作文训练小结-自由.doc

问题：
1、 字数800字（30~38）
2、 错别字、空格（查字典）。
例：即（既）使、宫廷（庭）、束缚（博）、樊笼（陇）……
3、 抄袭
4、 标点符号书写不规范：逗号，句号，冒号、引号（说话、引用），感叹号，书名号，破折号，书名号……（排尾）
5、 论据不准确： “寂寞梧桐深院锁清秋”——李煜
6、 三段式：学会通过段落来表现文章的层次和写作思路、突出观点或哲理性语言
7、 不知道如何将自己的中心论点转化为分论点
8、 观点表述不准确（语言不能承载思想）、不合逻辑。
例：“没有理想何来自由？”
“自由是以大自由换小自由……”
“自由是丢掉包袱……”（责任、梦想、努力、拼搏……取而代之的是借口、知错不改、不承担责任、懒惰、放纵）
“自由是为所欲为”（无法律、无制度、无节制）
“###比自由更重要”【主题是什么？】
…… …… ……
优点：
1、 题目：《行者无疆》《自由之花/光/魂/声》《心，是自由的鸟》《自由，由心而发》《戴着镣铐舞蹈》……
2、 议论文框架
3、 论点：
人类历史，就是一部追寻自由的历史。
我们需要约束，因为我们向往自由；不受约束的自由是无规则、无方向的随波逐流。
规则不等于禁锢，自由不等于放肆。
我热爱自由，渴望自由，却不得不禁锢自由。
心若自由，哪里都是天空，哪里都可飞翔。
渴望自由，但不随心所欲。
只要心里装着一片海，那便是自由。
自由需要束缚。
自由，是一份责任。
…… ……

4、 论据：
人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。——卢梭
我从来不认为人的自由是在于他想干什么就干什么;恰恰相反,我认为人的自由是在于它可以不干他不想干的事：我所追求的和想保有的自由，是后一种自由。——卢梭
要自由,就必须生活在一个法制的土地上 ——威•默里 
不自由，毋宁死——帕特里克•亨利
你的意志是自由的。这就好比要穿越一片沙漠，你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；但你必须穿越这片沙漠，因此你又是不自由的。——卡夫卡
…… ……
鸟儿飞翔——空气阻力，季候迁徙、翅膀
大鹏——“去以六月息者也”
大海奔腾——海岸线的束缚
溪流、江河——山的阻隔，岸的拦截
风筝——线的牵引
“鹰击长空，鱼翔浅底”，万物皆有序。
苹果向下落（牛顿万有引力定律）
行星运行轨迹（火星撞地球）
…… ……

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”
“久在樊笼里，复得返自然。”——陶渊明
1906年，美国亚利桑那州白尾鹿事件。
“无规矩不成方圆”
孙悟空 （随心所欲，终将失去自由）
《变形计》 （执迷于无节制的自由，却最终迷失在放纵中。）
“让自由之声从每一片山坡响起来。”——马丁路德金《我有一个梦想》
庄周梦蝶（逍遥、无为）、唐玄宗一时贪欢、律诗（杜甫）、李白、苏轼、马丁路德金、巴金……
…… ……

5、 确立分论点的思考方向：
A、 追根溯源型(原因)：为何求自由？
B、 方式方法型：如何求自由？或者 怎么样才算自由（自由的形式）？
C、 价值意义型：自由给我们带来什么好处？