资源描述
人教版一年级数学下册期末总复习
_____班 姓名__________ 成绩________
一、我会填空。（27分）
(1) 85读作（ ）； 六十七写作（ ）。
(2) 10个一是（ ）； 4个十是（ ）； 10个十是（ ）
(3)70里有（ ）个十； 70里有（ ）个一。
(4) 58里面有（ ）个十和（ ）个一。 8个十和4个一合起来是（ ）。
(5) 一个两位数，个位上是3，十位上是9，这个数是（ ）。
(6)在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
25+9 35 92+8 100 64-4 68 28+4 24
34 -10 15 42 -9 34 46 -8 39 54+6 70
(7) 买一个足球需要90元，小明带了80元，还少（ ）元。
(8) 用9、4、0组成一个两位数，最大的是（ ），最小的是（ ）。
(9) 76比70多（ ）。 6比48少（ ）。
被减数
80
51
43
65
减数
7
6
20
3
差
加数
42
57
6
32
加数
7
8
55
8
和
(10)
二、我会计算。（30分）
90＋6＝ 37－9＝ 74－60＝ 63＋7＝ 97－50＝
82－7＝ 44＋4＝ 81－3＝ 86－8＝ 49＋30＝
63－8＝ 8＋52＝ 6＋37＝ 28－6＝ 65－7＝
33＋6＝ 51－6＝ 8＋56＝ 56－9＝ 47－9＝
45－8＝ 80－7＝ 29＋6＝ 84－5＝ 58－30＝
27＋3＋48＝ 43－6－30＝ 40＋58－90＝ 41－7＋50＝
90－40－8＝ 37＋5－20＝ 28＋10＋4＝ 93－70＋7＝
三、我会估算。（3分）
甜甜可能有多少元？（画√）
朋朋可能有多少元？（画×）
100元
28元
20元
8元
四、我会看图列式。（10分）
先摆
再摆
一共
=
摆出
拿走
还剩
=
五、我会用数学：（30分）
我已看了25页，还剩9页未看，你知道这本书有多少页吗？
2、看一本书。
1、一本书有17页。
我看了10页，还剩多少页？
=
(页)
=
(页)
3、小明有16枝铅笔，送给妹妹后，
还剩7枝，送给妹妹几枝铅笔？
4、小强有20本连环画，又买了4本，
现在有多少本？
=
(本)
=
(枝)
5、请你提出不同的问题，并解答。出来
② ？
① ？
人教版一年级数学下册期末总复习二
【内容：元、角、分和找规律】
_____班 姓名__________ 成绩________
一、我会填空：（42分）
(1) 1元=( )角 1角=( )分 50角=( )元
7元=( )角 2元4角=( )角 52角=( )元( )角
(2) 在( )里填上“元”或“角”
一枝铅笔3 ( )。 一个文具盒7 ( )。
一本练习本 5 ( )。 一件上衣98 ( )。
(3) 在 里填上“＞”、“＜”或“＝”。
9角 1元 3元 2元8角 4角3分 4元3角
100分 1元 4元1角 5角 6元8角 6元5角
(4) 5角+ 3角=( )角 9角－4角=( )角
8元5角－5元= ( )元( )角 1元2角+8角=( )角=( )角
(5) 1元钱可以换成( )张( )角。 10元钱可以换成( )张( )元。
(6) 8、13、18、23、( )、( )
45、( )、33、27、( )、( )
(7)下面的方盒子里有( )颗黑珠子，( )颗白珠子。
二、我会选一选（把正确答案的序号填在括号里）（8分）
(1)一双皮鞋的价格为（ ）。
【①85分 ②85角 ③85元】
(2)小红买笔记本用去8角，她付出1元钱，就找回（ ）。
【①2分 ②2角 ③1元8角】
(3)与87最接近的一个整十数是（ ）。
【①70 ②80 ③90】
(4)小明有1元钱，买铅笔要7角，买练习本要5角，还差（ ）。
【①1元2角 ②1角2分 ③2角】
三、我会画一画（根据前几幅图的规律，接下来该怎样画？）（10分）
□□□
□□□
□□
□□
□
□
1、
○○○
△△
○○○○
△
○○○○○
2、
四、我会用数学。（40分）
(1) 小方买了一副羽毛球拍和一盒羽毛球。一副羽毛球拍32元，一盒羽毛球4元，小方一
共花了多少钱？
=
(元)
口答：一共花了_______钱。
(2)一本书8元，小明付了10元，应找回多少钱？
=
(元)
口答：应找回_______钱。
(3)买一副乒乓球拍要32元，小刚有20元，还差多少钱？
=
(元)
口答：还差______钱。
(4)妈妈买了一件上衣花了60元，还剩15元，妈妈原来有多少钱？
=
(元)
口答：妈妈原来有______钱。
(5)篮球48元，排球42元，排球比篮球便宜多少钱？
=
(元)
口答：排球比篮球便宜______钱。
(6)商店里的塑料玩具动物标价：
20元 9元 3元 4元 6元
①买一只大象和一只小猴，一共用多少钱？
=
(元)
口答：一共用______钱。
②小方想买一只梅花鹿、一只猴子和一只小熊，他带了20元，够吗？
③请你提一个数学问题，并解答。
人教版一年级数学下册期末总复习三
【内容：认识时间】
_____班 姓名__________ 成绩________
一、填一填。（22分）
(1) 分针走1圈是（ ）分。时针从上一个数字到下一个数字经过的时间 是（ ）时，
也就是（ ）分。
(2) 钟面上一共有（ ）个大格，（ ）个小格，有（ ）个数字。
(3) 一节课是（ ）分，课间休息（ ）分，再加上（ ）分就是1小时。
(4) 1时=（ ）分 60分=（ ）时
(5) 当分钟指向“12”，时针指向“4”时，是（ ）时；当时针指向 “9”，分针指向“6”
时，是（ ）时（ ）分。
(6)下表是公汽车站1-4路车的发车时刻表，请你把空缺的时刻补充完整
二、记一记。（20分）
三、连一连。（10分）
3∶10 5时25分 7∶15 1时20分 6∶50
