六年级语文下册第一单元复习试卷.doc

六年级语文下册第一单元试卷
班级：        姓名：        分数：
一、看拼音写词语。(10分)
yōu yǎ    duàn liàn    nuó yí    zhēng róng       níng rán
(      )   (         )   (       )    (            )      (         )
kū wěi      yǎng zūn chǔ yōu     zuò wú xū xí
(        )     (                 )     (               )
二、比一比再组词。（4分）
挪（         ）       萎（           ）    锻（           ）     勃（           ）
哪（         ）       委（           ）    缎（           ）     脖（           ）
三、把下面词语补充完整。（6分）  
专心（   ）（    ）    生机（   ）（    ）   语（   ）心（   ）
惊（   ）动（   ）    莫（   ）其（   ）  （    ）（   ）学步
四、用线连接相对应的内容。（4分）
朱自清    《顶碗少年》        说明学习应专心致志，决不可三心二意
孟  子     《匆匆》              阐明“团结就是力量”的人生道理
丰子恺    《学弈》              蕴含“失败乃成功之母”的哲理
赵丽宏    《手指》              说明时间飞逝，应珍惜时间。
五、按要求完成下列各题。（6分）
1、我住在乡下时天天都会在种有桃花心木苗的小路上散步。（缩句）

2、但是，忙的人怎么可能行事那么从从容容？（改为陈述句）

3、树苗无法在这种不确定中汲水生长。树苗很自然枯萎了。（用关联词把两句连起来。）

4、台上并没有慌乱。（改为肯定句）

5、全场响起掌声。（改为比喻句）

6、听了种树人的一番话，使我非常感动。（改病句）

六、指出下列句子用了什么修辞手法。（3分）
1、像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（      ）
2、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（      ）
3、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（      ）
七、1、补充句子（6分）
①人非生而知之者，（                   ）？ 
②种树者（               ），种德者（               ）。
③一鼓作气，（              ），（               ）。       
④（                   ），观千剑而后识器。
2、根据课文内容补充句子并仿写。（4分）
    燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，（                ）；（          ），有再开的时候；（              ），（                     ）；（ ），（ ）。          
八、读句子填空。（10分）
（1）奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次； 浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。
    这句话选自《__________________》，作者_______________，这句话写了种树人的奇怪做法，有两点奇怪：一是__________________；二是___________________________。
（2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。
     对于树来说，“不确定”指的是______________________；对于人来说，“不确定”指的是_____________________________。树要学会在“不确定”中________________________________；而人则要在“不确定”中_________________________。这是一种________________的写法。这句话在全文起_______________的作用。
九、阅读下面文段，完成下列习题。（17分）
登山人
     三个人去登山，第一人刚 开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（             ）。”第二人登到半山，（          ），望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是（           ）吧！”也退了下来。只有第三个人，在攀登途中，（           ），披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。过
了几天，三个人又碰面了。
    第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。” 第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明知的。” 第三个人 笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”
⑴从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。（3分）
适可而止      知难而进     知难而退     气喘吁吁
⑵联系上下文，解释词语。 (1分)
适可而止：
⑶用“—”画出写第一、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。（3分）
⑷用“~~~~~~”画出反映第三个人勇于攀登的词语。（2分）
⑸把短文分成两段，概括出第一段的意思。 （4分）

⑹选择题，把正确答案的序号填在括号里。（4分）
①这篇短文描写人物的主要方法是（     ）
  A、动作描写    B、外貌描写      C、语言描写      D、心理活动描写
②本文的写作目的是（     ）
A、说明人们做事要善于判断，适可而止。
B、说明人们处理问题有好的方式。
C、说明这座山很难攀登。             
D、赞扬不畏险阻、勇于攀登的精神。
十、下面有两道习作题，请任选一题，根据提示与要求，写一篇不少于400字的习作。（30分）
题一：每个人总有难忘的第一次，在你的成长过程中，经历了哪些印象深刻的第一次？选取最深刻的一个“第一次”写下来，写的时候要写清楚“第一次”经过，还要说出当时自己的真实感受或受到的启示。题目自定。
题二：生活中，许多小事都蕴含着深刻的人生哲理。请你写一件自己经历的这样的小事，并要写出通过这件小事你所悟出的道理。题目自定。

六年级下语文第二单元检测  
一、积累与运用（第1~8题，每空2分）(16)。
1、下列加点字读音有错误的选项是（     ）。
A． 吞噬（shí  ）哄堂大笑（ hōnɡ  ） 寺院（sì  ）
B．间断（jiàn） 婀娜（ē） 万象更新（ ɡēnɡ ）
C． 分外（ fèn ） 张灯结彩（ jié ）  腊月（là ）
2、每组词语中都有一个错别字，把序号填在后面的括号里。
（1）A．爆竹   B．采排   C ．预备  （     ） 
（2）A．美不盛收   B．旷野   C ．蜂拥而至  （     ） 
（3）A．敦厚   B．和睦   C ．演译 （     ） 
3、找出每组词语中加点的字与其他字读音不同的一个。
（1）A．处事  B．处置 C．处所  D．处理 （     ）
（2）A．店铺  B．铺设 C．铺张  D．铺天盖地 （     ）
（3）A．间断  B．车间 C．间接  D．反间计 （     ）
4、选择下列解释中正确的一个。（     ）
A.和睦相处：睦，和好。彼此友好地相处。
B.安然无恙：安然，平安；恙，病。原指人平安没有病。现泛指事物遭受了损害。
C.深邃：邃，深。课文中形容维吾尔族小伙子眼睛明亮、深沉、透彻。 
5、把下列词语分别填入句中的括号里,正确的一组是（  ）
A. 井然  依然    虽然    迥然 B. 迥然   井然     虽然      依然
C. 迥然   井然    依然    虽然
（1）客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（    ）不同。
（2）两三百人聚居一楼，秩序（      ），毫不混乱。
（3）客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（      ）非常牢固。
（4）他（      ）失败了很多次，但是并没有灰心。
6、下面诗句中不是描写民俗节日的是（      ）。
A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。   
B．玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。   C．小时不识月，呼作白玉盘。
7、北京过春节按顺序排列正确的一组是（   ）。
A．腊八   除夕   小年    初一    元宵   
B.  腊八   小年    除夕    初一    元宵
C．小年    初一    腊八   除夕    元宵
8、根据课文内容判断,有错误的一项是（     ）
A.和田的维吾尔人有爱美的天性，而且能歌善舞。
B.客家民居的特点是“多起竹楼，傍水而居”。
C. 《北京的春节》有的部分进行了详写，有的一笔带过，这样写对突出民俗特点很有好处。
9、请依要求改写句子。（6分）
（1）、蒜瓣放进醋里，泡得绿绿的。
改为比喻句：
改为“被”字句：                                        
（2）、世界上没有几个剧种是带着面具演出的。（换一种说法）

10、中国的民俗文化丰富多彩，请你再写出三个地区的民俗特点：6分
（1）                      （2）                     （3）             
11、看拼音写词语，注意把字写匀称。（8分）
zhǎn  lǎn    fěi  cuì    jié rán      mài  yá  táng 
（ ） （ ） （ ） （ ）
líng  qī bā   suì       guàng miào huì     zhǎn  lǎn 
（ ） （ ） （ ）
二、阅读
（一）《北京的春节》选段，回答问题。(12)
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色的，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
小孩们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯  走马灯  宫灯  各形各色的纸灯  还有纱灯  里面有小铃  到时候就叮叮地响 。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。 
1、 作者在写这个片段时采用的是（           ）结构。
作者从灯的        、         两方面对花灯作了详细的介绍。（3分）
2、 请用“     ”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。（1分）
3 、请给第2段中没有标点的地方加上标点。（3分）
4、这个选段主要写                                   （2分）
5、你喜欢北京的元宵节吗？为什么？（3分）

(二)阅读短文，回答问题。（12）
爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙了，很少能呆在办公室里，一切日常事务性工作都由秘书处理。
     一天，已经过了下班时间，办公室里的电话铃响了。秘书不耐烦地拿起了听筒。
　  “请问，我可以和主任谈话吗？”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。可秘书一时没听出是谁，按老习惯回答：“主任不在。”“那么，请您告诉我，爱因斯坦博士住在哪儿？是他新搬的家。”
    秘书婉转地回答说：“不能奉告，因为爱因斯坦博士太忙，他不愿他的住处受到干扰。”
     这时，电话里的声音突然变低了：“请你不要告诉任何人，我就是爱因斯坦博士。我正要回家，可我忘记了自己住在哪里了，请你给我查一下我的住址。”
    秘书听了，竟忍不住哈哈大笑起来。
    原来，这天爱因斯坦回家时，在路上边走边思考问题，走着走着，竟到了一个陌生的地方。当他发现自己迷了路，想回家时，却又忘记了自己家的地址。在没有办法的情况下，他只好打电话麻烦秘书查找地址了。
    爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上的记忆力却这么差，这是因为他的思想全都集中在科学研究和探索上了。
1、根据意思写词语。（2）  
（1）形容名声非常显著。（           ）  
（2）形容人的态度温和，举止文雅。（           ）
2、从文中找出下列词的反义词。 （3）  
分散—（      ）   直率——（        ）  熟悉——（       ）
3、用“因为……所以……”的句式，改写文中最后一句句子。（2） 

4、短文最后自然段写到爱因斯坦“在生活上的记忆力却这么差”具体指的是什么？（2）

5、你读了这篇课文后，你有什么感受或体会？请写在下面。（3）

三、习作：
紧张的学习生活中，一些节日让我们在浓浓亲情、友情中感受到生活的快乐。想象一个自己最喜欢的节日，如“轮滑节，游戏节……等等。写出来，和它们一起分享。请记住，一定要写清楚为什么过这个节，想象你们是怎样庆祝的，题目自拟

六年级语文（下册）第二单元检测题
班级                  姓名                 成绩            
第一部分：基础与积累(30%)
一、请认真地读拼音，端正地写词语。（6分） 
fěi cuì      zhǎn  lǎn    línɡ qī bā suì   wàn xiànɡ ɡènɡ xīn        
(        )   （         ） （              ） （                ）
二、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。（4分）
  1、端午节   春节   重阳节    清明节   除夕   中秋节

  2、叔父   爸爸   伯父   祖父   哥哥

三、请找出错别字划上“     ”，改正后写进括号里。（4分）
锋拥而至（   ） 肃然启敬（   ） 扑实敦厚（   ）  美不盛收（   ）
拾金不味（   ） 洪堂大笑（   ） 夸夸其淡（   ）  语重深长（   ）
四、请用“然”字组词，分别填入下列句中的括号里。（4分）
   a、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（      ）不同。
   b、两三百人聚居一楼，秩序（      ），毫不混乱。
   c、客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（      ）非常牢固。
   d、他（      ）失败了很多次，但是并没有灰心。
五、请把下面的句子补充完整。（6分）
1、“         ，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，                 。” 这是宋代诗人       写的《       》。
2、“                ，应是嫦娥掷与人。”这是唐代诗人       写的《天竺寺八月十五日夜桂子》。
六、请依要求改写句子。（6分）
1 人们把蒜瓣放进醋里，封起来。
改为反问句：                                                     
改为“被”字句：                                                 
2 天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。
修改病句：                                                       
第二部分：阅读与积累（30%）
（一） 阅读《北京的春节》选段，回答问题。（12分）
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色的，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
小孩们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯  宫灯  各形各色的纸灯  里面有小铃  到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。
1、 请给下面的多音字组词。（3分）
chǔ（     ）           pù（     ）        zhēng（     ）
chù（     ）           pū（     ）        zhèng（     ）
2、 说明灯的数量的词语是          ；说明灯的种类多的词语是           。（2分）
3、 请用“    ”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。（1分）
4 、请给第2段中没有标点的地方加上标点。（2分）
5 、这个选段主要写：                                   （2分）  
6 你喜欢北京的元宵节吗？为什么？（2分） 

（二）阅读短文《正月十五棒棒会》后回答问题。（18分）
   正月十五棒棒会，是家乡纳西族人民的传统节日。据说棒棒会是交流竹木农具的盛会。热闹非凡，地方特色很浓。
    今年的正月十五，一大早我就跟着妈妈去逛街。只见街头巷尾满是人，满是棒，满是花。我一头扎进人群里，好奇地东张西望。人们穿着传统的节日盛装，脸上带着幸福的笑容，在各种摊前细细地欣赏着、寻找着自己所爱之物。
    来到新街一带，好个棍棒的世界呀！长棍、短棒，粗中带细，细中有粗，扁的方的，长的短的，应有尽有；摊内有摊，摊外有摊，热闹极了。听妈妈说，正月十五是春节的结束，也是春播的开始，家中炊具、农具，哪一样也离不开棍棒。这不，满街的人有谁不在看棒，摸摸这根，看看滑不滑；压压那根，试试硬不硬；瞄瞄它，瞧瞧直不直；掂掂它，估估中不中。少的拿着两三根，多的扛着一大捆。笑着，走着，继续朝前张望着……
    家乡古老的棒棒会，在党的民族自治政策的春风沐浴下，显示出生机勃勃的活力。
1、“逛”字音序是（  ），音节是（      ），部首是（   ）。除了文中的“逛街”，我还可以用“逛”字组成另外的词语：（       ）。（2分）
2、文中我最喜欢的四字词语是：              、             、             、          （4分）
3、请用“    ”划出两句你最喜欢的句子，并写出喜欢的原因。（4分）

4、 人们是怎样仔细挑选棒的？请摘抄有关句子。（1分）

5、 这篇短文的主要内容是： （4分） 
6、 请写出你所知道的本地的一些传统节日的风俗。（3分）

第三部分：习作（40%）
（一）小练笔。（5分）
    过年的时候，许多同学都收到了不少压岁钱。有人拿了钱去买烟花、爆竹玩。请结合当前我镇禁燃烟花爆竹的规定，谈谈你的看法。（80—100字）

（二） 作文。（35分）
题目：       给我带来了快乐
要求：谁给你带来了快乐呢？是家庭、学校？还是某一动物、植物呢？把题目补充完整后再写。做到重点突出，内容具体，用词恰当。 （作文另纸）

小学语文六年级下册第三单元测试卷
     注：本卷满分130分
一、看拼音写词语。（10分）
shū jí         jiān ruì       chōu tì      kǒng bù    cū bào 
(       )       (       )    (       )   (      )   (      )
mó guǐ         kù xíng      bō  xuē       fěi tú      jū liú
(       )       (       )    (       )    (       )  (       ) 
二、在读音全对的打“√”，有错误的打“×”。（6分）
1、军阀（jūn fá）璀璨（cuǐ cán）憧憬（chōng jíng）点燃（diǎn rán） (    )
2、围歼（wéi jiān）转椅（zhuǎn yǐ）咨询（zī xún）含糊（hán hu）   (    )
3、蒙眬（méng lóng）阻击（zǔ jī）彻底（chè dǐ）宪兵（xiàn bīng）  (    )
三、加偏旁，再组词。（9分）
　　 (    )        　　    (  )         　　   (    )       
　秋　(    )       　　欠　(    )         　肖    (    )       
　　　(    )       　　　　(    )         　　    (    )       
　　　(    )        　　    (    )         　　   (    )       
　咸　(    )       　　扁　(    )         　半   (    )       
　　　(    )       　　　　(    )         　　   (    )       
四、画出下列句子中的错别字，订正在后面的括号里。（5分）
（1）后来才知道，在千钧一发的时该，是郝幅营长划着火柴，点燃了那本书，举的高高的，为后续部队照亮了前近的路。  （   ）（   ）（   ）（   ）
（2）父亲保持着他那一惯来的严俊态度，没有向他们讲任何道理。（   ）（   ）
（3）当这尤美、激越的旋津在耳畔响起。你是否想过，今天的辛福生活是谁为我们创的？                               （   ）（   ）（   ）（   ）
五、在括号里添上合适的词。（6分）
一（      ）房子    一（      ）台灯     一（      ）转椅
一（      ）文件    一（      ）的工作   一（      ）花生米
六、根据要求写成语。（每个写3个）（6分）
描写战争的成语：                              ____________  
描写热爱祖国的成语：                              ____________  
形容认真工作的成语：                              ____________  
形容时间快的成语：                                             
七、选词填空。 （8分）
虽然……但是……      宁可……也不……       尽管……还是……
不是……而是……　　　那么……那么……      　因为……所以……
1．阎振三(       )自己受苦刑，(       )愿说出李大钊。
2．(       )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，(       )还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。
3．我们(       )有些意见分歧，最后(       )统一了认识。
4．捉来的小鱼，小虾，我们并(      ) 拿来吃，(      )养在瓶子里玩。
八、按要求写句子。（6分）
1、其实我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（改成陈述句）
_______________________________________________________________
２．只有他一个人被大浪冲到了大海边。（改成把字句）

３．学校要开春季运动会，纷纷报名参加。（修改病句）

九、填空，并回答有关的问题。（26分）
1、《十六年前的回忆》是       的女儿写的，按照        顺序写了            ，            ，             后三件事。
2、《             》是           在中共