资源描述
( )面 ( )面 ( )面
观察物体
1. 它们分别是从哪一面看到的?(连一连)
正面
侧面
上面
2.这些图片都是谁看到的?填到括号里。
(
) (
) (
)
3.三个小朋友分别看到茶壶的哪一面?连一连。
观察立体图形
2. 观察下面的物体,从上面看,分别看到的是什么图形?连一连。
3. 选择。(将正确答案的序号填在括号里)
A
B
C
(1)从正面看到是 的有( )。
(2)从正面看到是
(3)从侧面看到是
的有(
的有(
)。
)。
3.判断题。
(1)一个长方体我们最多只能看到它的三个面。( )
(2)对于
(3)对于
(4)对于
我们从任何方向上看到的形状是一样的。( )
我们从任何方向上看形状都是一样的。( )
我们从前后左右看到形状是一样的。(
练习十六
)
1. 连一连。
2. 下面的图形分别是从哪一面看到的?你能连一连吗?
从正面看 从侧面看 从上面看
3.一个正方体,六个面上分别写着字母 A、B、C、D、E、F。从不同
的角度观察,情况如下。这个正方体相对的两个面上的字母各是什
么?
A
D
C
E
F
A
C
B
B
观察物体
1. 它们分别是从哪一面看到的?(连一连)
正面
侧面
上面
2.这些图片都是谁看到的?填到括号里。
(
) (
) (
)
3.三个小朋友分别看到茶壶的哪一面?连一连。
观察立体图形
2. 观察下面的物体,从上面看,分别看到的是什么图形?连一连。
3. 选择。(将正确答案的序号填在括号里)
A
B
C
(1)从正面看到是 的有( )。
(2)从正面看到是
(3)从侧面看到是
的有(
的有(
)。
)。
3.判断题。
(1)一个长方体我们最多只能看到它的三个面。( )
(2)对于
(3)对于
(4)对于
我们从任何方向上看到的形状是一样的。( )
我们从任何方向上看形状都是一样的。( )
我们从前后左右看到形状是一样的。(
练习十六
)
1. 连一连。
2. 下面的图形分别是从哪一面看到的?你能连一连吗?
从正面看 从侧面看 从上面看
3.一个正方体,六个面上分别写着字母 A、B、C、D、E、F。从不同
的角度观察,情况如下。这个正方体相对的两个面上的字母各是什
么?
A
D
C
E
F
A
C
B
B
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