普罗米修斯教学设计.doc

《普罗米修斯》教学设计
一、谈话导入
同学们，在中国神话故事里，女娲创造了人类，为了人类的幸福历经千辛万苦炼石补天。在希腊神话故事中，也有一位创造人类，为人类争取幸福的天神，他就是普罗米修斯。让我们来轻轻地呼唤他——普罗米修斯。
二、整体感知
1.自学要求：请大家把课文读准、读通。用﹏﹏画出出现的神，思考每位神做了什么事？
2.字词检查
3.按故事顺序说说神的名字，读准读顺名字。
4.学生说说每位神做的事，连读成段。教师指出利用人物关系概括课文主要内容的方法。
三、细读感悟
（一）“无火和有火”两个画面
默读一、二自然段，用﹏﹏画出两个完全相反的画面。师生朗读后指出第一个画面集中描写了（没有火），第二个画面集中描写了（有火）。
1、第一个画面：感受人类没火的痛苦。
①想象没有火，人类只能做什么？你仿佛看到了哪些画面？（茹毛饮血、黑夜危机、生病死亡等等）
②让我们带着恐惧和痛苦的感觉再来读一读第一个画面。
③孩子们，面对茹毛饮血的生活，面对漫漫长夜的恐惧，这个时候，人类最需要的是什么？（火）你听，饥肠辘辘的人们在呼唤——（火），瑟瑟发抖的人们在呼唤——（火），惊恐万状的人们在呼唤（火），你听，人类在呼唤——（火）。
④普罗米修斯来到人间，看到人类的悲惨生活。他心里是怎样的滋味？他难过，他心疼，他着急，他不安，正是源自于他对人类的爱。
2、第二个画面：感受人类有火的幸福
①过渡：因为爱，他冒着生命危险到太阳神阿波罗那里拿取火种。自从有了火，人们的生活完全不一样了。你看，人们正在用火干什么呢？
②想象画面：烧熟食物，驱寒取暖，驱赶猛兽。
③关注省略号：照明、烧水、篝火、发明……带来文明。
④有火的日子，那是多么快乐的日子啊！（温暖、幸福、安全）
⑤当普罗米修斯看到人类生活得这样……，他的心理又是什么感受？（高兴、温暖、放心）这一切的一切，都源自于他对人类的爱。
（二）惨无人道的两个画面
因为爱，普罗米修斯盗取了火种，触犯了天条，遭受了宙斯最严厉的惩罚。请大家快速浏览课本，找出两个惨无人道的画面。第一，用横线画出这两个画面；第二，圈一圈，点一点，哪些字词深深地刺痛你的心。
学生读两个画面，说说感受。（愤怒、伤心、难过……勇敢、献身、坚强、爱……）
1.品读第一画面，感受普罗米修斯的勇敢献身精神和伟大父爱。
①注视图片，此时此刻，普罗米修斯不能做什么？（吃、喝、动、睡……）
②知道吗，在神话的原文中，宙斯还在普罗米修斯的胸口钉了一颗金刚石的钉子。这样，只要他一动，就会疼痛钻心，所以他既不能动弹也不能睡觉。只能日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
③同学们，你们看，夏日炎炎，太阳像火球似的炙烤着他，他既不能动弹，也不能睡觉；寒冬腊月，北风刺骨，没有御寒的衣服，他既不能动弹，也不能睡觉；雷电轰鸣，暴雨抽打，他既不能动弹，也不能睡觉。因为他被死死地锁在悬崖上。
④这是一把怎样的锁啊？（冷酷无情的锁，死死的锁，悲惨的锁，痛苦的锁。）
⑤让我们怀着这样的感觉，再来深情地读一读这一个画面。
2. 品读第二画面，感受普罗米修斯的勇敢献身精神和伟大父爱。
①尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯对他实施了更为严厉的惩罚。请看第二个画面，普罗米修斯遭受的惩罚是什么？
②出示“鹫鹰啄食肝脏”图。
同学们，都说十指连心，当我们的手被火烫了一下，被针扎了一下，你的感觉是什么？那只是手指，而现在，那凶恶的鹫鹰在啄食着，是普罗米修斯的什么？那啄食的不是他的皮肤，不是他的肌肉，而是他的肝脏啊！那是天神最娇嫩、最敏感的地方啊！
凶恶的鹫鹰，每天用它尖利的嘴巴，撕开普罗米修斯的胸膛，然后，一口口啄食着普罗米修斯身上鲜活的肝脏，一口，两口，一个上午，一整天，就这样啄着……
③同学们，你们说，这是一种怎样的痛啊？（这是一种用任何语言都无法形容，无法比喻，无法表达的痛，撕心裂肺的痛，肝胆俱裂的痛……。）
④普罗米修斯忍受着这样的痛苦，一切都是为了人类，因为他深深地爱着人类。让我们带着这种悲壮的爱，再来读一读这个肝胆俱裂的画面吧。
四．升华形像
1.就是对人类深深的爱，所以，当火神劝他承认错误，归还火种的时候，我们的普罗米修斯又是怎样回答的？
2.生读，课件展示。圈出“坚定”，再读。
3.还从哪些地方体会到了他的坚定？
①反问句：感情强烈，坚定有力，读。 ②感叹句：坚定不移的声音，读。③“决不会……更不会……”突出火种的重要，读。
4.配乐朗读
你听，这坚定的声音在普罗米修斯被死死地锁在高加索山上，遭受风吹雨淋的痛苦时，响起过！读。
你再听，这坚定的声音在普罗米修斯被凶恶的鸠鹰啄食肝脏，生不如死的时候，响起过！读。
一百年，只见一个声音回响在高加索山上，读。
一千年过去，这坚定地回答依然回响在人类的心上，读。
闭上眼睛，一万年过去，两万年过去，三万年过去了，这坚定的回答，这坚定的声音不但没有消失，反而更加坚定地回响在天地之间！读。
5.同学们，这坚定回答的背后不只是声音，更是普罗米修斯对人类的爱。是的，万世沧桑，只有爱是永远的神话。板书。
让我们一起面对普罗米修斯，面对他为人类付出的博大的、坚贞的、无私的爱，告诉自己。读。只有爱才是永远的神话！
五．作业设计：
1.读完课文以后，你最佩服普罗米修斯的什么？结合课文中的语句写一写赞美普罗米修斯的一段话。
2.古希腊神话故事中的神还有很多很多，我们一起来看看课后的“资料袋”，课后阅读希古腊神话故事。