大二班安全教案《安全出口在哪里》.doc

安全出口在哪里
活动目标
1. 具有较强的自救意识。
2. 知道发生火灾时应该从安全出口逃生，不要乘坐电梯。
3. 能为班级设计安全出口标示。

活动准备
1. 知识经验准备：对火灾逃生的方法和安全标示的作用有一定的了解。
2. 物质材料准备：失火图片、逃生的步骤图，湿毛巾、制作标示的纸和笔。

活动过程
1. 观察图片，导入活动。
•教师带幼儿观察教室失火的图片。
•教师提问：教室失火了，我们该怎么办？
2. 观看火里逃生的步骤图，了解正确的逃生方法。
•教师小结：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰走。通过楼梯下楼到安全的位置，不乘坐电梯。
3. 幼儿为班级设计安全出口的标示。
•幼儿将自己设计的标示，贴在合适的位置。
4. 游戏：找到安全出口逃生。
•玩法：听到教师发出的火警声，幼儿拿起湿毛巾弯腰，顺着安全标记的方向，迅速下楼。
5. 讨论：在逃生的过程中，我们要注意什么？怎样才能避免火灾？
•师幼小结：大家在生活中，一定要注意不玩火，如果发生火灾了，也不要惊慌，要按照逃生的方法找到安全的出口逃出去，千万不要乘坐电梯。

活动延伸
•定期举行安全逃生演习。