2016级艺术设计人才培养方案(示范).docx

艺术设计专业人才培养方案

一、专业基本信息
（一）专业名称
艺术设计专业 专业代码 650101
（二）招生对象
高中毕业
（三）学制
标准学制三年，最多延长至五年
（四）教育类型和学历层次
普通高等职业教育、专科
二、人才培养目标及规格
（一）人才培养目标
本专业根据社会对人才新的需求，将按照“创意与技能并重，培养高素质技能型艺术设计人才”的思路，以创新艺术设计类专业“工学结合”的人才培养模式为目标，围绕艺术设计产业链和职业岗位群，以“一个公共技术平台、多个专业方向”为原则，培养德、智、体、美、劳全面发展，牢固掌握必需的文化科学基础知识，具有较强的艺术设计专业必备理论知识和专业技能，具有创意与技能并重的应用型高素质技能型艺术设计人才。
（二）人才培养规格
1. 知识要求（目标、规格）
1.1 公共基础知识：掌握高等职业教育必备的基础知识，如社会主义科学体系基础知识、德育与法律基本知识、语文、英语、体育、计算机应用等人文基础知识。
1.2 专业知识：夯实专业基本技能，全面提高学生专业核心能力，形成扎实的专业基本功；掌握行业法规及标准等方面的基本知识，使学生具有从事艺术设计工作的基本业务水平和较强的实践能力；培养人文精神，提升科技文化素养，形成学生可持续发展能力；加强应用性，提高针对性，打造学生创新思维能力；拓宽人才培养途径，让每个学生形成适当的职业迁移能力，提高学生就业竞争力。
2. 能力要求
2.1 公共基本能力
培养学生数字艺术的基本知识和计算机应用能力，具备对计算机办公软件操作的能力，能胜任计算机办公技术人员相关岗位要求技能。
2.2 专业基本能力
具有一般艺术设计专业的审美能力，具有对于艺术设计方案有一定的分析能力，有基础的设计思维与设计发散的能力。
2.3 专业发展能力
具有艺术设计方案设计能力，具有对于设计案例分析思考规划和针对性设计的能力。
2.4 岗位适任能力
培养学生灵活运用所学知识分析和解决实际问题能力，使其能胜任艺术设计产业链和职业岗位群各类设计及制作等岗位的工作。
2.5 职业拓展能力：贯彻整个人才培养方案，通过素质教育和拓展训练，使学生具有较高的职业素质，具有艺术设计人才职务晋升能力，具有职业岗位迁移能力和相关行业企业的一般经营和管理能力。
3. 素质要求
3.1 思想道德素质
具有科学的世界观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，理解马克思主义基本观念和中国特色社会主义理论体系的基本理论，具有全心全意为人民服务的政治素质；遵守国家法律法规，具有自尊、正直和诚实的品质，有事业心和社会责任感，在工作中始终坚持实事求是、严谨认真的作风和团队协作精神；具有安全意识、环境意识、效率意识和廉洁意识。
3.2 职业道德素质
遵守企业各项规章制度，具有良好的职业道德和行为规范；爱岗敬业，吃苦耐劳，团结协作，遵守纪律；具有较快适应技术、管理岗位需要的科学技术素质；具有较强的服从意识和良好的个人行为习惯。
3.3社会人文素质
具有适应社会需要的的身体与心理素质，具有良好的人际沟通素质；具有一定的艺术修养和积极向上的兴趣爱好。
3.4身体心理素质
具有健康的体魄，以满足设计的工作要求；具有健康的心理，能够适应长时间高强度设计研讨、作图及现场施工指导、监理的需求。
3.5 创新创业素质
具有认真学习的态度、求索的精神、良好的思维习惯；具有较强的创新、创业的意识、精神和品质。
三、职业岗位及发展
（一）面向岗位
序号
专业方向
职业岗位
职业资格
证书名称
等级
颁证单位
1
方向一：
室内装饰
室内设计师
室内设计师
高级
ACAA中国数字艺术教育联盟
2
展示设计师
展示设计师
高级
3
软装设计师
软装设计师
助理/中级
中国室内装饰协会
4
项目经理师
项目经理人
5
装饰材料师
装饰材料师
6
陈设艺术设计
陈设艺术设计师
7
室内装饰监理
室内装饰监理师
8
室内装饰预算
室内装饰预算师
9
平面设计师
平面设计师
高级
Adobe
10
方向二：
景观设计
助理景观设计师
景观设计师
助理/中级
国家人力资源和保障部
11
设计及活动策划与管理
景观规划师
助理
国际园林景观规划设计行业协会
12
园艺设计、盆栽设计
园艺师
助理/中级
中华人民共和国人力资源和社会保障部
13
效果图设计师、动画设计师
3D MAX可视化设计师
中级/高级
Autodesk 公司
14
方向三：
视觉传播
平面设计师、广告设计师、插画设计师
平面设计师
中级/高级
Adobe
15
企业形象设计师、品牌管理
企业形象设计师
中级/高级
国家人力资源和保障部
16
包装设计师、书籍设计师
包装设计师
中级/高级
国家人力资源和保障部
17
影视后期制作、栏目包装、影视广告
影视后期编辑师
中级/高级
国家人力资源和保障部
18
创意设计师
文化创意设计师
中级/高级
国家人力资源和保障部
19
方向四：
数字媒体
图形图像处理、剪辑、特效制作、摄影摄像、剪辑、影视栏目包装
后期制作师
中级/高级
国家人力资源和保障部
20
游戏美工、游戏原画、游戏动画
游戏设计师
中级/高级
ACEC认证
(Adobe认证考试中心 )
21
FLASH动画制作、三维动画制作、后期制作
动漫设计师、动画工程师
中级/高级
ATC动画工程师认证（Autodesk认证体系认证）
22
网页美工、FLASH动画制作、App界面设计、动效设计
高级多媒体作品制作师
中级/高级
劳动和社会保障部

