五年级下册数学试题--第二单元测试卷--冀教版(含答案).docx

一、填一填(21分)
1.如果 a =2×3×5×7,b=2×2×3×7,那么 a和 b的最大公因数是(
),最小公倍数是
(
)。
2. =3÷(
3.在下面的括号里填上适当的分数。
)=(
)(填小数)。
43厘米=(
)米 25分=(
)时 25分米=(
)米
80平方分米=(
)平方米 7500平方米=(
)公顷
4.在 里填上“>”“<”或“=”。
3
1
3
5.一张彩纸,第一次用去它的 ,第二次用去它的 ,两次一共用去这张纸的(
)。
)。
6. , , , ,0.4按从小到大的顺序排列(
二、看一看,选一选(14分)
)<(
)<(
)<(
)<(
1.在 中,a是非 0自然数,当 a(
)时,它是真分数。
A.小于 8
B.大于 8
C.大于或等于 8
)能化成整数。
2.下面的分数中,(
A.
3.已知分数 和 ,2a=c,那么通分时,(
A.a B.c C.b
4.小于 而大于 的分数有(
B.
C.
)作公分母较简便。
)。
A.1个
5.通分的作用是(
A.统一分母,不容易算错
B.2个
C.无数个
)。
B.统一分母,统一分数单位,便于比较和计算
C.分子、分母有公因数,便于约分
6.分母是 5的所有最简真分数的和是(
)。
A.2 B.1 C.1
7.(新河·期末)如果 是真分数, 是假分数,那么 a等于(
)。
A.15
B.16
C.17

三、我会动手做(10 分)
四、我是小小数学家(32 分)
1.直接写得数。(8 分)
+ =
- =
1- =
+ =
.
2 在 里填上“>”“<”或“=”。(8 分)
. .
0 6 0 625
3.算一算。(8 分)
4.计算。(能简算的简算)(8 分)
- +
+ -
1- -
+ + +

五、我能解决问题(23 分)
1.一块地,种了西红柿、黄瓜、茄子和豆角,如图所示。(12 分)
(1)豆角占这块地的几分之几?
(2)黄瓜比茄子多占了这块地的几分之几?
(3)你还能提出什么数学问题?提出并解答。
2.李师傅和王师傅加工同样的零件。
他俩相比,谁的效率高?(5 分)
3.婷婷用彩带做了两朵花,第二朵用去了 米,比第一朵多用去 米。她一共用了多少米彩
带?(6 分)
★挑战题
计算 + + + +…+ 。

第 2 单元阶段测评
4.< > = > > > 5. 6.0.4
一、1.42 420 2.4 0.75 3.
2
二、1.A 2.C 3.B 4.C 5.B 6.A 7.A
三、能化成有限小数的: 不能化成有限小数的:
四、1.
2.< > < = 3.1
1
1
1
4.
0 1
五、1.(1)1- - - =
(2) - =
(3)略 2. < 李师傅的效率高 3. - + = (米)
★挑战题 + + + +…+ =1- + - + - + - +…+ - =1- + - + - + - +…
+ - =1- =

五、我能解决问题(23 分)
1.一块地,种了西红柿、黄瓜、茄子和豆角,如图所示。(12 分)
(1)豆角占这块地的几分之几?
(2)黄瓜比茄子多占了这块地的几分之几?
(3)你还能提出什么数学问题?提出并解答。
2.李师傅和王师傅加工同样的零件。
他俩相比,谁的效率高?(5 分)
3.婷婷用彩带做了两朵花,第二朵用去了 米,比第一朵多用去 米。她一共用了多少米彩
带?(6 分)
★挑战题
计算 + + + +…+ 。

第 2 单元阶段测评
4.< > = > > > 5. 6.0.4
一、1.42 420 2.4 0.75 3.
2
二、1.A 2.C 3.B 4.C 5.B 6.A 7.A
三、能化成有限小数的: 不能化成有限小数的:
四、1.
2.< > < = 3.1
1
1
1
4.
0 1
五、1.(1)1- - - =
(2) - =
(3)略 2. < 李师傅的效率高 3. - + = (米)
★挑战题 + + + +…+ =1- + - + - + - +…+ - =1- + - + - + - +…
+ - =1- =