八年级物理上册-2.1-物体的尺度及其测量导学案(新版)北师大版.docx

八年级物理上册 2.1 物体的尺度及其测量导学
案（新版）北师大版
2、1 物体的尺度及其测量
【课题】
物体的尺度及其测量
【学习目标】
1、会使用适当的工具测量长度，并能进行长度、体积的单位
换算
2、知道测量有误差，误差和错误有区别
3、体验通过日常经验或自然现象粗略估计长度。
【重点难点】
使用测量工具选择正确的方法，正确认识误差，能大致估测
物体长度和体积。
【探究新知】
任务一：物质世界的几何尺度 1：自主阅读图 2-1，图 2-2，
图 2-3，图 2-4，了解物质的几何尺度大小是否相同？2：阅读并
思考图 2-5 表示的是什么意义？3：思考：物质世界的最大尺度是
1027m，最小尺度是 10-15m。这句话对吗？任务二：长度的测量
自学后回答下列问题：
1、什么是长度，用什么符号表示？
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2、国际单位制中长度的单位是什么？还有哪些常用单位？它
们之间是怎样换算的？
3、估测黑板的长度、宽度，物理课本的长度、宽度、厚度记
录下来。
4、阅读图 2-6，认识常见的测量工具。思考：如果分别测量
操场的长度和物理课本的宽度，应分别选用什么刻度尺？为什
么？
5、结合图 2-7 总结：正确使用刻度尺的方法，动手测出物理
课本的长度、宽度和厚度，与自己估测的数值进行比较。任务
三：误差和错误阅读课本内容，讨论并回答以下问题 1：什么是误
差，引起误差的原因主要有哪些？2：误差和错误有何不同，试举
例说明。3：在通常的测量中，我们可以用什么方法来减小误差。
二、自我检测
1、填上适当的单位或数值（1）一个中学生的高度约为
1、6102 。（2）一支铅笔长约
1、8 。（3）一瓶 550ml 矿泉水的体积是 cm3。
2、一本书，去除书皮有 500 页，厚度为
2、3cm，那么一张纸厚度为 cm、3、要给窗户配玻璃，选用
下列哪种工具合适？
A、分度值为 1cm 的米尺
B、分度值为 1mm 的钢卷尺
C、量程为 20cm 的毫米刻度尺
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D、量程为 20m 的厘米刻度尺
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2、国际单位制中长度的单位是什么？还有哪些常用单位？它
们之间是怎样换算的？
3、估测黑板的长度、宽度，物理课本的长度、宽度、厚度记
录下来。
4、阅读图 2-6，认识常见的测量工具。思考：如果分别测量
操场的长度和物理课本的宽度，应分别选用什么刻度尺？为什
么？
5、结合图 2-7 总结：正确使用刻度尺的方法，动手测出物理
课本的长度、宽度和厚度，与自己估测的数值进行比较。任务
三：误差和错误阅读课本内容，讨论并回答以下问题 1：什么是误
差，引起误差的原因主要有哪些？2：误差和错误有何不同，试举
例说明。3：在通常的测量中，我们可以用什么方法来减小误差。
二、自我检测
1、填上适当的单位或数值（1）一个中学生的高度约为
1、6102 。（2）一支铅笔长约
1、8 。（3）一瓶 550ml 矿泉水的体积是 cm3。
2、一本书，去除书皮有 500 页，厚度为
2、3cm，那么一张纸厚度为 cm、3、要给窗户配玻璃，选用
下列哪种工具合适？
A、分度值为 1cm 的米尺
B、分度值为 1mm 的钢卷尺
C、量程为 20cm 的毫米刻度尺
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D、量程为 20m 的厘米刻度尺
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2、国际单位制中长度的单位是什么？还有哪些常用单位？它
们之间是怎样换算的？
3、估测黑板的长度、宽度，物理课本的长度、宽度、厚度记
录下来。
4、阅读图 2-6，认识常见的测量工具。思考：如果分别测量
操场的长度和物理课本的宽度，应分别选用什么刻度尺？为什
么？
5、结合图 2-7 总结：正确使用刻度尺的方法，动手测出物理
课本的长度、宽度和厚度，与自己估测的数值进行比较。任务
三：误差和错误阅读课本内容，讨论并回答以下问题 1：什么是误
差，引起误差的原因主要有哪些？2：误差和错误有何不同，试举
例说明。3：在通常的测量中，我们可以用什么方法来减小误差。
二、自我检测
1、填上适当的单位或数值（1）一个中学生的高度约为
1、6102 。（2）一支铅笔长约
1、8 。（3）一瓶 550ml 矿泉水的体积是 cm3。
2、一本书，去除书皮有 500 页，厚度为
2、3cm，那么一张纸厚度为 cm、3、要给窗户配玻璃，选用
下列哪种工具合适？
A、分度值为 1cm 的米尺
B、分度值为 1mm 的钢卷尺
C、量程为 20cm 的毫米刻度尺
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D、量程为 20m 的厘米刻度尺
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