三年级科学试卷分析.doc

三年级科学试卷分析一、试卷分析本张试卷重在考查学生基础知识的掌握程度及运用所学的知识解决生活实际问题的能力。试卷立足课本、关注过程、题量适当、范围全面，做到了不偏、不难、不怪，联系学生生活实际，又有一定的灵活性，考出了学生的真实水平。从试卷的得分情况看，大部分学生取得了了好成绩，这增强了他们学数学、用数学的信心。二、试卷特点：本次科学期末考试从基础知识、基本技能和综合能力三方面对学生进行了测试。本套试题考试时限为60分钟，满分100分，试卷共分为五部分，第一题，填空题，目的在于考察学生对相关知识点的掌握情况，每空1分，共26分；第二题，判断题，目的是考察学生对知识点的掌握程度和判断能力，每题2分，共20分；第三题，选择题，要求学生准确把握所学内容，正确剔除那些似是而非的答案，做出自己的选择，每题2分，共12分；第四题，观察与实践题，要求学生会画树叶及知道其组成部分，认识蜗牛的身体等，分值为24分；第五题，思维展示题，水和食用油的比较，空气是否有重量，分值为18分。三、典型错例分析第一题，填空题，每空1分，共26分。本题学生答题情况一般，失分率较高，出现问题较多的是第5小题。第5小题“暴风雨后，蚂蚁会从地下爬出来（ ）。有很多学生答为呼吸。学生掌握的不准确理解不够。因而没能得分。第二题，判断题，每题2分，共20分。本题学生答题情况稍差，大多数同学在12分以上。出现失误最多的是第9小题，空气有时候会占据空间( )。学生对此题的理解能力不够。第三题，选择题，每题2分，共12分。本题学生答题情况较好，得分一般在10分。出现失误较多的是第6小题，木条、卡纸、铁皮、塑料条，弯曲能力最强的是（ ）。大多数学生认为卡纸的弯曲能力最强，因而选择出错也就在情理之中了。第四题，观察与实践题，分值为24分。本题难度应该不大，学生得全分的较多。 说明学生掌握的标志知识较好。第五题，思维展示题，18分，考察的重点是比较水和食用油的轻重以及空气是否有重量。学生普遍能理解并掌握。答题较好。 四、主要存在问题1、基础知识掌握不牢，相关问题似是而非、张冠李戴。2、语言表述不过关，回答问题拖泥带水、答非所问。3、实验教学不过关，学生实验操作能力普遍偏低。三年级学生的学习严重缺乏生活经验。在课堂学习中，他们只注重知识的获取，而忽视了知识的生活来源，学生在生活实际中没有去关注身边的一些事情和现象。 五、今后改进措施1、夯实基础，加大平时的检查、指导力度，强化基本概念和基本知识的学习。2、培养兴趣，突出重点，突破难点，提高课堂的有效性。3、大力加强实验教学，提高学生的实验探究能力。4、培养学生良好的科学学习行为习惯，认真读题，积极思考，仔细检查的好习惯。