《和朋友在一起》教学设计.doc

《和朋友在一起》教学设计
基本信息
名称
《和朋友在一起》
执教者
东坂中学七年级备考组
课时
1
所属教材目录
人教版七年级第四课《友谊与成长同行》第一框
教学目标
知识与能力目标
帮助学生认识、理解友谊的意义；懂得朋友对一个人的重大影响，知道能结识到亲密的朋友是一种幸福，了解友谊的积极作用；懂得我们的成长需要友谊。
过程与方法目标
通过情境设置、探究分享、阅读感悟等手段掌握本节课知识，培养学生自主学习和探究合作学习的能力
情感态度与价值观目标
帮助学生懂得能结交到亲密的朋友是一种幸福。体悟生命因为友谊而更加美好。培养尊重他人、珍视友谊的情感，在交友过程中不断提升自己的道德品质。
教学重难点
重点
友谊的力量
难点
如何正确认识友谊
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图

情景导入

讲授新课

1、多媒体播放歌曲《朋友》
2、 在我们每个人的成长过程中，有许多人都曾给予我们关爱之情。不仅有父母、老师的关爱，更有同学朋友的关爱。哪位同学能讲一下朋友对自己关爱的事例。
　　指导、归纳：朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊，今天，我们探讨有关朋友的话题——和朋友在一起。（板书）

(一) 知识模块一：1、我的朋友圈（板书）
探究一：教材P38运用你的经验及P39探究与分享
1、指导学生据实回答并填写（1）-（3）题
2、组织学生反思交流：随着年龄的增长，自己在交友的范围、与朋友的活动内容方面所发生的变化。
归纳概括：（4）随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。
（1）、 伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来约重要的部分。（板书）　　

探究二：教材P40探究与分享
　　1、指导学生按教材P40探究和分享
　　2、分析：(1)不是更难。因为虽然小学时的朋友分开了，但自己的交往范围扩大了，交往内容更丰富了，朋友圈也会扩大。
　　(2)不会，因为我们渴望友谊，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
3、总结：对友谊的渴望，让我们互相靠近。与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。（板书）

知识模块二：友谊的力量
　　探究与分享三：教材P40-41探究与分享
1、指导学生反思朋友对自己的影响，完成“朋友影响力”图.
　2、归纳总结：发现朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等或多或少地受到朋友的影响。（板书）

探究与分享四：教材P42
　　归纳总结：场景一、四是真正的友谊，场景二、三不是真正的友谊。
朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友（板书）　

探究五：教材P43阅读感悟及下面拓展空间
　　归纳：(1)体会到了友谊的力量。正是伟大的革命友谊成就了两位伟人。无处不在的精品 
(2) 同意，朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。与乐观开朗的朋友相处，我们会变种豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。

1、欣赏歌曲《朋友》
2、畅所欲言：学生讲朋友关爱自己的事例。

探究与分享：
1、 据实回答并填写（1）-（3）
(1) 把自己的选择涂在P38上面的星号☆里(可以多选)。　
(2)在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？请把他们的名字写在P39图的相应位置。
(3)你的朋友在年龄、性别、性格、地域、民族、与你的空间距离等方面，在不同时间段有什么特点？
2.交流分享：随着年龄的增长，我的交友的范围、与朋友的活动内容有所发生的变化

探究与分享：
　(1)随着年龄的增长，寻找友谊更难了吗？
　(2)你会因为怕麻烦而拒绝友谊吗？为什么？

(1) 学生根据实际情况完成“朋友影响力”图。　

(2)分享：
完成“朋友影响力”图，你有什么发现？

探究与分享
　1、判断图中4个场景反映的是不是真正的友谊吗？
2、交流分享自己有过类似的经历的感受

1、阅读教材P43
2、感悟分享：
(1)从马克思和恩格斯的故事中，我体会到了……
(2)结合自己的交友经历谈谈对：“能结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有一个对自己深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运”这句话的看法和感受

情景导入，视听结合，营造氛围，激发兴趣。

引导学生了解并反思自己的交友现状，正确认识友谊，为自己今后的人际交往做准备。

让学生懂得我们的成长需要友谊，友谊是我们健康快乐成长、不断进步的重要保证，从而正确认识友谊

让学生懂得朋友对一个人的重要影响。

引导学生正确认识友谊，学会处理交往过程中遇到的问题，培养学生学会分享并多为他人着想的品质。

让学生知道能结交到亲密的朋友是一种幸福。积极主动广交益友
随堂演练

　　1.“缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独，没有朋友这世界不过是一片荒野。”这句名言主要告诉我们（）
　　①生活离不开朋友，人生离不开友情②朋友能给我们带来实实在在的物质帮助
　　③朋友可以帮助我们减少孤独，感受温暖，享受到交往的快乐④友谊让我们更深刻地体悟生命的美好
　　A①②③B①③④C①②④D②③④
　　2.“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化亦；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化亦。”这句话告诉我们（）
　　①朋友对一个人的影响很大②友谊的力量是巨大的，拥有友谊的人是幸福的
　　③友谊具有积极影响和消极影响，友谊有时会给我们支持和力量，有时又让我们受伤
　　④我们在交朋友时，应该谨慎选择，以避免不良朋友的不良影响
　　A②④B①③C②③D①④
3．从喜欢运动的朋友那里，我们爱上了运动；从乐观的朋友那里，我们学会了乐观。从这句话我们可以看出(B)
　　A．朋友怎么做，我们就怎么做
　　B．朋友对一个人的影响很大
　　C．性格相同，爱好相同的人才能成为朋友
　　D．真正的朋友应该分享一切
　　4．培根有一句非常富有哲理的名言：“如果你把快乐，告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”对这句话的理解不正确的是(C)
　　A．友情是我们必不可少的心理“营养”
　　B．友情能够使人分享更多的欢乐和幸福
　　C．拥有了友情我们就将拥有一切
　　D．友情有助于我们排解烦恼和忧愁
课堂小结

1、多媒体播放歌曲《永远是朋友》
2、“千里难寻是朋友”,正如歌曲里唱的那样，人生路上，难得友情伴我行，友谊，像一股清泉，浸润着我们的心田；像一缕春风，抚慰我们的心灵。好朋友会让我们的生活变得更加丰富多彩，一份快乐与朋友分享就变成两份快乐，一份痛苦与朋友交流就会成为半份痛苦。多和好朋友相处你会得到更多快乐。让我们珍惜友谊、永远做好朋友吧！
板书设计
(一)我的朋友圈
1．伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
　　2．对友谊的渴望，让我们相互靠近。在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。
　　（二）友谊的力量
1．朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止，兴趣爱好，甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
　　2．朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。
　　3．与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。

4