高二第一二章生物练习卷.doc

浏阳五中高二生物练习卷

1．细胞与细胞之间可以通过信号物质进行信息传递(如右图示)。下列说法错误的是 (　　)
A．若信号物质是神经递质，当作用于突触后膜后一定使其兴奋
B．T细胞产生的淋巴因子作为信号物质可作用于B细胞，既可以促使其增殖也可促使其分化
C．信号物质的受体分布于细胞膜上，体现了细胞膜参与细胞间信息交流的作用
D．若信号物质是甲状腺激素，则靶细胞是肌肉细胞、垂体和下丘脑的细胞等
2．长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别是(　　)
A．降低、CO2、Na2CO3 B．降低、乳酸、NaHCO3
C．升高、CO2、H2CO3 D．升高、乳酸、NaHCO3
3．下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。相关叙述不正确的是(　 )
成分(mmol/L)
Na＋
K＋
Ca2＋
Mg2＋
Cl－
有机酸
蛋白质
①
②
142
5.0
2.5
1.5
103.3
6.0
16.0
③
147
4.0
1.25
1.0
114.0
7.5
1.0
④
10
140
2.5
10.35
25
－
47
A.④属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K＋等
B．②属于血浆，③属于组织液，②的蛋白质含量减少将导致③增多
C．肝细胞中的CO2从产生场所扩散到②至少需穿过6层磷脂分子层
D．③与④的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性
4．下列关于人体内环境的描述中，错误的是(　　)
A．血浆的主要成分包括水、血红蛋白和激素等 B．免疫对内环境稳态具有重要作用
C．HCO、HPO等参与维持血浆pH相对稳定
D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等
5..右上图三条曲线分别表示当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况，对应正确的为
A.①②③　　　　 B．①③③
C．③①② D．①①②

6．如图所示，图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，则相关叙述正确的是(　)
A．图1中I侧为细胞膜内侧，Ⅱ侧为细胞膜外侧
B．脂质分子可优先通过细胞膜与图1中A密切相关
C．图2中E为突触后膜，F为突触前膜，C物质被释放出来依靠主动运输
D．图2中C的名称为神经递质，C与D结合后，突触后膜电位由外正内负变为外负内正

7．下图为某反射弧的部分模式图，下列叙述正确的是(　 　)
A．A端与效应器相连接，B端与感受器相连接
B．C处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递
C．刺激D点，在E处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的
D．把某药物放在C处，刺激E点，D处没电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用
8．下图为一突触的结构模式图。下列相关叙述正确的是(　　)
A．刺激b点，bc段膜外电流方向为b→c
B．刺激b点，c、d同时兴奋
C．刺激b点，a、c均会兴奋
D．刺激b点，必定会引起B神经元的兴奋
9．(北京西城高三)右图表示神经调节的反射弧模式图，下列分析判断正确的是(　　)
A．结构③的存在使相邻两神经元之间的兴奋单向传递
B．神经冲动传到②处时细胞膜内外的电位表现为外正内负
C．①处兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同
D．若刺激Ⅱ处，则在Ⅰ和Ⅲ处可以检测到电位变化

10．下列关于动物体内酶和激素的叙述，正确的是(　　)
①激素和酶的功能都具有专一性 ②它们都是蛋白质
③都是由内分泌细胞分泌的 ④有的动物细胞既能产生激素又能合成酶
⑤能产生酶的细胞不一定能产生激素 ⑥能产生激素的细胞不一定能产生酶
⑦激素产生后一般作用于其他细胞
A．①②⑤　　　　　　　　 B．④⑤⑥⑦
C．①④⑤⑦ D．①②③⑤⑥
11．如果给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒，可预防甲型H1N1流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是(　　)
A．B细胞接受刺激后形成浆细胞，能使靶细胞裂解
B．T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子
C．吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体
D．淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素
12．以下免疫过程包含非特异性的是( 　)
A．吞噬细胞的吞噬作用 B．皮下注射狂犬病疫苗
C．胎儿通过胎盘从母体获得抗体 D．静脉注射抗狂犬病抗体
13．接种甲型H1N1流感病毒疫苗一段时间后，人体血液中便会出现抵抗甲型H1N1流感病毒的抗体。构成这种抗体的基本结构单位和产生此抗体的细胞分别是(　　)
A．氨基酸、浆细胞　　　　　　 B．核苷酸、浆细胞
C．葡萄糖、效应T细胞 D．氨基酸、效应T细胞
14．下图代表人体体液免疫的过程，相关叙述正确的是(　　)

A．细胞乙可以使靶细胞裂解死亡
B．物质丁包括抗体、淋巴因子等
C．②过程比初次免疫要慢，但免疫效应较强
D．②过程必须经过④过程的刺激
15．下图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为(　　)
A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管
B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管
C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢
D．渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素

16.（10分）为了研究早餐质量对学生血糖和胰岛素水平的影响，某研究小组选取40名健康学生，分成不进早餐组、高糖组、高脂高蛋白组和均衡营养组，按组别给予相应早餐，并分别于空腹（餐前）和餐后1、2、3小时取静脉血检测血糖浓度和胰岛素含量，实验期间不食用其他食物，实验结果如图。请回答:
（1）空腹时，血糖的来源是肝糖原分解和 。
（2）在4组实验中，早餐后 组血糖浓度升得最快。
（3）高脂高蛋白组胰岛素水平较高，说明氨基酸和脂肪酸能 胰岛素的分泌。
（4）如果对高糖组进餐后不同时期尿糖含量检测，1小时（A）、2小时（B）、3小时（C）
正常情况下检测结果最可能的是 （填序号）。
①A<B<C ②A=B=C ③A<C<B ④A<B=C
（5）胰岛素分泌的调节方式既有体液调节又有神经调节，这与胰岛B细胞的多种受体有关。下列物质中可被胰岛B细胞受体识别的有 （填序号）。
①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲状腺激素 ④神经递质

17．人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。图2－3－8表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。
据图回答有关问题：
（1）图中激素A是______________________________。
（2）当体内缺乏______元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是______。
（3）当人体遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会__________，这里由于激素A、B的含量_________所致。这种生理过程是由__________共同调节的。
（4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是_________。这是一种_________调节机制。

18．某同学用光学显微镜观察神经元涂片，图甲是他看到的一个视野。请回答：
(1)图甲中该同学看到的主要是神经元的________；图甲中还能看到三个突触，它们的突触后膜是________________。
(2)图乙为该同学在网络上查阅到的一个神经—肌肉突触的亚显微结构模式图。当兴奋传到传出神经末梢时，Ach(乙酰胆碱)与Ach受体结合，引起肌肉收缩。
①当兴奋传导到①处时，兴奋部位膜两侧的电荷分布情况为________；当完成一次兴奋传递后，Ach立即被分解，若某种药物可以阻止Ach的分解，则会导致________________。
②研究表明，不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后，机体产生的________，它除与病毒结合之外，还能与Ach受体结合，阻碍兴奋的传导，导致肌无力。这说明患者所感染的病毒表面有一种化学基团与Ach受体相似。因此在免疫学上此种重症肌无力属于一种________病。
19．下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，请据图回答问题。
(1)图中②为________细胞，④为________细胞。
(2)⑦与④功能上的区别是________________，由④分化为⑦的过程中，④细胞核内的________________________通过核孔进入细胞质，该分子的作用是作为____________的模板。
(3)抗体从细胞内分泌至细胞外的过程为________。
(4)过程③表示__________，过程⑤表__________。