【考题猜想】高考语文-基础知识专题经典套题33.doc

2012届高考语文基础知识专题经典套题（33）
一、（18分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是【　　】
A．镣铐 撩拨 瞭望 寥若晨星 眼花缭乱 B．诽谤 菲薄 悱恻 匪夷所思 斐然可观
C．襁褓 戕害 帆樯 强人所难 呼天抢地 D．妍媸 吊唁 演绎 世态炎凉 掩人耳目
2．下列词语中没有错别字的一组是【　　】
A．瑕疵 前据后恭 革故鼎新 失之东隅，收之桑榆
B．弹劾 罄竹难书 世外桃源 牵一发而动全身
C．疏竣 素昧平生 苦心孤诣 道不同，不相为谋
D．沉湎 火中取栗 毛骨悚然 身在江湖，心存魏阕
3．下列句子中标点符号使用不正确的是【　　】
A．契诃夫写过许多有影响的小说，故事性并不强，但都能牢牢抓住读者的心。
B．什么地方什么条件下可以找到什么样的美登木?植物学家了如指掌。
C．细细的秋雨——大约是今年的最后一场了吧——在窗外静静地飘洒着。
D．“完了？”赵大爷不觉失声地说，“哪里会完得这样快呢?”
4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是【　　】
①爱因斯坦有一次听到一种理论后， 的反映就是“这是错的”，他没有任何运算就得到了这个结论，当别人问他理由时，他只是说：“我觉得这个理论不美”。
②对生命的 感，来自对生命的爱护和尊重，来自对漠视生命者的惩戒，来自政府的表率，来自公民课堂的教育，更来自身边每一个生命的遭际。
③ 横在面前的是一条没有渡口的大河， 能穿过晨雾眺望一下对岸的景色，我 不会感到沮丧和失落。
A．知觉 敬畏 即使 只有 才 B．直觉 敬重 虽然 只要 就
C．知觉 敬重 虽然 只有 才 D．直觉 敬畏 即使 只要 就
5．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是【　　】
A．这次民主选举中层干部，本来他很有希望当选，但是由于他关键时刻的所作所为不负众望，结果落选了。
B．这场激烈的绿茵大战，双方激战90分钟，终以2比2战平，两支欧洲劲旅缔结城下之盟。
C．“安史之乱”造成了社会满目疮痍、人民生灵涂炭的局面，杜甫一家被迫辗转流离，漂泊西南。
D．《红楼梦》续书不少，但大多是狗尾续貂之作，其艺术成就与原著不可相提并论。
6．下列各句中没有语病的一句是【　　】
A．这部词典是供写作查词或词汇研究等之用，收字、词、词组等共约五万六千条，所收条目分单字条目和多字条目，多字条目按末字分列在领头的单字条目之下。
B．伊拉克战争中，美军首开不用侧翼掩护，不顾后勤支持，第三机械化步兵师利用高科技向前狂飙突进的作战先例，取得惊人战果，改变了传统作战观念。
C．国家统计局公布的各项数据证明，新时期的科学技术领域，经济效益之大，成果应用之广，资金投入之多，都是改革开放前无法比拟的。
D．根据与鲁迅非常接近的亲友的回忆，鲁迅对瞿秋白《〈鲁迅杂感选集〉序言》一文完全肯定，并且确实发生了深刻的感激情绪。
三、(12分，每小题3分)
阅读下面一段文言文，完成7—11题。
徐勣字元功，宣州南陵人。举进士，选桂州教授。王师讨交趾，转运使檄勣从军。饷路瘴险，民当役者多避匿，捕得千余人，使者使勣杖之，勣曰：“是固有罪，然皆饥羸病乏，不足胜杖，姑涅臂以戒，亦可已。”使者怒，欲并劾勣，勣力争不变，使者不能夺。舒亶闻其名，将以御史荐，勣恶亶为人，辞不答。通判通州，濒海有捍堤，废不治，岁苦漂溺。勣躬督防卒护筑之，堤成，民赖其利。徽宗立，迁中书舍人，修《神宗史》。时绍圣党与尚在朝，人怀异意，以沮新政。帝谓勣曰：“朕每听臣僚进对，非诈则谀；惟卿鲠正，朕所倚赖。”诏与蔡京同校《五朝宝训》。勣不肯与京联职，固辞。迁翰林学士。国史久不成，勣言：“《神宗正史》，今更五闰矣，未能成书。盖由元祜、绍圣史臣好恶不同，范祖禹等专主司马光家藏记事，蔡京兄弟纯用王安石《日录》，各为之说，故论议纷然。当时辅相之家，家藏记录，何得无之?臣谓宜尽取用，参订是非，勒成大典。”帝然之，命勣草诏戒史官，俾尽心去取，毋使失实。勣与何执申偕事帝于王邸，蔡京以宫僚之旧，每曲意事二人，勣不少降节。谒归视亲病，或言翰林学士未有出外者，帝曰：“勣谒告归尔，非去朝廷也，奈何轻欲夺之!”大观三年，知太平州。召入觐，极论茶盐法为民病，帝曰：“以用度不足故也。”对曰：“生财有道，理财有义，用财有法。今国用不足，在陛下明诏有司，推讲而力行之耳。”帝曰：“不见卿久，今日乃闻嘉言。”蔡京自钱塘召还，微言撼之曰：“元功遭遇在伯通右，伯通既相矣。”勣笑曰：“人各有志，吾岂以利禄易之哉？”京惭不能对，勣亦终不复用。以疾卒，年七十九。勣挺挺持正，尤为帝所礼重，而不至大用，时议惜之。
