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九年级第一学期历史期末试卷(含答案).docx

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资源描述

1、 九年级历史第一学期期末卷一、单项选择题:1今天的伊拉克仍然暴力不断。它所在的两河流域曾是世界文明的发源地之一,出现在该流域的文明古国是( )A古代印度C古代希腊B古代埃及D古代巴比伦2当中国处于盛唐时期,西亚的地跨欧、亚、非三洲的封建大帝国是( )A亚历山大帝国B罗马帝国C阿拉伯帝国D奥斯曼土耳其3西欧城市重新兴起的意义在于( )A、推动了西欧封建社会的发展,教会和世俗封建主势力得到空前的加强B、封建主日渐贪婪,加紧对市民的剥削C、形成了早期资产阶级的雏形-市民阶级,为资本主义的兴起准备了条件D、提高了西欧的国际地位,使之成为世界贸易的中心42008 年奥运会将在北京召开,奥运会中有马拉松长

2、跑的运动项目,这一运动项目与下列哪一历史事件有渊源 ( )A希腊内战B希波战争C斯巴达克起义D亚历山大东征5在世界文明的交响乐曲中,不同文明的交流与融合始终是历史的主旋律。见证了东西方文明交流的作品是( )A.马可波罗行记C.最后的晚餐B.蒙娜丽莎D.神曲6同学们都知道辛巴达航海阿里巴巴和四十大盗等脍炙人口的故事,它们均出自一部民间故事,这部故事集是:( )A、一千零一夜B、伊利亚特D、奥德赛C、北缚的普罗米修斯7有一天,古希腊科学家阿基米德去澡堂洗澡,当他慢慢地坐进澡盆的时候,谁从盆边溢了出来。他望着溢出来的水发呆,忽然高兴地叫了起来:“找到了,找到了!”。请问他找到了哪一科学定律( )A万

3、有引力定律C浮力定律B杠杆定律D力学三定律8这是一座典型的哥特式建筑,它突出的特点是高而尖,正面有三重哥特式拱门,门上有犹太和以色列的 28 为国王的全身像,大作家雨果在他的小说中把它比喻为“石头交响乐”。根据描述判断它是下列哪个建筑( )A、北京圆明园C、罗马剧院B、巴黎圣母院D、麦加大清真寺9恩格斯说:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”恩格斯所说的“这个时代”是指( )A. 新航路的开辟时期B. 文艺复兴时期D. 工业革命时期C. 早期资产阶级革命时期 10新航路开辟的经济根源是( )A、商

4、品经济发展需要扩大对外市场 B、马可波罗行纪的影响C、欧洲人狂热追求货币和黄金D、航海造船技术的发展11英国女王伊丽莎白二世虽然贵为国家元首,但统而不治。这种政治制度主要源于( )A. 权利法案C. 人权宣言B. 民法典D. 独立宣言12小华同学正在通过因特网下载独立宣言、萨拉托加大捷、约克镇战役等资料。由此我们可判断小华同学在学习和探究( )A英国资产阶级革命B法国资产阶级革命C美国独立战争D美国内战13.1851 年 5 月,在英国伦敦一座水晶宫内,举办了第一届世界博览会,展出了当时世界上最先进的工业成果。下列发明中可能参展的有( )A蒸汽机C飞机B电灯D人造卫星141848 年,马克思、

5、恩格斯在他们的共同著作中,提出了推翻资本主义制度的历史使命,勾画了一个没有阶级、没有剥削的新社会蓝图。这本著作是( )A共产党宣言C.人民宪章B资本论D人权宣言15马克思抨击欧洲资产阶级“丢了最后的一点耻辱心和良心”的罪恶是指( )、赤裸裸的暴力抢劫、贩卖黑人奴隶、推行种族灭绝政策、进行不等价交换16下列关于印度爆发民族大起义背景的叙述,不正确的是( )A、英国加大了对印度的经济剥削和政治统治B、封建王公成为了起义队伍的一部分C、印度社会民不聊生,饥荒严重D、印度的全部领土沦为英国的殖民统治17史学界普遍认为:1861 年改革是俄国历史上的重要转折点。得出这一认识的主要依据是( )A、改革使俄

