此我设计了本次活动。
活动目标：
1、 通过猜猜，说说，做做，引导幼儿逐步理解感受爱的含义及多种表达方式。
2、 鼓励幼儿积极主动参与活动，并大胆表达自己的想法和感受。
活动准备:PPT 图片 爱心卡片
活动重点：体验和帮助
活动难点：感受和认知
活动过程：
一、 快乐尝试，初步理解密码
出示密码本，破解密码。
二、 破解密码，理解爱的含义
师：今天老师给你们带来了神秘的礼物，礼物就藏在这些密码数字后面。
1、 揭开密码1
A、假如你有一束鲜花，你会把它送给谁，为什么？
B、如果你收到鲜花，心情会怎么样？
2、 揭秘密码2
A、笑脸代表什么？除了笑脸以外，我们还可以用什么方式表达对别人的友好与感谢？
B、游戏：爱的体验
3、 揭秘密码3
A、这会是谁的手呢？当你看到这双手的时候，你会想到了什么？
B、图片：
你看到了什么？是哪些人伸出了他们的双手帮助了灾区人民？
教师小结：爱是关心，爱是感谢，爱是帮助，爱给我们带来了快乐！
三、 揭开密码，升华爱的主题
师：这是什么字？让我们一起大声的把它喊出来！
教师小结：让爱永住我们心中，让我们都成为爱心使者，把爱带给每一个人。
四、 延伸活动
将爱心卡片送给你想送给的人。