(节选自《宋史·徐勣传》)
7．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是【　　】
A．不足胜杖，姑涅臂以戒 胜：能承受 B．勣力争不变，使者不能夺 夺：强迫
C．人怀异意，以沮新政 沮：阻止 D．今更五闰矣，未能成书 更：经过
8．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是【　　】
A．蔡京以官僚之旧 备他盗之出入与非常也
B．推讲而力行之耳 外连衡而斗诸侯
C．不见卿久，今日乃闻嘉言 必以长安君为质，兵乃出
D．以疾卒，年七十九 以一璧之故逆强秦之欢
9．以下句子分别编为四组，全都表现徐勣刚直守正的一组是【　　】
①勣力争不变，使者不能夺
②勣躬督防卒护筑之，堤成，民赖其利
③勣恶亶为人，辞不答
④宜尽取用，参订是非，勒成大典
⑤勣与何执申偕事帝于王邸
⑥人各有志，吾岂以利禄易之哉
A．①③⑥ B．①④⑤ C．②③④ D．②⑤⑥
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是【　　】
A．朝廷发兵讨伐交趾时，转运使发布官文，徐勣应命从军。由于运送粮饷的路上瘴气弥漫，崎岖险阻，服役的人大多逃避。徐勣同情他们，为使一千多个被捉来的人免遭杖责而据理力争。
B．徐勣一向关心百姓疾苦。担任通州通判时，曾亲自监督修筑海堤，以免海水泛滥成灾。担任太平州知州时，又曾极力陈述现行茶盐法给百姓带来的苦痛，建议皇帝诏令全国有关官员合理地生财、理财、用财。
C．针对《神宗正史》久未编成的状况，徐勣认为原因在于史臣好恶不同，取材各有偏向，意见难以一致，所以应广泛搜集资料，明辨是非，才能修成符合史实的国史。他的见解和主张得到皇帝肯定。
D．皇帝曾命令徐勣与蔡京同校《五朝宝训》，徐勣一再推辞，不肯与蔡京共事。后来在徐勣回乡看望生病的亲人时，蔡京便以翰林学士没有擅离朝廷的先例为由提出异议，但皇帝并不同意蔡京的看法。
11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)每曲意事二人，勣不少降节。
译文：
(2)人各有志，吾岂以利禄易之哉?
译文：
(3)尤为帝所礼重，而不至大用，时议惜之。
译文：
答案：
1．B（B加点的字均读fěi。A读音依次是liào、liáo、liào、liáo、liáo。C读音依次是qiǎng、qiāng、qiáng、qiǎng、qiāng。D读音依次是yán、yàn、yǎn、yán、yǎn。）
2．B（A“据”应为“倨”。C“竣”应为“浚”。D“魏阕”应为“魏阙”。）
3．B（问号改为逗号，这里没有疑问，只是陈述。）
4．D（敬畏：又敬重又畏惧。）
5．D（A“不负众望”指不辜负众人的期望，与语境完全相反。B“城下之盟”指因失去抵抗能力被迫签订的屈辱性条约，与句意不一致。C“生灵涂炭”指人民像陷在泥潭、掉在火里那样痛苦，“生灵”与“人民”重复。D狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称。该词多指文学作品。）
6．A（B“首开”与“先例”重复。C顺序不当。应按“资金投入”“成果应用”“经济效益”的逻辑顺序排列。D“发生……情绪”搭配不当。）
7．B（定夺，决定。）
8．A（A前：助词，的。后：助词，主谓间取消句子独立性。B都是并列连词，理解成承接连词也可。C都是副词，才。D都是介词，因为。）
9．A（②是为民谋利。④尊重史实。⑤陈述事情，与性格无关。）
10．D（文中“或言翰林学士未有出外者”，“或”是有人，不能确指蔡京。）
11．⑴常常违心地奉承二人，徐勣并没有稍稍降低自己的品节。⑵各人有各人的志向，我哪能因为利禄改变它呢？⑶特别受皇帝礼遇器重，但没有得到重用，当时的议论为此感到惋惜。

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用心 爱心 专心