小学数学人教三年级微反思.docx

三年级数学上册几分之一微课反思 教师：曾令兰这次参加了赤水市举办的微课比赛，终于对“微课”有了更进一步的了解，而且微课的迅猛发展势头，让我觉得对自己的“微型课程”产生越来越多的疑惑，深深感觉到自己的知识越来越不够，更需要自身不断的努力。微课设计让我深深体味了“纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行”这句话的含义，微课设计确实为我们提供了一面认识自己的镜子，平时说话的速度快会发音不清晰、不准确、，通过录音后，发现自己的声音底气不够，有时显得不自然，所以今后要在微课制作中要注意投入更多的情感，情感到位了，语音自然会跟着改善。微课的设计要换位思考，在讲解几分之一时，要引导学生自己大胆猜测读法和写法，通过多种实践活动形式来解决问题，更能激发学生的学习兴趣。