（二）职业生涯路径

四、工作任务与职业能力素质分析
工作领域
典型工作任务
职业能力
支撑课程
技能
证书
A室内
设计
A-1建筑制图与识图
A-1-1以熟练应用绘图工具进行建筑工程图样的绘制为基础
A-1-2绘制不同类型建筑物的建筑工程图样，掌握制图与识图的基本方法和技巧
A-1-3具备独立绘制和读建筑工程图样的能力
建筑制图与识图、室内设计、设计软件（3d）、人体工学
室内
设计师
A-2室内设计
A-2-1了解室内空间的的使用性质、所处环境和相关需求
A-2-2运用综合的物质技术手段和新颖的设计理念，创造出室内空间环境
A-3三维建模
A-3-1熟悉设计用三维软件
A-3-2可应用3D进行简单的效果图设计制作
B展示
设计
B-1展示设计
B-1-1了解展示设计并且掌握展示设计
B-1-2了解结构、规格和尺度，技术、材料和加工工艺等各个方面的设计。
B-1-3掌握展示设计的基本原理以及形式语言在展示设计中的具体运用
展示设计、材料与工艺、设计软件（su）
展示
设计师
B-2材料与工艺
B-2-1熟悉常用造型材料的组织、性能、应用和选用原则
B-2-2掌握各种主要产品造型工艺方法的基本原理和工艺特点
B-2-3熟悉常用的造型材料表面处理技术
C软装
设计
C-1工程管理与预算
C-1-1能够根据图纸，计算相应工作量
C-1-2能够根据实际取费情况计算出工程直接费、间接费、税费等并计算总价
C-1-3掌握工程进度、成本、质量、安全等方面的协调管理
工程管理与预算、设计基础与创意、素描、色彩
软装
设计师
C-2设计基础与创意
C-2-1了解各种自然材料的特性
C-2-2认识艺术活动中一切创造行为所运用的基本原理
C-2-3领悟设计中各种不同韵律节奏的和谐关系
C-2-4能够具备运用一种或数种材料，表现和谐效果的能力
D项目
管理
D-1设计师实务
D-1-1能够根据实际项目，完成洽谈任务
D-1-2能够根据实际项目，完成设计任务
D-1-3能够根据实际项目，完成监理、协调全流程
设计师实务、综合项目训练、毕业设计与实习
项目
经理人
D-2综合项目训练
D-2-1根据实际项目，完成测量任务
D-2-2根据实际项目，完成平面图绘制工作
D-2-3根据实际项目，完成设计图绘制过程
E装饰
材料
E-1模型制作
E-1-1通过模型制作的过程，认识材料
E-1-2了解模型制作工艺与流程
E-1-3 能独立设计并完成小型模型
模型制作、设计软件（CAD）
装饰
材料员
E-2设计软件
E-2-1能够独立绘制所需装饰材料的形状
E-2-2能够独立绘制所需装饰材料的尺寸
F设计
营销
F-1销售管理
F-1-1运用所学知识，分析并介绍设计作品
F-1-2推广设计作品
人体工程学、空间摄影艺术、

