（车河中学）信息技术应用能力提升培训计划.doc

南丹县车河中学信息技术应用能力培训计划

南丹县车河中学管理员 廖玉荣

一、指导思想：
为了全面推进河池市2016年中小学信息技术运用能力提升工程培训项目，大力开展对在职中小学教师进行信息技术的全员培训，建设一支高素质的教师队伍，为新一轮课改顺利实施作好充分的准备，并逐步实施以信息化带动学校教学工作的现代化，实现学校教育教学质量的跨越式发展。
二、工作目标：
1.教师培训按计划完成率达到100%。
2.教师参与培训率达到100%。
3.培训资料合格率达到100%。
4.信息技术设备利用率达到100%。
5.培训后教师信息技术应用能力合格率达100%。
6.教师信息技术和学科整合的能力有较大幅度的提高。
三、培训内容:
1.简单图片处理方法。
2.文件管理及上网浏览
3.资源网站的注册与资源下载方法
4.WORD基础知识、如何用WORD编排试卷。
5.EXCEL基础知识、如何用EXCEL进行成绩管理。
6.PPT基础知识、如何制作课件。
7.PPT电子遥控笔的使用方法。
四、培训形式：
为使培训工作落到实处，结合我校教师在信息技术工作中的实际，采用集中培训、师徒培训、自学和统一检测等形式。具体办法是：
按中心信息办要求明确各自的培训内容。
1.师徒培训即教师间结师徒对子，高水平带初学者，以签定师徒责任状为保证，培训内容包括PPT基础知识、word、execl、上网流览等；
2.集中培训，由学校信息技术培训领导小组的领导主抓、信息员负责的全校教职工培训，培训主要包括幻灯片制作、及收发电子邮件等三项内容。
3.教师结合工作实际随时自学培训内容。学校组织两次统一检测，时间分别为2016年12月和2017年4月。将教师检测成绩纳入学校教师绩效工作考核中。
五、时间安排：
1.第一阶段（2016年10月25日－2016年11月25日）：感受技术魅力，提升综合素养。10月25日，组织全体教师参加开班典礼，学习如何登录上网学习。
2.第二阶段（2016年11月26日－2016年12月25日）：运用技术工具，开展教学设计。
3.第三阶段（2016年12月26日－2017年1月25日）：应用技术工具，创新教学活动。
4.第四阶段（2017年1月26日－2017年2月25日）：应用技术工具，优化教学评价。
5.第五阶段（2017年1月26日－2017年2月25日）：借力混合研修，优化个人教学。
六、主要措施：
1.成立领导小组，落实领导责任，确保培训工作的落实。
2.做好检查与考核。在第一阶段分散学习时，管理员要对各培训小组进行随时检查，保证培训落实。集中培训时，对教师的出勤情况进行考核，并做好培训记录。
3.培训教师设专门培训教案，要按计划授课，按要求填好各项内容。
4.每一阶段结束后，学校都将采取恰当方式，对教师的学习效果进行检测。对不合格教师，将按制度处理。特别是在信息中心对学校教师信息技术应用能力抽检过程中，达不到要求、影响学校的教师，将扣除一定的绩效工资。
5.结合各自时间段学习内容，教师相应完成作业：
（1） 结合新课改的思想，所有培训教师每人上交一份用Word编辑的图文并茂的电子教案文稿。
（2） 结合学生考试成绩，每人当场完成一份用电子表格录入的各项成绩表册。
（3） 结合各自教学内容指定教师上网收集教学相关的资源。
（4） 用幻灯片制作一份图文并茂的教学论文或教学课例或教学课件。
（5）所有培训结束后，每位教师上交一份信息技术和学科整合的教案设计及课件。
学校将在本校网页上设置校本培训专栏,将教师所有上交的作业在网上挂出,并进行相应地评比。

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