(部编)人教语文一年级下册我多想去看看-第二学时.doc

《我多想去看看》第二课时教学设计
【教材分析】
《我多想去看看》以第一人称的口吻，讲述新疆的孩子想到遥远的北京城去看天安门广门广场的升旗仪式，北京的孩子想去看遥远的新疆看天山雪莲，抒发了少年儿童向往了解外面世界的美好心愿。
我国幅员辽阔，作者选取了“北京”和“新疆”两个具有代表性的地域，旨在激发学生对祖国大好河山的向往和热爱之情。
【教学重难点】
1.能正确朗读课文，积累短语，读好有感叹号的句子。
2.通过诵读和交流，体会“我”想去看看外面世界的强烈感情，激发对祖国河山的热爱之情。
【学习目标】
1.我能积累短语，有感情地朗读课文.（重点）
2.我要通过诵读和交流，体会“我”想看看外面世界的强烈情感。（难点）
3.我要树立热爱祖国大好河山的思想。
【教学过程】
一、 复习旧识，导入新课
1. 出示词语 ：
多想 告诉 公路 天安门 壮观 广场 北京 非常 大会
每组3号 4号轮读
2. 上节课我们学习了生字。我们这节课继续来学习课文，齐读题目两遍，师板书。
二、 出示学习目标
师生解读目标，师强调重难点
三、 探究新知
（一） 出示自学提示：读一读，想一想，文中的“我”想去哪些地方看看呢？那里有什么样的景色？ 用自己喜欢的符号标注出相关的词语。
1. 生自学。
2. 汇报。
新疆的小朋友想去天安门，雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。北京的小朋友想去新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲花。
3. 观看《天安门广场升旗仪式》图片和视频，你想说点什么？（庄严、肃穆、热爱祖国），有感情朗读第一自然段。
4. 观看天山上雪莲图片，你想说点什么？有感情朗读第二自然段。
（二） 积累词语。
出示词语，读一读 ：弯弯的小路 宽宽的公路 美丽的天山
洁白的雪莲 雄伟的天安门 壮观的升旗仪式
你还能说出来其他的词语吗？（）的（）
四、 能力提升
1. 根据课件上的提示，你能试着把课文背下来吗？3、4名学生展示。
2. 说一说，我的小小心愿吧。
以“我多想……”开头，说一说自己的心愿。
五、 谈谈收获
师引导：我国幅员辽阔，作者选取了“北京”和“新疆”两个地方，除了这些，中国还有很多好看，好玩的地方，让我们长大了一起去看看吧！
六、 板书设计
2 我多想去看看
北京 天安门 雄伟 壮观
天山 雪莲 洁白
热爱祖国大好河山