6、国摆脱了民族危机C、改革有利于资本主义的发展B、改革使农奴无偿获得了土地D、改革废除了沙皇统治181963 年 8 月 28 日,马丁路德金作了著名的I have a Dream的演讲。他说“一百年前,有一位伟大的美国人签署了解放黑人奴隶宣言。就像一束巨大灯塔所放射出的希望之光,就像结束漫漫长夜禁锢的欢畅的黎明。”马丁路德金所说的这位伟大的美国人是( )A华盛顿C林肯B克伦威尔D罗斯福19一位学者在论述第二次工业革命时写道:“无论就其深度还是广度而言,第二次工业革命都远远超过第一次工业革命。时至今日,人们仍然时时刻刻地直接感受着它所带来的恩惠。”下列属于第二次工业革命带来的“恩惠”是()A汽船

7、 火车C汽车 飞机B电脑 手机D蒸汽机 内燃机201879 年 10 月 21 日,一位美国发明家通过长期的反复试验,终于点燃了世界上第一盏有使用价值的电灯。从此,这位发明家的名字就像他发明的电灯一样,走入了千家万户。他是()A卡尔本茨B达尔文 C爱迪生D莱特21近代自然科学迅猛发展,涌现了大量的科学家和科技成就,下列各项搭配正确的是( )A、光学爱迪生B、根据广义相对论对宇宙学所作的考察牛顿D、自然哲学的数学原理爱因斯坦C、物种起源达尔文22法国启蒙思想家中主张有开明君主执政的代表人物是( )A但丁C伏尔泰B莎士比亚D托尔斯泰23德国最伟大的交响曲作家贝多芬最满意的作品是( )A、命运交响曲

8、C、田园交响曲B、英雄交响曲D、悲怆交响曲24一位美国历史学家在谈到一战前欧洲形势时说:“欧洲变成了一只“火药桶”,只等一粒火星将它引爆。”点燃这个“火药桶”的“火星”是:A、帝国主义列强争夺巴尔干半岛C、奥匈帝国向塞尔维亚宣战B、萨拉热窝事件D、三国同盟的形成25第一次世界大战中,首次出现在战场上的新式武器包括:火药武器 飞机 坦克 大炮 原子弹A、C、B、D、26被称为“绞肉机”“屠宰场”和“地狱”,是第一次世界大战的转折点是( )A、凡尔登战役C、美国参战B、萨拉热窝事件D、德国投降27第一次世界大战的性质是帝国主义掠夺战争,这一结论的主要依据是( )A、交战双方主要是帝国主义国家B、战

9、争的深层原因使英德矛盾激化C、主要交战国的目的是重新瓜分世界D、后起的资本主义国家要压倒老牌资本主义国家28列宁说:“如果没有战争,俄国也许会几年甚至几十年内不会发生革命”这句话说明第一次世界大战激化俄国国内矛盾,导致了( )A、二月革命发生C、俄国退出一战B、十月革命发生D、苏俄国内发生反革命叛乱29之所以说战时共产主义在当时基本上是正确和和必要的,是因为( )A、西方列强对苏俄的威胁C、物资极度缺乏B、当时战争环境非常险恶D、苏联刚刚成立301921 年,在列宁的领导下,苏俄开始实施的新经济政策的特点是( )A突出发展重工业B实现农业集体化D制定国家新宪法C大力发展商品经济31一战后,帝国

10、主义为调整在西方的关系而召开的会议是( )A、巴黎和会C、伦敦会议B、华盛顿会议D、柏林会议32一战后有两个国家没有批准巴黎和会通过的凡尔赛和约:一个是没能达到领导战后世界目的美国,一个是主权遭受严重践踏的国家。这个国家是( )A、英国C、日本B、法国D、中国33罗斯福新政在资本主义发展史上的重大作用是( ) A、根除了资本主义经济危机B、使资本主义进入电器时代C、摧毁了凡尔赛华盛顿体系D、为资本主义国家干预经济提供了先例3419291933 年发生了资本主义世界经济大危机。为摆脱危机,各国采取了不同的措施,走上了不同的道路。德国希特勒建立纳粹政权,成为欧洲战争策源地,这是一个典型。这一时期,

