1、练习141（2012.05.19）561.（2011湖南怀化）某中学庆祝建党90周年举行唱红歌比赛，已知10位评委给某班的打分是：8，9，6，8，9，10，6，8，9，7；（1）求这组数据的极差（2）求这组数据的众数；（3）比赛规定：去掉一个最髙分和一个最低分，剩下分数的平均数作为该班的最后得分求该班的最后得分562.（2011湖南长沙）“珍惜能源从我做起，节约用电人人有责”为了解某小区居民节约用电情况，物业公司随机抽取了今年某一天本小区l0户居民的日用电量，数据如下：用户序号12345678910日用电量(度)4.44.05.05.63.44.83.45.24.04.2（1）求这组数据的极差
2、和平均数；（2）已知去年同一天这10户居民的平均日用电量为7.8度，请你估计，这天与去年同日相比，该小区200户居民这一天共节约了多少度电? 563. （2011贵州毕节）在喜迎建党九十周年之际，某校举办校园唱红歌比赛，选出10名同学担任评委，并事先拟定从如下四种方案中选择合理方案来确定演唱者的最后得分(每个评委打分最高10分)。 方案1：所有评委给分的平均分。 方案2：在所有评委中，去掉一个最高分和一个最低分，再计算剩余评委的平均分。 方案3：所有评委给分的中位数。 方案4：所有评委给分的众数。为了探究上述方案的合理性，先对某个同学的演唱成绩进行统计实验，右侧是这个同学的得分。统计图： (1) 分别按上述四种方案计算这个同学演唱的最后得分。(8分) (2) 根据(1)中的结果，请用统计的知识说明哪些方案不适合作为这个同学演唱的最后得分？(4分)564.（2011广西来宾）小明对所在班级的小书库进行了分类统计，并制作了如下的统计图表：类别 语文数学英语物理化学其他数量（册）222018a1214频率0,14根据上述信息，完成下列问题：(1)图书总册数是 册，a= 册. （2)请将条形图补充完整.（3）数据22，20，18，a,12,14中的众数是 ，极差是 .（4）小明从这些书中任意拿一册来阅读，求他恰好拿到数学或英语书的概率。2用心 爱心 专心
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