学雷锋主题班会.docx

小学主题班会活动—“学习雷锋好榜样”
 活动目标：
1.通过雷锋的生平简介，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2.通过“学习雷锋好榜样”的主题班会活动，目的在于引导学生明白：雷锋精神永远不会过时。
3.通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备：
1.收集一些雷锋故事、格言、诗歌和身边学雷锋好人好事。
2.排练情景剧，学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
活动形式：朗诵、情景剧、合唱、讨论等。
活动过程：
中队长：60年代，在祖国大地上，雷锋的名字是那么的响亮，雷锋的精神是家喻户晓、妇孺皆知的。但是，随着时间的推移，雷锋的名字和他的精神却被有些人给淡忘了。今天，我们在这里举行这次主题中队会，目的就是让更多的少先队员知晓雷锋，了解雷锋，让雷锋精神永放光芒！一年（2）班《学习雷锋好榜样》主题班会现在开始。下面请两位主持人上场。（ppt）
A：尊敬的老师们，
B：: 亲爱的同学们。
主持人（合）:大家下午好。
A：一年（2）班主题班会“学习雷锋好榜样”
主持人（合）:现在开始。
A：三月，阳光明媚。
B：三月，万物复苏。
A：三月，春风送暖。
B：三月，大地换新颜。
　　主持人合：同学们，三月，是什么日子呢
全班答：学雷锋活动日。　
　  邓晚琴：“学习雷锋好榜样”接过雷锋手中的抢，我们要做新时期共产主义接班人。
尹竣帆：全体起立，让我们齐唱《学习雷锋好榜样》。
1、齐唱《学习雷锋好榜样》。
邓晚琴：同学们，雷锋叔叔是我们永远学习的榜样，我们每年都学习雷锋叔叔做好事，可是我们并没有真正地了解雷锋叔叔。
尹竣帆:现在让我们一起来走近雷锋叔叔吧！ 请听《雷锋的生平》
2.雷锋简介《雷锋的生平》
邓晚琴：三月的鲜花芬芳了你的名字；
尹竣帆：三月的小雨大湿了那首歌；
邓晚琴：在缺少爱的荒原上，你是绿树一丝、春花一朵；
尹竣帆：在缺少爱的星空里，你是皓月一轮，明星一颗；
邓晚琴：在缺少爱的冬日里，你是一缕春风，一盆炭火；
尹竣帆：啊！雷锋！你是爱的丰碑，爱的旗帜，爱的楷模！
　　邓晚琴：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
　　尹竣帆：（请听雷锋的故事）
　3.　故事（一）人民的勤务员
　　雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
　　故事（二）助人为乐
　　一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿乙西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
    故事（三）“我叫解放军，住在中国”
    有一次，雷锋因公出差。他在火车上看到旅客很多，就把座位让给一位老人，自己主动去帮助列车员扫地、擦桌子，给旅客倒水，忙个不停。到沈阳换车的时候，雷锋看见一位从山乙来的大嫂，她急着要去吉林探亲，可是不小心把车票和钱都丢了。雷锋知道后，二话没说，就用自己的津贴费为大嫂买了一张票，送她上了车。
   大嫂含着热泪问：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个部队的？”雷锋笑了笑，说：“我叫解放军，住在中国。”
邓晚琴：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在人们的心中。
尹竣帆: 同学们，雷锋叔叔有许多经典的格言，你能说出几句吗？（请同学发言）
3.交流朗读雷锋格言。
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去……
　　②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
　　③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
　　④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
⑦一个人做点好事并不难，难的是一辈子竟做好事，不做坏事。
　　邓晚琴：风里雨里，
尹竣帆：泥里水里，
邓晚琴：哪里有艰苦哪里就有他的身影。
尹竣帆：这就是雷锋叔叔！
邓晚琴：虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在我们的班集体中。
邓晚琴：同学们，我们身边也有不少小雷锋，你能给大家说一说。夸一夸吗？（同学们自由交流）
邓晚琴：梁老师把我们身边的好人好事写成了一首快板三句半：《学习雷锋赞新风》。
尹竣帆：请听快板三句半：《学习雷锋赞新风》
5、三句半：《学习雷锋赞新风》
甲：锣鼓咚咚敲起来，  乙：我们四人走上台，
丙：自编自演说一段，  丁：三句半！
甲：三句半，四人说，  乙：不知今天说什么？
丙：学习雷锋赞新风，  丁：值得！
甲：雷锋牺牲几十年，  乙：他的精神代代传，
丙：人人以他为榜样，  丁：称赞！
甲：少先队员不落后，  乙：新风好事多又多，
丙：今天代表说一个，   丁：快说！
甲：放学下雨路又滑，   乙：没有雨具难回家；
丙：同学撑伞一起走，   丁：回家！
甲：有的同学数学差，   乙：学起数学困难大，
丙：热心同学看眼里，   丁：帮助他！
甲：余游没带橡皮擦，   乙：正愁错题改不了，
丙：筱倩主动借给她；   丁：谢谢啦！
甲：志山上学来的早，   乙：室内卫生他打扫；
丙：同学回来心情好，   丁：真好！
甲：好人好事实在多，  乙：这里不再一一说，
丙：小事虽小精神在，  丁：新风尚！
甲：新世纪，新少年，  乙：雷锋精神记心间，
丙：学习雷锋好榜样，  丁：雷锋精神代代传！
合：学习雷锋好榜样，雷锋精神代代传！
邓晚琴：他们是新时代的雷锋，是我们青少年学习的榜样！
尹竣帆：让我们永远记住你——雷锋叔叔！您的精神将在我们心中发扬光大！
邓晚琴：请欣赏诗歌：《雷锋叔叔，你在哪里？》
6. 诗歌配乐朗诵：《雷锋叔叔，你在哪里？》
沿着长长的小溪，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小溪说：
昨天，他曾路过这里，
抱着迷路的孩子，
冒着蒙蒙的细雨。
瞧，那泥泞路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
顺着弯弯的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着年迈的大娘，
踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了，
雷锋叔叔原来就和我们在一起。
他和诚实的孩子在一起，
他和勤劳的孩子在一起，
他和爱学习的孩子在一起，
他和关心别人的孩子在一起
邓晚琴：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，学习雷锋好榜样，是我们这个时代经久传唱的赞歌。
 尹竣帆：雷锋精神犹如滚滚的长江之水，浩荡向前，犹如温暖的春风吹遍了祖国大地，它激励着我们每个人踏着雷锋的路，向前！向前！永远向前！
邓晚琴：无论在哪个年代，无论在任何地方，雷锋精神永远是中华民族传承美德，雷锋精神永远发扬光大！
尹竣帆：请班主任老师讲话
梁老师：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次主题班会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。我宣布：一年10班《学习雷锋好榜样》主题班会到此结束！