F-2销售
F-2-1了解设计心理学
F-2-2了解美学原理，完成设计产品销售
G景观
设计
G-1助理景观设计师
G-1-1能根据设计师的要求，完成设计资料的收集整理工作
G-1-2能在设计团队中完成方案汇报的排版工作
G-1-3能按照设计师的要求，完成设计方案的细化工作
G-1-4能在团队中完成方案调研和甲方沟通的工作
景观设计Ⅰ、景观设计Ⅱ、建筑制图与识图、设计软件（CAD）、设计软件（PS）
景观
设计师

G-2景观工程施工组织与管理员
G-2-1能在景观工程项目中承担施工组织工作
G-2-2能在景观工程项目中承担管理工作
G-2-3能在景观工程项目中承担沟通协调工作
场地设计、景观设计Ⅰ、设计软件（CAD）、植物与配置
G-3景观工程项目绘图员
G-3-1能按照设计师的要求，完成设计方案的CAD绘图工作
G-3-2能在设计团队共同绘制施工图的过程中与同事沟通协调
景观设计Ⅰ、建筑制图与识图、设计软件（CAD）
H旅游
景区规划
H-1旅游景区规划设计
H-1-1能够在设计团队中完成设计调研和与甲方沟通的工作
H-1-2能够在设计团队中完成设计资料的收集整理工作
H-1-3能按照设计师的要求，完成设计方案的细化工作
景观设计Ⅰ、景观设计Ⅱ、建筑制图与识图、设计软件（CAD）
景观
规划师

H-2旅游景区活动策划与管理
H-2-1能够在旅游景区运营团队中有活动策划的能力
H-2-2能够在旅游景区运营团队中负责活动场地布置的能力
H-2-3能够在旅游景区管理工作中有植物配置与养育的能力
植物与配置、场地设计、模型制作、设计软件（PS）
I园艺
设计
I-1园艺设计
I-1-1能够在园艺场所中具备场地规划的设计能力
I-1-2能够在园艺场所具备园艺作物栽培的能力
I-1-3能够具备园艺设计商品化处理的能力
场地设计、植物与配置、景观设计Ⅰ、设计软件（CAD）
园艺师

I-2盆栽设计
I-2-1能够在园艺场所具备园艺作物栽培的能力
I-2-2能够具备盆栽设计与盆栽商品化处理的能力
I-2-3能够具备盆栽容器设计的能力
植物与配置、模型制作、景观设计Ⅰ、景观设计Ⅱ
J建筑
表现
J-1室内效果图设计师
J-1-1能够具备室内效果图建模的能力
J-1-2能够具备室内效果图渲染的能力
J-1-3能够具备室内效果图后期处理的能力
设计软件（CAD）、设计软件（PS）、设计软件（3D）
3D MAX可视化设计师

