小学数学人教一年级设计意图.doc

一年级学生好动、爱玩,好奇心强,根据这一特点,为了抓住他们的兴趣,激发他们的好奇心,我采用了谜语激趣和创设情境的教学方法,设计了色彩鲜艳的课件,让学生在课件所创设的情境中学习。同时我还让孩子们通过独立拨钟,合作拨钟,这样既活跃了学生的思想,激发了认知兴趣,而且充分发挥了学生的学习积极性。