体育课教学教案(游戏).doc

体 育 课 教 学 教 案
年 级：高一年级 教 师：陈 勇
课 的 内 容
1. 篮球裁判手势徒手操（自编）

2. 趣味游戏
教 学 任 务
1. 了解和熟悉篮球裁判手势，并熟练掌握裁判手势徒手操，增强篮球裁判知识，提高篮球素养；
2. 开展趣味性较强的游戏，提高学生上课的积极性，使学生在游戏中锻炼身体、愉悦身心。
结构时 间
教 学 内 容
组织教法与要求
练 习
时间
次数
强度
开始部分3分
1. 体育委员集合整队，报告实到人数；
2. 师生问好，宣布本节课的内容、任务及要求；
3. 检查着装，安排见习生；
4. 讲解准备活动程序。
教法：教师指挥，学生听从口令。
要求：1.集合整队快、静、齐；
2.注意力集中，精神面貌好。
◇◇◇◇◇
○○○○○
△
30秒
1
75次/分
准备部分５－８分
1.“报数成团”游戏；

2.高抬腿练习（大腿上抬，上体直立）。
教法：教师先示范，再讲解。
要求：１.男女生分别围绕篮球场半场慢跑，听老师报数，“１”顺时针慢跑；“２”逆时针慢跑；“３”则要求任意３人组合到一起，以此类推；
２.人数少者和多者奖励原地纵跳或收腹跳；
３.学生随老师击掌频率的快慢来决定高抬腿的速度，动作正确到位。
４分
2
９５次/分
基
本
部
分
29
|
32
分
１. 徒手操
（１） 前８拍：１分、2分、3分（试投）；后8拍：违例停表、计时开始。
（２） 前8拍：3分试投成功、阻挡；后8拍：2次运球、回场。
（３） 前8拍：犯规停止计时钟手势；后8拍：走步、打手。
（４） 前8拍：带球撞人；后8拍：脚踢球。
教法：教师边示范边讲解，在音乐伴奏下进行。
要求：1.学生首先了解每个单一的裁判手势。
2.把动作连贯起来，师生一起做。

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○ ○ ○ ○ ○
○ ○ ○ ○ ○

△

6分
4×8
120次/分

２. 趣味游戏
游戏程序：1.跨栏----钻栏----跳绳2次----篮球运球（夹排球跳）----徒手跑----击掌接力

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2.老师提问，分组探讨；
3.小组创新创编游戏形式；
4.小组积分，评出明星小组。
教法：教师先讲解游戏规则、方法，再做完整的动作示范，音乐伴奏。
要求：1.学生按游戏步骤逐一完成，后一名学生必须等到前一名学生跑回来击掌后方能出发；
2.游戏共做三轮，第一轮做完后老师提出问题学生分组探讨，第二轮做完后分小组创新游戏形式，第三组男女生分别交换运球跑和夹球跑练习，栏架由先跨后钻改为先钻后跨；
3.每一轮游戏做完后获胜的小组积一分，三轮做完后，选出冠军小组，老师提出表扬。
12分
2-3
160次/分
结束部分5分
１. 打“24式太极拳”做放松练习；
２. 小结本节课情况；
３. 宣布下节课内容；
４. 布置返还器材；
５. 师生再见。
教法：1.教师讲解示范；
2.学生利用音乐放松练习。
要求：心静神怡；刚柔相济。
1分
4×8
80-90次/分
器 材
１. 栏架（8）
２. 篮球（2）
３. 排球（2）
４. 跳绳（4）
５. 球框（4）
６. 标志杆（4）
练习时间
23.5分
密 度
52%
心率曲线图