(部编)初中语文人教七年级下册《一棵小桃树》评测练习.docx

《一棵小桃树》评测练习

一、基础知识。
1、下面加点字的注音和书写完全正确的一项是（ ）
A．忏悔（chàn） 淅历（lì） 哆嗦（duō） 矜持（jīn）
B．孱头（chàn） 褪尽（tuì） 执著（zhuó） 马嵬坡（guǐ）
C．伫窗（zhù） 猥琐（wěi） 渺小（miǎo） 恍然（huǎng）
D．勺勺（zhuó） 颤抖（zhàn） 刹那（shà） 花骨朵(gū)
2、下列成语使用错误的一项是（ ）
A．我们的一生应该活得轰轰烈烈，成就一番非凡的事业！
B．我怕他血气方刚，按捺不住冲动就糟糕了。
C．一生都为了追寻长生不老的人，最终也垂垂暮老。
D．他才刚入伍，就面临父亲病重的打击，真是祸不单行。
二、文学常识。
《一棵小桃树》的作者是 ，出生于 省偏僻的 ，当代 家，代表作有 、 。
三、仿照划横线的句子，写句子，要求句式一致。
不管生活给以我什么，我都报之以微笑。给我以春雨，我就是一朵灼灼其华的桃花。给我以 ，我就是 。给我以 ，我就是 。
四、根据课文，回答问题。
1.小桃树和作者的经历有何相似？

2.作者通过小桃树寄托了自己怎样的梦想？文中运用了什么写法？

五、品析语言，体会情感。
雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
1.从选段中划出你所喜欢的一句话作赏析。

2.作者对人生有着怎样的深切感悟？请结合语段回答。

答案：
一、1.C 2 .D
二、贾平凹 陕西 山村 作家 《浮躁》、《废都》、《静虚村记》
三、严寒，一棵挺立高耸的松树；风浪，一艘乘风破浪的帆船。
四、1.示例①我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来……
“俯下”“挣扎”细致的动作描写，写出小桃树的顽强，千百次次数的叠加，写出小桃树屡战屡败的悲壮，表达出作者对小桃树不屈不挠精神的敬佩。
②然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞……
欲绽的花苞更能体现它的生命力，表现出小桃树的生机。“竟”让作者感到惊喜。
③……（花苞）像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。
指示灯代表了希望，坚定了信念，让作者对未来充满了期待！黄色代表了灿烂，红色代表了热烈，在这样的灯光指引下，未来必将是绚烂多彩的。
2. 面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好的未来。。