11、与德国最为类似的一个国家是( )A意大利C美国B日本D西班牙35对法西斯国家采取纵容政策,致使“二战”爆发后自食其果很快被德国占领的国家是A、英国C、苏联B、法国D、美国36“二战”期间,盟国召开了四次重要的国际会议,其中对战后世界格局的形成影响最大的是()A、开罗会议B、德黑兰会议D、波茨坦会议C、雅尔塔会议371993 年,欧共体正式改为欧洲联盟(简称欧盟),在参加欧盟的国家名单中不会有()A.英国B.法国D.美国C.德国38 下列说法,不正确的是()A. 东欧剧变、苏联解体是偶然的B. 两极格局终结后,新的多元化世界格局尚未形成C. 第二次世界大战后,经济全球化趋势逐步加强D. 随着世界

12、各国联系加强,人类面临的共同问题越来越多39当今世界经济发展,中国离不开世界,世界也离不开中国。下列事件表明中国主动顺应世界经济全球化潮流的是()A中国加入世贸组织B中美建交C中国对香港恢复行使主权D中日邦交正常化40下列现实生活中的场景涉及到的科技发明,属于第三次科技革命的是( )A、坐飞机去开会B、上网发电子邮件D、在电灯下看书C、乘公共汽车郊游二、非选择题:41阅读下列材料:材料一:主要内容:政治方面大力加强中央集权,废藩置县;经济方面:向西方学习,殖产兴业,鼓励发展近代工业。引进西方先进技术及设备,聘请外国专家,向国外派遣留学生:军事方面:模仿西方国家,实行征兵制;社会生活和文化教育方

13、面:提倡“文明开化,”实行强制性义务教育材料二:1874 年1890 年,日本工业生产年均增长率为 121,同时期的英国为17,美国为 52,法国为 21,德国为 35,日本在短短的 15 年的时间内,初步实现了资本主义工业化,并在不到半个世纪的时间内,走完了西方资本主义国家差不多用了 200 年左右时间才完成的资产阶级现代化的进程。请回答:(1)材料一反映了日本历史上的什么事件?(2)想一想:材料一什么内容导致材料二所述现象的出现? (3) 据以上相关信息,你认为上述措施对日本历史发展起到的最主要作用是什么?(4) 通过上述措施,到 20 世纪初期,日本已经能够与西方列强平起平坐,成为亚洲一

14、个“例外”。结合材料及相关知识,谈谈从中你得到了什么启示?42请耐心阅读以下材料,并进行认真的思考。材料一:从 1921年开始,在列宁的领导下,国家停止实行战时共产主义政策,开始允许多种经济并存。农民在向国家交了粮食税以后,余粮归自己支配。除大型企业仍然由国家管理外,允许私人和外国资本家经营一些中小企业;废除生活必需品的配给制,恢复自由贸易,大力发展商品经济。材料二: 1933 年,为对付 19291933 年的经济危机,罗斯福总统宣布:根据国家工业复兴法,各主要企业制定本行业的公平经营规章,确定企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等。同时,在金融方面大力整顿银行;在农业方

15、面,让农民缩减大片耕地,屠宰大批牲畜,由政府付款补贴请你回答下面的问题:(1)请判断材料一、材料二分别反映了哪两个国家发生的什么重大历史事件 ?(2)通过对以上材料的分析,并联系所学知识,说一说这两个国家实施上述政策有何相同(相似)的地方?(3)学史明智。请你想一想,上述材料中所反映的历史事件,可以给我们带来什么启迪。 九年级历史参考答案一、单项选择题:(每题 2 分,共 80 分)12678B9B10ADCAC16D20C26A30C36C40B二、非选择题:(每题 10 分,共 20 分)41 (1)日本明治维新 (2 分)(2)向西方学习,殖产兴业,鼓励发展近代工业。引进西方先进技术及设

