王春风-《背影》-八年级-语文-上册-苏教版教学设计.doc

教 学 设 计主备人 ：王春风 年级：八年级 学生：至爱亲情学习目标：1. 赏析背影这篇文章，体会作品中饱含的至爱亲情。2.学习抓住细节描写来表现人物的方法。3.体会亲情，珍爱亲情，感恩亲情。课前准备搜集关于父母亲情的作品并加以阅读感悟。学习流程：播放打包的公益广告视频，创设情境。 一感悟亲情聚焦爱的画面1.阅读课文背影 找出课文中最能打动你、最能表现父亲亲情的细节描写，感悟亲情。2.吟诵有关亲情的几篇文章，体会其细节描写父亲的爱（【美】艾尔玛.邦贝克）妈妈喜欢吃鱼头（选自散文）秋天的怀念（史铁生）二再现亲情寻找爱的足迹 以“学习背影这篇课文，我被父亲之爱，手足之情深深地感动了。我的眼前模糊了，在晶莹的泪光中，我仿佛看到 ”为开头，写一件让你感动的事。（注意抓住人物的细节描写）三感恩亲情走进爱的世界可怜天下父母心，“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，孩子们，别忽略了自己最亲近的人。现在，你一定有许多话想对父母说，爱就大声说出来！四课后作业付诸行动，为父母等长辈做一件最贴心的事，如：洗脚、捶背、送水、按摩、烧一道菜、写一封信、唱一首歌、做一首诗、送一支康乃馨等。