预防禽流感的教学设计.doc

预防流感及麻疹教学设计 执教者阳菊花一、 教学目的让学生了解流感、麻疹的病因和传播途径，掌握流感的危害性及其预防方法，从而使他们结合实际生活，注意提高防病意识和自我保健能力，养成良好的卫生习惯，促进其健康的卫生行为形成，树立正确的人生观。二、 教学重点和难点重点：流感的预防方法难点：流感的传播途径三、 教学对象及内容分析初一学生对流感的知识了解非常少，但是流感的传染性和危害性非常强，因此有必要学习和掌握流感、麻疹的病因和传播途径，掌握流感的危害性及其预防方法，提高防病意识和自我保健能力，养成良好的卫生习惯，促进其健康的卫生行为形成。四、 教学教具多媒体教学平台五、 教学过程（一）禽流感的概念1、禽流感的定义： 流感是通过空气飞沫或直接接触病人唾液、鼻腔分泌物而感染的呼吸道传染病。（二）流感的常见症状有：1、发烧、头痛 2、全身酸痛 3、鼻塞 4、流涕 5、嗓子痛 6、咳嗽 7、疲倦无力。大部分病人一周内痊愈。（三）如何预防：1、锻炼身体，保证充足睡眠，增强抵抗力； 2、注意开窗通风； 3、养成良好的卫生习惯； 4、饮食清淡，多喝开水，多吃新鲜蔬菜和水果； 5、接种流感疫苗。（四）出现症状怎么办：1、及时就医； 2、戴上口罩，避免传染其他人； 3、避免去人多拥挤的公共场所； 4、在家休息，做好自我隔离。（五）得病后上学的时间：退烧后2天才能上学。预防麻疹麻疹的症状：麻疹俗称“痧子”，由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。以发热（体温可达40）、咳嗽、流涕、眼结膜充血、口腔黏膜有红晕的灰白小点（克氏斑）及全身斑丘疹为临床特征，并常并发肺炎而危及生命，麻疹合并肺炎的病死率约为10%左右。麻疹的感染途径：病人是唯一的传染源。传染期一般为出疹前5日至出疹后5日，若并发肺炎，传染性可延长至出疹后10日。病人口、通过讲话、咳嗽、打嚏，病毒可藉空气飞沫散布到周围空气中，经鼻咽部或眼结合膜侵入易感者，密切接触者也可藉手的污染而传播。 麻疹的治疗：目前还没有一种特效药物能够治疗，所以一旦感染了麻疹，主要是加强护理和对症治疗。保持室内空气流通，注意口腔、鼻腔及皮肤的清洁。病人适宜隔离护理和治疗，避免外出感染他人。隔离至传染期结束即出疹后5天，合并肺炎者应隔离至出疹后10天。在流行期间，尽量不到人群密集的地方，集体单位一旦发现麻疹后应要求病人隔离，并避免易感人群的接触。麻疹的预防：预防麻疹最有效的方法是有效的接种麻疹单价或联合疫苗，对于没有在02岁内及时接种、没有患病史或免疫史不详的人群，在排除禁忌症的情况下，可补种麻疹疫苗。大量的科学研究证明：有效接种麻疹后获得的免疫力几乎可以终生保护。