J-2室外效果图设计师
J-2-1能够具备室内效果图建模的能力
J-2-2能够具备室内效果图渲染的能力
J-2-3能够具备室内效果图后期处理的能力
设计软件（CAD）、设计软件（PS）、设计软件（3D）
J-3建筑动画设计师
J-3-1能够在建筑动画团队中具备建筑动画场景建模的能力
J-3-2能够在建筑动画团队中具备建筑动画场景逐帧渲染的能力
设计软件（CAD）、设计软件（3D）
K平面
设计
K-1图形版式设计与制作
K-1-1有较强的理解分析能力
K-1-2有创意设计能力
K-1-3具有色彩搭配能力
平面广告设计，插画设计
平面
设计师
K-2广告设计与制作
K-2-1能够运用图形制作软件完成平面广告设计与制作
K-2-2能够运用图像制作软件完成平面广告设计与制作
K-2-3能够运用排版制作软件完成平面广告设计与制作
K-3插画设计
K-3-1精通绘画软件
K-3-2拥有优秀的设计理念和创意思维
K-3-3可应用设计软件进行精美的插画设计制作
L品牌
策划
L-1标志设计与企业形象策划设计
L-1-1能够运用图形制作软件，完成标志设计
L-1-2能够运用排版制作软件，完成
字体设计
L-1-3能够运用图像制作软，完成
企业视觉形象设计
标志设计，CIS品牌策划
企业
形象设计师
L-2品牌管理与推广
L-2-1进行企业策划
L-2-2进行企业设计、制作
M包装
设计

M-1包装设计与制作
M-1-1具有包装平面视觉设计能力
M-1-2能用构图元素、色彩搭配、版面编排表达产品特性的
M-1-3具有容器造型设计能力，掌握包装容器造型设计原则、方法和步骤
包装设计
包装
设计师
M-2书籍装帧设计与制作
M-2-1从书籍起始，掌握策划过程
M-2-2掌握设计过程
M-2-3制版印刷到装订成书的全过程
N影视
编辑

N-1影视后期制作
N-1-1掌握影视后期合成的基本概念N-1-2掌握后期合成技术和软件相应的操作技术
N-1-3独立进行影视后期编辑合成
影视广告设计，后期编辑
影视
后期编辑师
N-2影视栏目包装
N-2-1认识影编辑制作的整个制作流程
N-2-2掌握影视制作、设计的制作方法与技巧
N-2-3掌握影视中各种镜头语言的表达方法
N-2-4掌握影音编辑软件的编辑方法和技巧
O文化创意设计
O-1产品创意设计，文化活动创意设计
O-1-1文化创意人才、文化创意活动的组织
O-1-2文化创意成果的经营
文化创意产品设计，设计形态
文化
创意设计师
五、人才培养模式
艺术设计专业是艺术与科学、实用与审美相结合的产物。本专业将按照“创意与技能并重，培养高素质技能型艺术设计人才”的理念，以创新艺术设计类专业“工学结合”的人才培养模式为目标，围绕艺术设计产业链和职业岗位群，以“一个公共技术平台、多个专业方向”为原则，整合现有专业，搭建专业群框架，实行“大类招生，分类培养”的模式，形成以“环境艺术设计专业为核心专业，以数字媒体艺术设计、视觉传播艺术设计、室内装饰设计等多个专业为方向”的专业群框架。
六、课程体系
（一）课程设置与学时分配
1. 素质教育课程群课程设置与学时分配
序号
素质
内容
课程代码
课程名称
课程性质
课程类别
学时分配
学分
第一课堂
第二
第三
合计
理论
实践
实践
1
思想政治素质
2332000
思想道德修养与法律基础
必修
通识
36
0
6
6
48
3
2
5100005
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
必修
通识
48
0
8
8
64
4
3
2335226
形势与政策
必修
通识
16
0
0
0
16
1
4
5100004
军事理论
必修
通识
16
0
8
8
32
2
5
身体心理素质
2335248
大学生心理健康
必修
通识
24
0
4
4
32
2
6
2411009
体育
必修
通识
0
106
0
0
106
4
7
5100001
军事技能训练
必修
通识
0
84
0
0
84
3
8
社会人文素质
2190026
公共
艺术课
必修
专业方向课
16
16
8
4
44
2
9

