资源描述
人教版小学四年级语文上册导学案
班 级
执教老师
执教时间
设计老师
审核人
学习内容
11、去年的树(第一课时)
学习
目标
1、掌握本课的字词。
2、理解课文内容,能有感情地分角色朗读对话。
3、想象画面,初步感受童话的语言美、思想美和意境美。
4、对“遵守诺言,珍惜友情”有初步体会。
重点难点
感受小鸟与大树间的深厚情谊,对“诚信”有初步认识。
预习
反馈
激趣导入:同学们,你们的朋友多吗?有没有感情较深厚的朋友?你们离别过吗?今天,我们将要学习一篇关于朋友离别的童话故事。
1、自学课文,掌握融化、剩下、伐木、煤油灯等词语。
2、理解课文主要内容。
3、有感情地朗读课文,融入情景。
合作学习探究新知
1、 在小组内检查生字新词的认读情况。
2、 根据意思写出词语。
(冰、雪)等变成水。 ( )
砍伐树木。 ( )
3、分段读课文,看看字音是否能读准确,句子是否能读通顺。
4、了解课文讲了一件什么事。
全文主要写了( )和( )是好朋友,( )天天唱歌给( )听。她将要飞回南方时,答应( )。可是第二年鸟儿飞回时,
( )。鸟儿四处寻访,最后找到了由( )。于是,鸟儿面对( )唱起了( )。
5、 快速读文,思考:全文共写了几次对话,分别是谁和谁的对话?
交流展示
先在小组内讨论,再由小组推荐同学回答。
过关检测
一、 我会拼、我会写。
róng huà fá mù shèng xià méi yóu dēng ( ) ( ) ( ) ( )
二、 辨字组词。
融( ) 代 ( ) 乘( ) 煤( )
隔( ) 伐( ) 剩( ) 谋( )
三、 在括号里填上合适的量词。
一( )工厂 一( )森林 一( )鸟
一( )歌 一 ( )童话书 一( )煤油灯
四、 查字典填空。
“融”字用部首查字法,应先查( )部,再查( )画。用音序查字法,应先查( ),再查( )。“融”在字典里的解释有:1、固体受热变软或变为流体;2、融合,调和。3、流通。
在下面三个词中应分别选哪种意思,把序号填在括号里。
冰雪融化( ) 融洽( ) 金融机构( )
学生自
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课后反思
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