小学第二学期五年级语文期中试卷.doc

小学第二学期五年级语文期中试卷

评分：

一、 基础知识。（48%）

1、你能正确拼写下面的词语和句子吗？（10+1=11分）
è hào gān jú páo xiào jì diàn gōu lè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
huò huàn kuà lán jǔ jué wǔ rǔ xiū sè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )

请你给画线部分按拼音的音序排排队：

2、你能用“√”给带点的字找出正确的读音吗？(3分)
跺脚（duǒ duò ） 痴迷（ zhī chī ） 剥落 （ bō bāo ）
偏西（biǎn piān ） 放肆（ sì sè ） 蒙古包 （méng měng）

3、字形小魔术：加一加，换一换，组成本学期学习的生字，再组成词语（6分）
A、去偏旁： 蔽 （ ） 卧 （ ）
B、加偏旁： 莫 （ ） 衰 （ ）
C、换偏旁： 啼 （ ） 粱 （ ）

4、把划线部分换成四字词语，并从中选择两个词语各造一个句子。（4+2=6分）
1、你瞧，这里的人们安定地生活，愉快地工作。（ ）
2、为了能在2008年奥运会上夺取更多的金牌，中国队的教练真是费尽心思。（ ）
3、我们从《今日视线》中看到一些人小时候跟亲人失去联系，多年后在电台的帮助下又重逢了，他们真是为这意外的喜事而特别高兴。（ ）
4、“文化长廊”中许多的美术作品都是非常生动逼真，像活的一样。（ ）

5、请你把下列词语补充完整，再另写两个表现不怕困难的成语，行吗？（7分）
（ ）飘带（ ） （ ）色（ ）流 （ ）心所（ ） 面不（ ）（ ）
深（ ）厚（ ） 雪中（ ）（ ） （ ）不可（ ） （ ）（ ）移山
坚贞（ ）（ ） （ ）（ ）相照 （ ）辛（ ）苦 任（ ）任（ ）

6、请你照样子填空。（3分）
准许[ 禁 止 ]（ 允 许 ） 刚强[ ]（ ）
坚定[ ]（ ） 尊重[ ]（ ）

7、妙手回春，相信你的医术，一定能用修改符号修改句中的错误。（4分）

（1）、爸爸的微笑消灭了，脸色变得严格起来。

（2）、学校要举行运动会，那些有运动天赋的同学们急忙迫不及待地报名参加。

8、句子万花筒：请按要求写句子。（6分）

（1）、一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改成陈述句）

（2）、木桥开始 ，开始 。（补充拟人句）
（3）、老班长牺牲了。 老班长崇高的革命精神永垂不朽。（用关联词把两句合成一句）

二、阅读。（37%）

（一）课内阅读。（6+3+5+3.5+2.5+4+1+3=28分）
1、童年生活多么有趣，诗人纷纷借诗词来表达孩子无忧无虑、天真烂漫的天性：
A、归来饱饭黄昏后， 。 B、怪生无雨都张伞， 。
C、 ，中儿正织鸡笼。 ，溪头卧剥莲蓬。
请补充上面的诗词，再写出你这学期所学的一首名为《浪淘沙》的诗：

2、你这学期一定积累了不少名言和诗句吧，现在就要来考一考你！
①关于珍惜时间方面：
②关于求索的道理：
③关于立志的道理：
3、本学期，第四组课文为我们讲述了一些感人的故事。如《再见了，亲人》一文讲述了 和 依依惜别的深情令人难以忘怀。《 》中的老红军忠于革命事业、舍己为人。而《桥》中 在生死关头，不徇私情、舍己为人。《梦想的力量》中小男孩瑞恩不懈努力，终于实现了“
”的梦想。
4、《草原》的作者是 ，全文按 的顺序，描绘了： 图、 图、 图。我最欣赏的全文的中心句： ， 。
5、那些小丘的线条是 ，就像只用 ，不用 ，到处 ，轻轻 。
6、哪儿需要它，它就在哪儿 ，长出 。不管 ，不管 ，它总是那么 ，那么 ，不 ，也不 。
7、《童年的发现》中作者发现了 。
8、《杨氏之子》选自刘义庆的《 》，我会解释文中的字词：
诣： ；乃： ；示： ；
未： ；曰： 。
（二）课外阅读。（2+2+2+4+3=13分）
一枚硬币
两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。
一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看就走了过去，犹太青年却激动地将它捡起。
英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息。
犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息。
两个人同时走进一家公司。公司很小，工作很累，工资也低，英国青年不屑一顾地走了，而犹太青年却高兴地留了下来。
两年后，两人在街上不期相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解，犹太青年说 因为我没像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去 你连一枚硬币都不要 怎么会发大财呢
英国青年并非不要钱，可他眼睛盯着的是大钱而不是小钱，所以他的钱总在明天。这就是问题的答案。
1、根据意思在文中找出相应的词语。
①没有约定而意外地相遇。 （ ）
②轻视，不愿多看一眼。 （ ）
2、请你从短文中找出下列词语的近义词。
举止（ ） 感动（ ） 开心（ ） 寻求（ ）
3、给文中画线的部分加上合适的标点符号。
4、这样有深刻含义的文章你读得懂吗？
对待一枚硬币，英国青年 ，结果， ；而犹太青年是 ，结果 。
5、你佩服犹太青年吗？你觉得他成为老板的原因是什么？

三、习作大舞台（20%）
请你写一封信给你的亲朋好友，向他（她）讲述一件让你感动的事情。
要求：1、注意书信的格式，内容要具体，要写出真情实感。
2、字数在400字以上，注意语句通顺，书写工整。

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