综合素质提升
必修
通识
0
0
28
28
56
2
10

公共任选课
任选
能力拓展课
32
32
0
0
64
4
11
职业道德素质
0400001
大学生廉洁教育
必修
通识
16
0
0
0
16
1
12

入学专业教育
必修
通识
0
28
0
0
28
1
13
创新创业素质
5100002
职业生涯规划
必修
通识
16
0
0
0
16
1
14
0500006
就业指导
必修
通识
16
0
0
0
16
1
15

创业培训课程
必修
专业平台课
10
10
0
0
20
1.5

合计

246
276
62
58
642
32.5

2. 专业教育课程群课程设置与学时分配
序号
能力
内容
课程
代码
课程名称
课程性质
课程类别
学时分配
学分
获取证书
理论
实践
合计
1
2222003
大学英语
必修
专业平台课
100
16
116
7.5
B级
2
2222004
大学英语听力与会话
必修
专业平台课
0
56
56
2

3
2111005
计算机应用基础
必修
专业平台课
26
26
52
3.5
ATA
4
2335421
论文写作指导
必修
专业平台课
12
12
24
1.5

5
专业基本能力
2145132
素描
必修
专业平台课
16
20
36
1.5

6
2335321
色彩
必修
专业平台课
12
30
42
2

7
2335333
设计基础与创意
必修
专业平台课
22
30
52
2.5

8
2335353
设计软件（PS）
必修
专业平台课
22
30
52
2.5

9
2190094
艺术设计史
必修
专业平台课
26
0
26
1.5

10
2145294
专业导学
必修
专业平台课
26
0
26
1.5

11
2335328
艺术采风
必修
专业平台课
0
28
28
1

13
2335417
职业技能鉴定
必修
专业平台课
0
28
28
1

14
2335419
设计软件（3D）
必修
专业平台课
32
32
64
3

15
2335330
快题设计周
必修
专业平台课
0
84
84
3

16
2335322
设计师实务
必修
专业平台课
32
32
64
3

17
2145064
综合项目训练
必修
专业平台课
0
84
84
3

18
2335412
交叉设计与实践
必修
专业平台课
16
28
44
2.5

19
专业核心能力
2190026
建筑识图与制图
限选
专业方向课
24
24
48
2.5

20
2335400
设计软件（CAD）
限选
专业方向课
24
30
54
2.5

21
2145283
人体工学
限选
专业方向课
14
20
34
1.5

22
2145294
材料与工艺
限选
专业平台课
34
34
68
3

23
2145294
设计软件（SU）
限选
专业平台课
24
40
64
3

24
2335325
室内设计Ⅰ
限选
专业方向课
24
40
64
3

25
2335326
室内设计Ⅱ
限选
专业方向课
24
40
64
3

26
2145292
软装设计
限选
专业方向课
24
40
64
3

27
2190014
景观设计
限选
专业方向课
24
40
64
3

28
2190014
展示设计
限选
专业方向课
24
40
64
3

29
2145292
模型制作
限选
专业方向课
26
40
66
3

30
2335336
工程预算与管理
限选
专业方向课
22
22
44
2.5

31
2335366
空间摄影艺术
限选
专业方向课
22
22
44
2.5

32
专业发展能力
2335339
中国古典园林艺术
任选
能力拓展课
16
16
32
2

33
2145230
美术史
任选
能力拓展课
34
2335409
动画演示
任选
能力拓展课
35
2335411
国学文化
任选
能力拓展课
36
2335414
设计文案
任选
能力拓展课
37
2190006
装饰基础
任选
能力拓展课
38
2190114
中外建筑鉴赏
任选
能力拓展课
39
2335410
观赏植物
任选
能力拓展课
40
2335340
中国民间艺术
任选
能力拓展课
41
岗位适任能力
4199055
企业岗位认知与体验
必修
专业平台课
0
112
112
4

