1、七 生活中的负数2、正负数（了解正负数及整数的意义）学习目标1、 我又认识了一对意思相反的数 ：正数和负数2、 我知道了整数包括正整数、0和负整数。0既不是正数也不是负数，0是正数和负数的分界。重点难点在同一组数据中表示意义相反的量可以用“、”来表示。学具准备学习过程一、自主学习 1、知识链接 我知道世界最高峰是我国的（ ），海拔（ ）米；我国海拔最低的盆地是新疆的（ ）盆地。海拔（ ）米。2、自学提纲 仔细观察老师出示的86页情境图，看一看，说一说： “ 8848.43米”表示比海平面（ ）（填高或低）的高度。那么低于海平面155米可以记作（ ）米。 “10”分表示答对了得10分，而“10”
2、分则表示（ ）。 “127”元表示不仅没有盈利，而是（ ）127元 像10、200、8844.43。都是（ ）；像1000、500、127、100。都是（ ）；0既不是（ ），也不是（ ）。 我发现了生活中用到正负数的例子： 我发现 二、合作探究 板块一：对子互学1、请在对子间交流自学提纲，并把你不明白的地方说给同伴听，让他帮帮你。2、你们还有什么解决不了的问题？请写下来： 板 板块二：小组智慧1、讨论解决对子间不能解决的问题，组内进行互帮活动。 2、把小组内成果汇总到展板上，准备汇报。我们要提醒： 三、展示点拨1、小组合作完成后，一组展示，其余补充、评价。2、认真阅读书上第86页，有需要补充
3、的请补充完整，有什么疑问可以提出来。我最大的收获是： 四、达标检测试试我的身手：1、叔叔下楼（1）李叔叔在5楼，他从5楼往上2层记作2层，那么从5楼往下1层，记作（ ）层。（2）李叔叔在2楼，往上2层，可以记作（ ）层。（3）同样是4层，为什么一会儿被记作1层，一会被记作2层呢？2、羽毛球的重量比赛用羽毛球规定了标准重量，四只羽毛球称重和标准重量比较后记录为：1号球0.35克、2号球0克、3号球0.7克、4号球0.2克。（1）2号球真的就重0克吗？（2）几号羽毛球最重？为什么？ 3、做课本87页练一练13题。4、对子出题：说一说生活中运用正负数的例子。 五、反思总结本节课我学会了 ，对自己最满意的是 ，还需要提高的是 。总体表现： 优 良 差 小贴士：正数前面的“”号可以省略不写小诊所：
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