16、备,聘请外国专家,向国外派遣留学生。(2 分)(3)使日本走上发展资本主义的道路,摆脱了殖民危机。(4 分)(4)启示:要实行改革开放,在改革开放中注意结合国情;要向先进国家学习;要实行科教兴国,重视教育,引进外国先进技术;学习外国先进技术时,既要反对全盘肯定,又要反对盲目排外。(2 分。答出两点可即可得分)42(1)苏俄(或苏联);实施新经济政策。美国;实行罗斯福新政。(2分)(2) a、两国当时在经济上都面临着不同程度的困境。b、都是根据本国国情,探讨符合本国国情的发展道路。c、都是对生产关系的调整。d、都是国家对经济的干预。e、都促进了经济的发展(克服了经济困境)。f、都巩固了政权(缓和

17、了社会矛盾)。(4分)(3) a、结合国情(实事求是)进行改革,就能促进经济发展。b、紧紧抓住经济建设这个中心,大力发展生产力,就能促进社会的稳定和发展。c、政通人和,经济发展。d、经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础有反作用。(4分)说明:(2)(3)问答对其中两点或答案意思符合上述理念或其它答案符合题意言之成理即可。(3) 据以上相关信息,你认为上述措施对日本历史发展起到的最主要作用是什么?(4) 通过上述措施,到 20 世纪初期,日本已经能够与西方列强平起平坐,成为亚洲一个“例外”。结合材料及相关知识,谈谈从中你得到了什么启示?42请耐心阅读以下材料,并进行认真的思考。材料一:从 1

18、921年开始,在列宁的领导下,国家停止实行战时共产主义政策,开始允许多种经济并存。农民在向国家交了粮食税以后,余粮归自己支配。除大型企业仍然由国家管理外,允许私人和外国资本家经营一些中小企业;废除生活必需品的配给制,恢复自由贸易,大力发展商品经济。材料二: 1933 年,为对付 19291933 年的经济危机,罗斯福总统宣布:根据国家工业复兴法,各主要企业制定本行业的公平经营规章,确定企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等。同时,在金融方面大力整顿银行;在农业方面,让农民缩减大片耕地,屠宰大批牲畜,由政府付款补贴请你回答下面的问题:(1)请判断材料一、材料二分别反映了哪两个

19、国家发生的什么重大历史事件 ?(2)通过对以上材料的分析,并联系所学知识,说一说这两个国家实施上述政策有何相同(相似)的地方?(3)学史明智。请你想一想,上述材料中所反映的历史事件,可以给我们带来什么启迪。 九年级历史参考答案一、单项选择题:(每题 2 分,共 80 分)12678B9B10ADCAC16D20C26A30C36C40B二、非选择题:(每题 10 分,共 20 分)41 (1)日本明治维新 (2 分)(2)向西方学习,殖产兴业,鼓励发展近代工业。引进西方先进技术及设备,聘请外国专家,向国外派遣留学生。(2 分)(3)使日本走上发展资本主义的道路,摆脱了殖民危机。(4 分)(4)

20、启示:要实行改革开放,在改革开放中注意结合国情;要向先进国家学习;要实行科教兴国,重视教育,引进外国先进技术;学习外国先进技术时,既要反对全盘肯定,又要反对盲目排外。(2 分。答出两点可即可得分)42(1)苏俄(或苏联);实施新经济政策。美国;实行罗斯福新政。(2分)(2) a、两国当时在经济上都面临着不同程度的困境。b、都是根据本国国情,探讨符合本国国情的发展道路。c、都是对生产关系的调整。d、都是国家对经济的干预。e、都促进了经济的发展(克服了经济困境)。f、都巩固了政权(缓和了社会矛盾)。(4分)(3) a、结合国情(实事求是)进行改革,就能促进经济发展。b、紧紧抓住经济建设这个中心,大力发展生产力,就能促进社会的稳定和发展。c、政通人和,经济发展。d、经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础有反作用。(4分)说明:(2)(3)问答对其中两点或答案意思符合上述理念或其它答案符合题意言之成理即可。

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