王春风-《背影》-八年级-语文-上册-苏教版教学设计.doc

教 学 设 计

主备人 ：王春风 年级：八年级 学生：

至爱亲情
学习目标：
1. 赏析《背影》这篇文章，体会作品中饱含的至爱亲情。
2.学习抓住细节描写来表现人物的方法。
3.体会亲情，珍爱亲情，感恩亲情。
课前准备
搜集关于父母亲情的作品并加以阅读感悟。
学习流程：
播放《打包》的公益广告视频，创设情境。
一．感悟亲情——聚焦爱的画面
1.阅读课文《背影》
找出课文中最能打动你、最能表现父亲亲情的细节描写，感悟亲情。

2.吟诵有关亲情的几篇文章，体会其细节描写
《父亲的爱》（【美】艾尔玛.邦贝克）
《妈妈喜欢吃鱼头》（选自《散文》）
《秋天的怀念》（史铁生）
二．再现亲情——寻找爱的足迹
以“学习《背影》这篇课文，我被父亲之爱，手足之情深深地感动了。我的眼前模糊了，在晶莹的泪光中，我仿佛看到 ”为开头，写一件让你感动的事。（注意抓住人物的细节描写）
三．感恩亲情——走进爱的世界
可怜天下父母心，“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，孩子们，别忽略了自己最亲近的人。现在，你一定有许多话想对父母说，爱就大声说出来！

四．课后作业
付诸行动，为父母等长辈做一件最贴心的事，如：洗脚、捶背、送水、按摩、烧一道菜、写一封信、唱一首歌、做一首诗、送一支康乃馨等。