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中小幼习作《学写倡议书》(“四步法”教学设计)公开课教案教学设计课件试题卷.pdf

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1、 湖州市东风小学教育集团四步法:小学中高段非连续性文本阅读能力培养策略的研究教学案例设计 教学材料:教学材料:部编版、部编版、六六年级、年级、习作习作学写倡议书学写倡议书 湖州市东风小学教育集团四步法:小学中高段非连续性文本阅读能力培养策略的研究教学案例设计 教师姓名教师姓名 单位单位 上课年级上课年级 课题名称课题名称 吴云 湖州市东风小学教育集团 六年级 习作学写倡议书 文本解读分析文本解读分析!#$%&()*+,-./01234 56789:;?AB,-CDEFGH(IJK.L/JK4M;?/EFNOPQRSTUVWX4Y6Z$_?/abcd*4efg5hUhihc96jk)lm01n:

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