四、写一写。（12分）
过7分是
过3分是
过5分是
过10分是
五、画一画（根据所给时刻，在钟面内画上时针和分针）（12分）
4时半
8时45分
1时10分
六、找一找。（12分）
______ ______ ______ ______
七、说一说（一天上午，小南走进宾馆大厅，看到墙上的时钟如下，请你告诉我各地时间是
几时几分？）（12分）
东京
香港
北京
纽约
伦敦
巴黎
人教版一年级数学下册期末总复习四
【内容：统计、位置与图形】
_____班 姓名__________ 成绩________
一、看图填空。（14分）
(1) ( )边是 ，( )边是
(2) ( )面是 ，( )面是
( )边是 ，( )边是 。
(3) 第( )排( )列的格子中是 。。
第五排
第四排
第三排
第二排
第一排
二、按指定的位置画图。（12分）
第一列
第二列
第三列
第四列
第五列
第六列
① 在第( )排的第( )列。 ② 在第( )排的第( )列。
③ 请在第五排第三列画一片 。 。 ④ 在第二排第一列画一朵 。
三、数一数，填一填：（21分）
1、
2、
四、选一选。（6分）
(1)至少用（ ） 个，才能拼成一个大正方体。
1
2
3
4
5
6
①4 ②8 ③16
(2)用 做成一个 ，4的对面是（ ）。
①2 ②3 ③5
(3)下面的图形中，（ ）与 能拼成正方形
① ② ③
五、画一画（加两条直线，使正方形变成指定的图形）（20分）
4个正方形
3个三角形
4个长方形
4个三角形
六、下面是一（3）班到敬老院时，为爷爷、奶奶准备的水果个数。（27分）
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
个数
8
15
9
12
10
①第（ ）组备的水果最少，第（ ）组备的水果最多。
②第四组比第一组多备（ ）个水果。
③第三组比第二组少备（ ）个水果。
④第（ ）组比第（ ）组多备（ ）个水果。
人教版一年级数学下册期末总复习五
【综合练习】
_____班 姓名__________ 成绩________
一、我会计算。（26分）
38＋2＝ 65－30＝ 45＋7＝ 64－40＝ 53－6＝
43－8＝ 13－8＝ 12－7＝ 37＋50＝ 15－9＝
53＋20＋3＝ 81－7－30＝ 54＋9－2＝ 20＋15＋5＝
76－30＋4＝ 45＋7＋40＝ 82－6－60＝ 60＋14＋9＝
二、我会填。（20分）
(1)
( )
( )个
( )
( )
(2) 由8个十和5个一组成的数，写作( )，读作( )。
(3) 67前面的4个数分别是( )、( )、( )、( )。
(4) 60角=( )元 1小时=( )分
1元8角=( )角 34角=( )元( )角
(6) 在 里填上“＞”“＜”或“＝”
76 67 1元 9角 100 10个十
93－3 89 8＋70 78－8 53－9 45
三、我会选（把正确答案的序号填在括号里）。（6分）
(1) 5个十比4个一（ ）。
【 ① 多1 ② 多46 ③ 少46】
(2) （ ）。
【① ② ③ 】
(3) 把两个同样的 拼成一个大长方体，这个长方体共有（ ）个面。
【① 6 ② 10 ③ 12】
四、我会统计。（18分）
(2)根据统计表完成统计图
跳绳 跳高 踢球
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
(1)看图完成统计表
活动项目
人数
跳绳
跳高
踢球
五、我会用数学。（30分）
2、
1、
3、
=
(人)
=
(朵)
4、
6、“星星”书店给小读者推荐3本书
请你先提一个数学问题，再解答。
5、
小燕比小红少跳了多少下？
=
(下)
=
(个)
=
(个)
以下资料为班级建设资料，有需要可以用：《滴水精神》主题班会
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，
煮饭和洗衣，都要请它来。”
主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
采煤发电要靠它，京城美化更要它。
主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
（1）（生）：我要节约用水，保护水源。
（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
旁白：“那又是谁家的呢？”
主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
齐：主动关好。
小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
主持人：可以。
小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
小记者：请这位同学谈谈好吗？
答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
主持人：你们还有发言的吗？
答：有。
生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
4.主持人：大家欢迎老师讲话！
同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
6.活动效果：
此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵
活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
活动过程：
1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”
主持人口述谜语：
