高二必修班补充习题.doc

高二必修班补充习题
1．最早对自由落体运动进行科学的研究，否定了亚里士多德错误论断的科学家是
A．伽利略 B．牛顿 C．开普勒 D．胡克
2．在科学发展的历程中，首先把实验和逻辑推理和谐地结合起来，对落体运动进行正确研究的科学家是
A．伽利略 B．牛顿 C．开普勒 D．亚里士多德
3．在匀速行驶车厢内，有一人从B正上方相对车厢静止释放一个小球，则小球
A
B
C
C
A．可能落在A处
B．一定落在B处
C．可能落在C处
D．以上都有可能
4.如图所示,小车内两根不可伸长的细线AO,BO拴住一小球，其中BO水平，小车沿水平地面向右做加速运动，AO,BO的拉力分别为TA,TB.若加速度增大，则（ ）
TA,TB都增大
TA,TB都减小
TA不变，TB增大
TA减小,TB不变
5、如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t=0时刻，将一金属小球从轻弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复．通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力F随时间t变化的图象如图乙如示（忽略一切阻力），则（　　）
A． t1时刻小球的速度最大
B． t2时刻小球的速度最大
C． t2～t3这段时间内，小球的速度先增加后减小
D． t2～t3这段时间内，小球的加速度先增加后减小

6、如图甲所示 滑块沿水平轨道以一定的初速度冲上竖直面内的半径为R的光滑半圆形轨道，恰好通过轨道最高点A，最终又落在水平轨道上，则落点与A的水平距离为（ ）
A.R B.R C.2R D.4R

7、如图所示，水平转台上放着A、B、C三个物体，质量分别为2m、m、m，离转轴的距离分别为R、R、2R，与转台间的摩擦因数相同，转台旋转时，下列说法中，正确的是 （ ）   
A.若三个物体均未滑动，A物体的向心加速度最大
B.若三个物体均未滑动，B物体受的摩擦力最大
C.转速增加，A物比B物先滑动
D.转速增加，C物先滑动
8．如图所示，小球从楼梯上以2m/s的速度水平抛出，所有台阶的高度和宽度均为0.25m，取g=10m/s2，小球抛出后首先落到的台阶是
A．第一级台阶
B．第二级台阶
C．第三级台阶
D．第四级台阶
9．水平地面上的物体在水平恒力F的作用下由静止开始运动，一段时间后撤去F，其运动的v - t图像如图所示．若物体与地面间滑动摩擦力的大小为f，则F的大小为
A．F=f
B．F=1.5f
C．F=2f
D．F=3f

10．F1和F2是共点力，根据平行四边形定则求合力F，作图正确的是

11．在“探究力的平行四边形定则”实验中，下列不正确的实验要求是
A．弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行
B．两弹簧测力计的拉力方向必须相互垂直
C．读数时，视线应正对弹簧测力计的刻度
D．使用弹簧测力计时，不能超过其量程

12.在“力的合成的平行四边形定则”实验中，橡皮条的一端固定于P点。
（1）如题25-1图所示，用A、B两只弹簧测力
计将橡皮条的另一端拉至O点，分别记录
两分力的大小和方向，此时，弹簧测力计
A的示数为_____Ｎ。接下来，为了测出
这两分力的合力，用一只弹簧测力计沿ＰO
方向拉伸橡皮条，使橡皮条的长度　　　
ＰO（选填“大于”“等于”或“小于”）
记录下该力的大小和方向。

（2）题25-2图为某同学根据实验数据画出的两个分力F1、F2的图示，请在图中作出这两个分力的合力F合（保留作图痕迹），并在图中空格处填写F合的大小。

13．“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如题25 -1图所示．
(1)为了平衡小车及纸带所受的摩擦力，实验时应将长木板AB的______（选填“A端”
或“B端”）适当垫高．
(2)根据一条实验中打出的纸带，通过测量、计算，作出小车的图象见题25—2图，
可知小车的加速度为_______m/s2．
(3)在研究加速度与力的关系时，保持小车的质量m不变，测出在拉力F作用下小车的加速度a，改变拉力F，重复实验，得到多组不同的F及相应a的实验数据。有同学认为：测量多组不同F、a的数据，目的是为了求平均值来减小实验误差．该同学的看法是______（选填“正确”或“错误”）的．

14、如图所示，半径为R，内径很小的光滑半圆管竖直放置。两个质量均为m的小球a、b以不同的速度进入管内，a通过最高点A时，对管壁上部的压力为3mg，b通过最高点A时，对管壁下部的压力为0.75mg，求a、b两球落地点间的距离。

15、如图所示，起重机将重物吊运到高处的过程中经过A、B两点，重物的质量m="500" kg，A、B间的水平距离d ="10" m．重物自A点起，沿水平方向做v="1.0" m/s的匀速运动，同时沿竖直方向做初速度为零、加速度a=" 0.2" m/s2的匀加速运动，忽略吊绳的质量及空气阻力，取重力加速度g=" 10" m/s2.求：

(1)定性画出重物由A到B的运动轨迹；
(2)重物由A运动到B的时间；
(3)重物经过B点时速度的大小；

L
16．如图所示，行车通过长L=5m的吊索，吊着质量m=1.0×103kg的钢材，以＝2m/s速度沿水平方向匀速行驶，行车突然停车。（g取10 m/s2）求：
（1）行车在行驶过程中，吊钩受到的拉力F；
（2）行车突然停车的瞬间，吊钩受到的拉力F′。

17． 如图所示，一质量M=50kg、长L=3m的平板车静止在光滑的水平地面上，平板车上表面距地面的高度h=1.8m。一质量m=10kg可视为质点的滑块，以v0=7.5m/s的初速度从左端滑上平板车，滑块与平板车间的动摩擦因数μ=0.5，取g=10m/s2。
（1）分别求出滑块在平板车上滑行时，滑块与平板车的加速度大小；
（2）判断滑块能否从平板车的右端滑出。若能，求滑块落地时与平板车右端间的水平距离；若不能，试确定滑块最终相对于平板车静止时与平板车右端的距离。