42
2390154
顶岗实习
限选
专业方向课
0
440
440
15.5

合计

668
1536
2204
99.5

（二）教学计划安排
课程
性质
课程类型
课程
编码
课程名称

学分
教学学时分配
考核形式和学期
学 期 周 学 时 数 分 配
合计（比例）
总课时
理论
实践
考
试
考
查
第一
学期
13周
第二
学期
17周
第三
学期
16周
第四
学期
16周
第五
学期
11周
第六
学期
16周
必修
通识课程
2332000
思想道德修养与法律基础
3
48
36
12

1-2
9*2
+6
9*2
+6

788
5100005
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4
64
48
16

3-4

12*2
+8
12*2+8

2335248
大学生心理健康
2
32
24
8

3-4

6*2+4
6*2+4

2335226
形势与政策
1
16
16
0

1
8*2

5100004
军事理论
2
32
16
16

1-3
4*4
+8
+8

5100001
军事技能训练
3
84
0
84

1
3周

入学专业教育
1
28
0
28

1
1周

2411009
体育
4
106
0
106

1-4
11*2
14*2
14*2
14*2

0400001
大学生廉洁教育
1
16
16
0

2

4*4

5100002
职业生涯规划
1
16
16
0

3

4*4

0500006
就业指导
1
16
16
0

4-5

8
8

综合素质提升
2
56
0
56

1-5

2190026
公共艺术课
2
44
16
28

1

16*2
+12

2222003
大学英语
7.5
118
100
18
1-3

13*4
17*2
16*2

2222004
大学英语听力与会话
2
60
0
60

1-2
13*2
17*2

2111005
计算机应用基础
3.5
52
26
26

1

13*4

专业平台课
2145132
素描
1.5
36
16
20

考查
6

前六周
1200
2335321
色彩
2
42
12
30

考查

后七周
2335333
设计基础与创意
2.5
52
22
30
考试

4

2335353
设计软件（PS）
2.5
52
22
30
考试

4

2190094
艺术设计史
1.5
26
26
0

考查
2

2145294
专业导学
1.5
26
26
0

考查
2

2335328
艺术采风
1
28
0
28

考查

1周

2335417
职业技能鉴定
1
28
0
28

考查

1周

2335419
设计软件（3D）
3
64
32
32

考查

8

后八周
2335330
快题设计训练
3
84
0
84

考查

3周

2335322
设计师实务
3
64
32
32
考试

8

后八周
2335421
论文写作指导
0.5
10
10
0

考查

2*5

2145064
综合项目训练
3
84
0
84

考查

3周

2335412
交叉设计与实践
2.5
44
22
22

4

2123081
毕业设计与实习
20
560
0
560

8周
14周

限选
专业
方向课
方向1
室内
装饰
2190026
建筑识图与制图
2.5
48
24
24
考试

6

前八周
742
2335400
设计软件（CAD）
2.5
54
24
30
考试

后九周
2145283
人体工学
1.5
34
14
20

考查

2

2145294
材料与工艺
3
68
34
34

考查

4

2145294
设计软件（SU）
3
64
24
40

考查

8

前八周
2145292
室内设计Ⅰ
3
64
24
40
考试

8

前八周
2145292
软装设计
3
64
24
40

考查

后八周
2335326
室内设计Ⅱ
3
64
24
40
考试

8

前八周
2190014
景观设计
3
64
24
40
考试

8

前八周
2145292
展示设计
3
64
24
40
考试

后八周
2335336
模型制作
3
66
26
40

考查

6

2335366
工程预算与管理
2.5
44
22
22

考查

4

2335366
空间摄影艺术
2.5
44
22
22

考查

4

方向2
景观
设计
2190026
建筑识图与制图
2.5
48
24
24
考试

6

前八周
742
2335400
设计软件（CAD）
2.5
54
24
30
考试

后九周
2145283
人体工学
1.5
34
14
20

