人教版初中地理七年级下册第四章单元测试题.docx

七年级地理（四西半球的国家）考试50分钟 试卷满分：100分单项选择题（下列每小题的4个备选答案中，只有1个是最符合题意的，请选出并将其代号填在下表所对应的方框内。每小题2分，共50分） 题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案 读右图,完成1-2题1.美国本土绝大部分位于地球五带中的热带 B.北温带 C.南温带 D.北寒带2.根据图中信息判断，位于大西洋沿岸上的城市是A.墨西哥城 B.纽约 C.旧金山 D.洛杉矶3.美国五十个州中，属于大洋洲的是A.夏威夷州 B.佛罗里达州 C.阿拉斯加州 D.加利福尼亚州4.美国的原住民是 A.黑种人 B.白种人 C.犹太人 D.印第安人5.美国的华人、华侨往往在各大城市聚居在一起，形成了富有民族特色的A.华人街 B.唐人街 C.民族村 D.南京街6.下图能正确反映美国自西向东地表起伏的是 读“美国本土降水分布图”，完成7-8题。7.美国降水的空间分布规律是 A.降水分布均匀 B.降水西部多东部少C.降水南多北少 D.降水东多西少8.影响美国降水的大洋是A.太平洋 B.大西洋C.北冰洋 D.印度洋9.世界上面积最大的淡水湖是 A.贝加尔湖 B.里海 C.密歇根湖 D.苏必利尔10.美国的地形特点是呈南北纵列分布 中部高，四周低 平原面积广大 地形复杂多样，山区面积广大 A. B. C. D. 11.美国是世界上的农业强国，农业生产效率高，成本低，产品市场竞争力强，主要原因是 耕地广阔，土壤肥沃 农业科技发达 气候条件优越 高度机械化和专业化A. B. C. D. 12.美国有“航天城”之称的城市是A.休斯顿 B.华盛顿 C.底特律 D.洛杉矶13.20世纪90年代以来，对美国经济发展贡献最大的高新技术产业是信息技术产业 B.生物技术产业 C.新材料技术产业 D.新能源技术产业14.世界上最发达的工业国家是A.日本 B.印度 C.中国 D.美国15.拉丁美洲面积最大、人口最多的国家是A.墨西哥 B.巴西 C.阿根廷 D.秘鲁 读右图，回答16-17题16.下列关于巴西地理位置的叙述，正确的是A.南回归线通过巴西的北部地区 B.赤道通过巴西南部C.东部濒临世界第二大洋大西洋 D.北部濒临墨西哥湾17.巴西人口和城市主要分布在A.北部沿海地区 B.热带雨林地区C.东南沿海地区 D.广阔的高原地区18.世界上流域面积最广、水量最大的河流是A.尼罗河 B.亚马孙河 C.长江 D.密西西比河19.世界上生产和出口咖啡最多，享有“咖啡王国”之称的国家是A.美国 B.巴西 C.加纳 D.澳大利亚 20.下列热带作物巴西产量不居世界首位的是 A.咖啡 B.甘蔗 C.天然橡胶 D.柑橘21.巴西的首都是A.巴西利亚 B.里约热内卢 C.圣保罗 D.萨尔瓦多22.下列关于巴西特色文化的叙述，不正确的是A.人们在花车上跳桑巴舞 B.人们喜爱踢足球 C.姑娘们穿上心爱的和服，欢度自己20岁的“成人节”D.在每年的2月下旬举行盛大的狂欢节23.巴西跻身于世界重要生产国行列的工业部门是A.钢铁、汽车、飞机制造 B.汽车、飞机制造、造船C.纺织、化学、食品工业 D.钢铁、宇航、石化工业24.亚马孙热带雨林遭到破坏对全球造成的最严重后果是 A.水土流失加剧 B.沙漠面积不断扩大 C.野生动物遭劫 D.生态环境受到威胁关于亚马孙河流域热带雨林表述，正确的是A.地球上面积最大的热带雨林 B.为人类提供大量的木材，多砍树多挣钱C.对它的保护要靠全巴西政府 D.有“世界动植物王国”之称二、非选择题（共50分）读北美洲地形图，回答下列问题。（16分）(1)写出图中字母表示的地理事物名称。 A_湾? B_洋 D_岛 E_海峡 (2)北美洲地形分为三大南北纵列带： 西部_山脉； 中部是广阔的平原； 东部_山脉。(3)是_河，流向为_。27.读“美国农业带分布图”，回答下列问题。（18分）AABECDB（1）写出图中字母代表的农业带（区）名称： A B C D （2）C农业带位置偏北，气候 ，适宜牧草生长。而且，这里是美国的制造业带，城市和人口分布密集，因此 业非常发达；（3）图中信息显示美国现代农业的突出特点是 ；（4）“硅谷”位于 （城市名）东南，是美国兴起最早、规模最大的 产业中心。28.读“巴西略图”，回答下列问题。（16分） (1)穿过巴西南部的重要纬线是 ，巴西领土大部分位于 带（温度带）。巴西东临_洋，该国有世界上水量最大和流域面积最广的河流 河；巴西北部分布着地球上面积最大的 （植被），它被称为“地球之肺”； (4)图中A点位于世界最大的高原_高原；(5)图中E城市是该国首都_，F城是该国最大城市_。答案单元四题号12345678910111213答案BBADBBDBDDCAA题号141516171819202122232425答案DBCCBBCACADA（1）A墨西哥 B大西洋 D格陵兰 E白令 （2）落基 阿巴拉契亚 （3）密西西比 自北向南27（1）A畜牧和灌溉农业区 B小麦区 C乳畜带 D玉米带 （2）冷湿 乳畜 （3）专业化 （4）旧金山 高新技术（1）南回归线 热 （2）大西洋 （3）亚马孙 （亚马孙）热带雨林 （4）巴西 （5）巴西利亚 圣保罗以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。以下资料为赠送资料：滴水之中见精神主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。主持人：下面请听快板水的用处真叫大竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？（1）（生）：我要节约用水，保护水源。（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？主持人：可以，大家欢迎！请看小品这又不是我家的大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”旁白：“那又是谁家的呢？”主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？齐：主动关好。小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？主持人：可以。小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。小记者：请这位同学谈谈好吗？答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！主持人：你们还有发言的吗？答：有。生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）同学们的笑声不断。主持人：水伯伯，您这是干什么呢？水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！4.主持人：大家欢迎老师讲话！同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。 6.活动效果： 此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵。