六年级语文下册第一单元复习试卷.doc

六年级语文下册第一单元试卷班级： 姓名： 分数： 一、看拼音写词语。(10分)yu y dun lin nu y zhng rng nng rn( ) ( ) ( ) ( ) ( )k wi yng zn ch yu zu w x x( ) ( ) ( )二、比一比再组词。（4分）挪（ ） 萎（ ） 锻（ ） 勃（ ）哪（ ） 委（ ） 缎（ ） 脖（ ）三、把下面词语补充完整。（6分）专心（ ）（ ） 生机（ ）（ ） 语（ ）心（ ）惊（ ）动（ ） 莫（ ）其（ ）（ ）（ ）学步四、用线连接相对应的内容。（4分）朱自清 顶碗少年 说明学习应专心致志，决不可三心二意孟子 匆匆 阐明“团结就是力量”的人生道理丰子恺 学弈 蕴含“失败乃成功之母”的哲理赵丽宏 手指 说明时间飞逝，应珍惜时间。五、按要求完成下列各题。（6分）1、我住在乡下时天天都会在种有桃花心木苗的小路上散步。（缩句）2、但是，忙的人怎么可能行事那么从从容容？（改为陈述句）3、树苗无法在这种不确定中汲水生长。树苗很自然枯萎了。（用关联词把两句连起来。）4、台上并没有慌乱。（改为肯定句）5、全场响起掌声。（改为比喻句）6、听了种树人的一番话，使我非常感动。（改病句）六、指出下列句子用了什么修辞手法。（3分）1、像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。（ ）2、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。（ ）3、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（ ）七、1、补充句子（6分）人非生而知之者，（ ）？种树者（ ），种德者（ ）。一鼓作气，（ ），（ ）。 （ ），观千剑而后识器。2、根据课文内容补充句子并仿写。（4分） 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，（ ）；（ ），有再开的时候；（ ），（ ）；（ ），（ ）。 八、读句子填空。（10分）（1）奇怪的是，他来得并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有时十几天才来一次； 浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。 这句话选自_，作者_，这句话写了种树人的奇怪做法，有两点奇怪：一是_；二是_。（2）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。 对于树来说，“不确定”指的是_；对于人来说，“不确定”指的是_。树要学会在“不确定”中_；而人则要在“不确定”中_。这是一种_的写法。这句话在全文起_的作用。九、阅读下面文段，完成下列习题。（17分）登山人 三个人去登山，第一人刚 开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（ ）。”第二人登到半山，（ ），望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是（ ）吧！”也退了下来。只有第三个人，在攀登途中，（ ），披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。过了几天，三个人又碰面了。 第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。” 第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明知的。” 第三个人 笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。（3分）适可而止 知难而进 知难而退 气喘吁吁联系上下文，解释词语。 (1分)适可而止：用“”画出写第一、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。（3分）用“”画出反映第三个人勇于攀登的词语。（2分）把短文分成两段，概括出第一段的意思。 （4分）选择题，把正确答案的序号填在括号里。（4分）这篇短文描写人物的主要方法是（ ）A、动作描写 B、外貌描写 C、语言描写 D、心理活动描写本文的写作目的是（ ）A、说明人们做事要善于判断，适可而止。B、说明人们处理问题有好的方式。C、说明这座山很难攀登。 D、赞扬不畏险阻、勇于攀登的精神。十、下面有两道习作题，请任选一题，根据提示与要求，写一篇不少于400字的习作。（30分）题一：每个人总有难忘的第一次，在你的成长过程中，经历了哪些印象深刻的第一次？选取最深刻的一个“第一次”写下来，写的时候要写清楚“第一次”经过，还要说出当时自己的真实感受或受到的启示。题目自定。题二：生活中，许多小事都蕴含着深刻的人生哲理。请你写一件自己经历的这样的小事，并要写出通过这件小事你所悟出的道理。题目自定。 六年级下语文第二单元检测一、积累与运用（第18题，每空2分）(16)。1、下列加点字读音有错误的选项是（ ）。A 吞噬（sh）哄堂大笑（ hn） 寺院（s）B间断（jin） 婀娜（） 万象更新（ n ）C 分外（ fn ） 张灯结彩（ ji ）腊月（l ）2、每组词语中都有一个错别字，把序号填在后面的括号里。（1）A爆竹 B采排 C 预备（ ）（2）A美不盛收 B旷野 C 蜂拥而至（ ）（3）A敦厚 B和睦 C 演译 （ ）3、找出每组词语中加点的字与其他字读音不同的一个。（1）A处事B处置 C处所D处理 （ ）（2）A店铺B铺设 C铺张D铺天盖地 （ ）（3）A间断B车间 C间接D反间计 （ ）4、选择下列解释中正确的一个。（ ）A.和睦相处：睦，和好。彼此友好地相处。B.安然无恙：安然，平安；恙，病。原指人平安没有病。现泛指事物遭受了损害。C.深邃：邃，深。课文中形容维吾尔族小伙子眼睛明亮、深沉、透彻。5、把下列词语分别填入句中的括号里,正确的一组是（）A. 井然 依然 虽然 迥然 B. 迥然 井然 虽然 依然C. 迥然 井然 依然 虽然（1）客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（ ）不同。（2）两三百人聚居一楼，秩序（ ），毫不混乱。（3）客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（ ）非常牢固。（4）他（ ）失败了很多次，但是并没有灰心。6、下面诗句中不是描写民俗节日的是（ ）。A爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 B玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。C小时不识月，呼作白玉盘。7、北京过春节按顺序排列正确的一组是（ ）。A腊八 除夕 小年 初一 元宵 B.腊八 小年 除夕 初一 元宵C小年 初一 腊八 除夕 元宵8、根据课文内容判断,有错误的一项是（ ）A.和田的维吾尔人有爱美的天性，而且能歌善舞。B.客家民居的特点是“多起竹楼，傍水而居”。C. 北京的春节有的部分进行了详写，有的一笔带过，这样写对突出民俗特点很有好处。9、请依要求改写句子。（6分）（1）、蒜瓣放进醋里，泡得绿绿的。改为比喻句： 改为“被”字句： （2）、世界上没有几个剧种是带着面具演出的。（换一种说法） 10、中国的民俗文化丰富多彩，请你再写出三个地区的民俗特点：6分（1） （2） （3） 11、看拼音写词语，注意把字写匀称。（8分）zhnln ficu ji rn miytng（ ） （ ） （ ） （ ）lngq b su gung mio hu zhnln（ ） （ ） （ ）二、阅读（一）北京的春节选段，回答问题。(12) 元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色的，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。 小孩们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯走马灯宫灯各形各色的纸灯还有纱灯里面有小铃到时候就叮叮地响 。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。1、 作者在写这个片段时采用的是（ ）结构。作者从灯的 、 两方面对花灯作了详细的介绍。（3分）2、 请用“ ”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。（1分）3 、请给第2段中没有标点的地方加上标点。（3分）4、这个选段主要写 （2分）5、你喜欢北京的元宵节吗？为什么？（3分） (二)阅读短文，回答问题。（12）爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，他担任普林斯顿高级研究所主任后更忙了，很少能呆在办公室里，一切日常事务性工作都由秘书处理。 一天，已经过了下班时间，办公室里的电话铃响了。秘书不耐烦地拿起了听筒。“请问，我可以和主任谈话吗？”耳机里传来温文尔雅而又熟悉的声音。可秘书一时没听出是谁，按老习惯回答：“主任不在。”“那么，请您告诉我，爱因斯坦博士住在哪儿？是他新搬的家。” 秘书婉转地回答说：“不能奉告，因为爱因斯坦博士太忙，他不愿他的住处受到干扰。” 这时，电话里的声音突然变低了：“请你不要告诉任何人，我就是爱因斯坦博士。我正要回家，可我忘记了自己住在哪里了，请你给我查一下我的住址。” 秘书听了，竟忍不住哈哈大笑起来。 原来，这天爱因斯坦回家时，在路上边走边思考问题，走着走着，竟到了一个陌生的地方。当他发现自己迷了路，想回家时，却又忘记了自己家的地址。在没有办法的情况下，他只好打电话麻烦秘书查找地址了。 爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上的记忆力却这么差，这是因为他的思想全都集中在科学研究和探索上了。1、根据意思写词语。（2）（1）形容名声非常显著。（ ）（2）形容人的态度温和，举止文雅。（ ）2、从文中找出下列词的反义词。 （3）分散（ ） 直率（ ）熟悉（ ）3、用“因为所以”的句式，改写文中最后一句句子。（2） 4、短文最后自然段写到爱因斯坦“在生活上的记忆力却这么差”具体指的是什么？（2） 5、你读了这篇课文后，你有什么感受或体会？请写在下面。（3） 三、习作：紧张的学习生活中，一些节日让我们在浓浓亲情、友情中感受到生活的快乐。想象一个自己最喜欢的节日，如“轮滑节，游戏节等等。写出来，和它们一起分享。请记住，一定要写清楚为什么过这个节，想象你们是怎样庆祝的，题目自拟 六年级语文（下册）第二单元检测题班级 姓名 成绩 第一部分：基础与积累(30%)一、请认真地读拼音，端正地写词语。（6分） fi cu zhnln ln q b su wn xin n xn ( ) （ ） （ ） （ ）二、请按一定的顺序把下面的词语重新排列。（4分）1、端午节 春节 重阳节 清明节 除夕 中秋节 2、叔父 爸爸 伯父 祖父 哥哥 三、请找出错别字划上“ ”，改正后写进括号里。（4分）锋拥而至（ ） 肃然启敬（ ） 扑实敦厚（ ）美不盛收（ ）拾金不味（ ） 洪堂大笑（ ） 夸夸其淡（ ）语重深长（ ）四、请用“然”字组词，分别填入下列句中的括号里。（4分） a、客家民居和傣家民居各有特点，建筑风格（ ）不同。 b、两三百人聚居一楼，秩序（ ），毫不混乱。 c、客家土楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是（ ）非常牢固。 d、他（ ）失败了很多次，但是并没有灰心。五、请把下面的句子补充完整。（6分）1、“ ，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日， 。” 这是宋代诗人 写的 。2、“ ，应是嫦娥掷与人。”这是唐代诗人 写的天竺寺八月十五日夜桂子。六、请依要求改写句子。（6分）1 人们把蒜瓣放进醋里，封起来。改为反问句： 改为“被”字句： 2 天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。修改病句： 第二部分：阅读与积累（30%）（一） 阅读北京的春节选段，回答问题。（12分） 元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色的，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。 小孩们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯宫灯各形各色的纸灯里面有小铃到时候就叮叮地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。1、 请给下面的多音字组词。（3分）ch（ ） p（ ） zhng（ ）ch（ ） p（ ） zhng（ ）2、 说明灯的数量的词语是 ；说明灯的种类多的词语是 。（2分）3、 请用“ ”划出文中最能说明家中“有声有光”的句子。（1分）4 、请给第2段中没有标点的地方加上标点。（2分）5 、这个选段主要写： （2分）6 你喜欢北京的元宵节吗？为什么？（2分） （二）阅读短文正月十五棒棒会后回答问题。（18分） 正月十五棒棒会，是家乡纳西族人民的传统节日。据说棒棒会是交流竹木农具的盛会。热闹非凡，地方特色很浓。 今年的正月十五，一大早我就跟着妈妈去逛街。只见街头巷尾满是人，满是棒，满是花。我一头扎进人群里，好奇地东张西望。人们穿着传统的节日盛装，脸上带着幸福的笑容，在各种摊前细细地欣赏着、寻找着自己所爱之物。 来到新街一带，好个棍棒的世界呀！长棍、短棒，粗中带细，细中有粗，扁的方的，长的短的，应有尽有；摊内有摊，摊外有摊，热闹极了。听妈妈说，正月十五是春节的结束，也是春播的开始，家中炊具、农具，哪一样也离不开棍棒。这不，满街的人有谁不在看棒，摸摸这根，看看滑不滑；压压那根，试试硬不硬；瞄瞄它，瞧瞧直不直；掂掂它，估估中不中。少的拿着两三根，多的扛着一大捆。笑着，走着，继续朝前张望着 家乡古老的棒棒会，在党的民族自治政策的春风沐浴下，显示出生机勃勃的活力。1、“逛”字音序是（），音节是（ ），部首是（ ）。除了文中的“逛街”，我还可以用“逛”字组成另外的词语：（ ）。（2分）2、文中我最喜欢的四字词语是： 、 、 、 （4分）3、请用“ ”划出两句你最喜欢的句子，并写出喜欢的原因。（4分） 4、 人们是怎样仔细挑选棒的？请摘抄有关句子。（1分） 5、 这篇短文的主要内容是： （4分）6、 请写出你所知道的本地的一些传统节日的风俗。（3分） 第三部分：习作（40%）（一）小练笔。（5分） 过年的时候，许多同学都收到了不少压岁钱。有人拿了钱去买烟花、爆竹玩。请结合当前我镇禁燃烟花爆竹的规定，谈谈你的看法。（80100字） （二） 作文。（35分）题目： 给我带来了快乐要求：谁给你带来了快乐呢？是家庭、学校？还是某一动物、植物呢？把题目补充完整后再写。做到重点突出，内容具体，用词恰当。（作文另纸）小学语文六年级下册第三单元测试卷 注：本卷满分130分一、看拼音写词语。（10分）sh j jin ru chu t kng b c bo( ) ( ) ( ) ( ) ( )m gu k xng bxu fi t j li( ) ( ) ( ) ( )( )二、在读音全对的打“”，有错误的打“”。（6分）1、军阀（jn f）璀璨（cu cn）憧憬（chng jng）点燃（din rn） ( )2、围歼（wi jin）转椅（zhun y）咨询（z xn）含糊（hn hu） ( )3、蒙眬（mng lng）阻击（z j）彻底（ch d）宪兵（xin bng）( )三、加偏旁，再组词。（9分） ( ) ( ) ( ) 秋( ) 欠( ) 肖 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 咸( ) 扁( ) 半 ( ) ( ) ( ) ( ) 四、画出下列句子中的错别字，订正在后面的括号里。（5分）（1）后来才知道，在千钧一发的时该，是郝幅营长划着火柴，点燃了那本书，举的高高的，为后续部队照亮了前近的路。（ ）（ ）（ ）（ ）（2）父亲保持着他那一惯来的严俊态度，没有向他们讲任何道理。（ ）（ ）（3）当这尤美、激越的旋津在耳畔响起。你是否想过，今天的辛福生活是谁为我们创的？ （ ）（ ）（ ）（ ）五、在括号里添上合适的词。（6分）一（ ）房子 一（ ）台灯 一（ ）转椅一（ ）文件 一（ ）的工作 一（ ）花生米六、根据要求写成语。（每个写3个）（6分）描写战争的成语： _描写热爱祖国的成语： _形容认真工作的成语： _形容时间快的成语： 七、选词填空。 （8分）虽然但是 宁可也不 尽管还是不是而是那么那么 因为所以1阎振三( )自己受苦刑，( )愿说出李大钊。2( )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，( )还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。3我们( )有些意见分歧，最后( )统一了认识。4捉来的小鱼，小虾，我们并( ) 拿来吃，( )养在瓶子里玩。八、按要求写句子。（6分）1、其实我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（改成陈述句）_只有他一个人被大浪冲到了大海边。（改成把字句） 学校要开春季运动会，纷纷报名参加。（修改病句） 九、填空，并回答有关的问题。（26分）1、十六年前的回忆是 的女儿写的，按照 顺序写了 ， ， 后三件事。2、 是 在中共