考查

2

2145294
材料与工艺
3
68
34
34

考查

4

214529
设计软件（SU）
3
64
24
40

考查

8

前八周
2145292
景观设计Ⅰ
3
64
24
40
考试

8

前八周
2145292
植物与配置
3
64
24
40

考查

后八周
2335403
景观设计Ⅱ
3
64
24
40
考试

8

前八周
2190014
室内设计
3
64
24
40
考试

8

前八周
2335404
场地设计
3
64
24
40
考试

后八周
2335336
模型制作
3
66
26
40

考查

6

2335366
工程预算与管理
2.5
44
22
22

考查

4

233536
空间摄影艺术
2.5
44
22
22

考查

4

方向3
视觉
传播
2190026
插画设计
2.5
48
24
24
考试

6

前八周
742
2190139
设计软件（AI）
2.5
54
24
30
考试

后九周
2335301
图形创意
1.5
34
14
20

考查

2

2335296
版式设计
3
68
34
34

考查

4

2123005
平面广告设计
3
64
24
40

考查

8

前八周
2190140
标志设计
3
64
24
40
考试

8

前八周
2335305
影视广告设计
3
64
24
40
考试

后八周
2145204
包装设计
3
64
24
40

考查

8

前八周
2190055
CIS品牌策划设计
3
64
24
40
考试

8

前八周
2335364
UI设计
3
64
24
40
考试

后八周
2335388
文化创意产品设计
3
66
26
40

考查

6

2190017
后期合成与特效
2.5
44
22
22

考查

4

2335415
设计形态
2.5
44
22
22

考查

4

方向4
数字
媒体
2190093
动画运动规律
2.5
48
24
24
考试

6

前八周
742
2335301
数字绘画
2.5
54
24
30
考试

后九周
2125013
视听语言与分镜头脚本
1.5
34
14
20

考查

2

2145290
二维动画设计
3
68
34
34

考查

4

2335305
数字媒体技术
3
64
24
40

考查

8

前八周
2145105
三维动画设计
3
64
24
40
考试

8

前八周
2190128
场景角色设计
3
64
24
40
考试

后八周
2335364
UI设计
3
64
24
40

考查

8

前八周
2190017
后期合成与特效
3
64
24
40
考试

8

前八周
2335408
编程基础
3
64
24
40
考试

后八周
2335413
交互媒体设计
3
66
26
40

考查

6

2335416
网页设计
2.5
44
22
22

考查

4

2335388
文化创意产品设计
2.5
44
22
22

考查

4

任选
能力
拓展课
专业
任选
2335339
中国古典园林艺术
2
32
32
0

考查

96
2145230
美术史

2335409
动画演示

2335411
国学文化

2335414
设计文案

2190006
装饰基础

2190114
中外建筑鉴赏

2335410
观赏植物

2335340
中国民间艺术

公共任选

公共选修课
4
64
64
0

考查

统计
考试

/
/
/
/
/
/
1周
1周
1周
1周
1周

/
总学时数

2766
956
1810
/
/

/
周学时数

/
/
/
/
/
/
26
24
24
22
18

/
理论和实践比例：理论 34.5% 实践65.5%
选修课比例：

（三） 课程教学内容与实施要求
1.素质教育课程群
1.1思想道德修养与法律基础
教学目标
帮助学生形成坚定的理想信念和高度的爱国主义精神，树立正确的人生观价值观，掌握道德的基本内涵和原理，了解中国传统道德及其现代性资源意义，形成良好的道德意识和道德意志，树立法治精神，培养学生的法治思维。
教学资源
《思想道德修养与法律基础》，高等教育出版社
教学组织
教学形式
教学内容
建议学时
第一课堂
理论
理想信念教育、爱国主义教育、人生观价值观教育、道德教育、法治教育
36
备注：理论课时排入正常课表，周学时2课时。
实践
无
0
第二课堂
校内主题实践活动
6
第三课堂
参观访问、社会调查、志愿服务、游学
6

1.2毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论
教学目标
指导学生掌握马克思主义基本原理，了解马