工具和机械单元复习教学设计.doc

“工具和机械”单元复习

教学目标
1、通过回顾和整理，进一步掌握本单元的知识以及知识间的联系。
2、通过不同工具的比较进一步认识到不同的工具有不同的功能，在实际应用中要选择合适的工具。
3、感受到根据生活的需要，工具在不断地改进。
4、进一步培养学生观察、研究工具和机械的兴趣。
5、培养学生通过整理知识发现事物间内在联系的能力。

教学预设：
一、 抬自行车引出简单机械中的斜面，一起讨论斜面的相关知识点。
二、 根据图中的自行车，找出自行车应用了哪些简单机械，学生整理单元知识（完成任务单，15分钟），并尝试发现对工具和机械的整体认识。
三、 汇报交流（纠错、明晰、深入），展示某一小组的整理单，全班讨论进行修正和补充。
1、 杠杆类工具省力情况的确定——三点两距离，然后比一比
这个过程最难的是找三个点，以秤为例说明
剪刀的刀刃是斜面的应用，结构上是杠杆的应用
2、 滑轮——定滑轮、动滑轮、滑轮组的区分
四、 总结
1、有的机械可以省力，有的机械不能省力但能发挥其他作用。（费力杠杆——方便；天平、跷跷板——平衡；定滑轮——改变用力方向）
2、不同的工具有不同的功能。
3、解决生活中实际的问题需要选择合适的工具。
4、随着生活的需要，工具在不断地改进发展。