“双手抓不起，一刀劈不开，
煮饭和洗衣，都要请它来。”
主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”
一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”
主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。”
甲：如果没有水，我们人类就无法生存。
小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。
花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。
主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》
竹板一敲来说话，水的用处真叫大；
洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，
煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。
栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；
鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；
采煤发电要靠它，京城美化更要它。
主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？
甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。
乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说：我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人：水有这么多用处，你们该怎样做呢？
（1）（生）：我要节约用水，保护水源。
（2）（生）：我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
（3）（生）：前几天，我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目，很受教育，同学们看得可认真了，知道了我们北京是个缺水城市，我们再不能浪费水了。
（4）（生）：我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人：大家谈得都很好，下面谁想出题考考大家，答对了请给点掌声。
（1）（生）：小明让爸爸刷车时把水龙头开小点，请回答对不对。
（2）（生）：小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉，留冲厕所用。
（3）一生跑上说：主持人请把手机借我用用好吗？我想现在就给姥姥打个电话，告诉她做饭时别把淘米水到掉了，用它冲厕所或浇花用。（电话内容略写）
（4）一生说：主持人我们想给大家表演一个小品行吗？
主持人：可以，大家欢迎！请看小品《这又不是我家的》
大概意思是：学校男厕所便池堵了，水龙头又大开，水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所，看见后又皱眉又骂，但都没有关水管，嘴里还念念有词，又说：“反正不是我家的。”
旁白：“那又是谁家的呢？”
主持人：看完这个小品，你们有什么想法吗？谁愿意给大家说说？
甲：刚才三个同学太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，应该把水龙头关上。
乙：上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。
主持人：我们给他鼓鼓掌，今后你们发现水龙头没关会怎样做呢？
齐：主动关好。
小记者：同学们，你们好！我想打扰一下，听说你们正在开班会，我想采访一下，行吗？
主持人：可以。
小记者：这位同学，你好！通过参加今天的班会你有什么想法，请谈谈好吗？
答：我要做节水的主人，不浪费一滴水。
小记者：请这位同学谈谈好吗？
答：今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每个人做起。我想把每个厕所都贴上“节约用水”的字条，这样就可以提醒同学们节约用水了。
小记者：你们谈得很好，我的收获也很大。我还有新任务先走了，同学们再见！
水跑上来说：同学们，今天我很高兴，我“水伯伯”今天很开心，你们知道了有了我就有了生命的源泉，请你们今后一定节约用水呀！让人类和动物、植物共存，迎接美好的明天！
主持人：你们还有发言的吗？
答：有。
生：我代表人们谢谢你，水伯伯，节约用水就等于保护我们人类自己。
动物：小熊上场说：我代表动物家族谢谢你了，我们也会保护你的！
花草树木跑上场说：我们也不会忘记你的贡献！
水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同学们的笑声不断。
主持人：水伯伯，您这是干什么呢？
水伯伯：因为我太高兴了，今后还请你们多关照我呀！
主持人：水伯伯，请放心，今后我们一定会做得更好！再见！
4.主持人：大家欢迎老师讲话！
同学们，今天我们召开的班会非常生动，非常有意义。水是生命之源，无比珍贵，愿同学们能加倍珍惜它，做到节约一滴水，造福子孙后代。
5.主持人宣布：“水”是万物之源主题班会到此结束。
6.活动效果：
此次活动使学生明白了节约用水的道理，浪费水的现象减少了，宣传节约用水的人增多了，人人争做节水小标兵
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