第二单元学案（三）.doc

第二单元《我们周围的空气》学案（三）
一、 氧气的工业制法
1.方法：分离液态空气，是 变化。2.原理：利用液氮和液氧的 不同。
贮存在蓝色钢瓶中
加压
液态氧

蒸发
液态空气
加压
降温
空气
3.过程：

二、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气（用排水法收集）的操作步骤。
1.连接装置并检查装置的 （方法是：将导管未端插到水面以下，用手捂住试管，如 ，松开手后 ，说明装置不漏气）。可以简记为“查”。
2.把药品装入试管内。可以简记为“装”。
3.将试管固定在 上（铁夹应夹在离试管口约 处）。可以简记为“定”。
4.点燃酒精灯并加热（先左右地移动 ，使试管 受热，然后对准
部位加热）。可以简记为“点”。
5.收集气体。当 时收集，当面上有大量气泡时，在水面下用玻璃片盖住瓶口中，将瓶子移出水槽， 放在桌子上（理由是
）。可以简记为“收”。
6.将导管撤离水槽。可以简记为“离”。
7.熄灭酒精灯。可以简记为“熄”。
上面七个步骤，连起来可记为“查、装、定、点、收、离、熄”，用谐音记为“茶庄定点收利息”。
【拓展】⑴在氯酸钾中加入少量的高锰酸钾后会有什么效果？在氯酸钾中加入少量高锰酸钾后加热产生的效果有：① ，
② 。高锰酸钾是否也是氯酸钾分解的催化剂？加热混有高锰酸钾的氯酸钾固体时， 首先分解得到一种生成物是
A
B
a
b
（Ⅰ）
(Ⅱ)
。它可作氯酸钾分解的催化剂，导致氯酸钾在较低的温度下也能迅速产生氧气。由于高锰酸钾在加热时发生了分解，其 和 已发生了改变，因此高锰酸钾 氯酸钾分解的催化剂。
⑵实验室若用右图中的装置(Ⅰ)收集氧气，你
认为应从 （填“A”或“B”）端导入。若用
右图中装置（Ⅱ）收集氧气，你认为应从
（填“a”或“b”）端导入。
【反思】⑴指出下列错误操作造成的后果：①装置漏气 ，②试管口朝上 ，③加热前未预热 ，④收集气体前集气瓶中的水没有装满，留有气泡
，⑤当加热后导管口有气泡产生时立即收集
，⑥先熄灭酒精灯，后将导管移出水槽
。
（Ⅲ）
①
②
③
④
⑤
⑥
⑵图（Ⅲ）是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图，回答下列问题。（a）写出图中标号所指的仪器名称：① ②
③ ④ ⑤ ⑥ 。
（b）指出图中的错误：①
② ③
④ ⑤
⑥ 。
（Ⅳ）
⑶图（Ⅳ）是用过氧化氢溶液（俗称双氧水）和二氧化锰制取氧气的装置图，用图中装置进行实验的操作步骤为：检查装置的气密性
装入药品
。①装药品时，先装 体后装 体。
②该装置的优点是：通过开关活塞，可以
可以
。
三、氧气的性质实验
1.将带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中，现象为
，说明氧气能 。
氧气
硫
2.硫燃烧的实验：硫在空气中燃烧发出 的火焰在氧气中燃烧发出 的火焰。硫燃烧时放出热量，生成
一种有 气味的气体。硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧
更旺，说明物质燃烧的剧烈程度与 有关。因为
二氧化硫有毒，做硫在氧气燃烧的实验时，应先在盛氧气的
集气瓶中留少量水，其作用是
，实验最好在 中进行。
3.木炭在氧气中燃烧，发出 ，木炭燃烧完毕后向集气瓶中注入少量澄清石灰水，振荡后的现象为 ，做木炭在氧气中燃烧的实验时，应将木炭自上而下缓慢地伸入集气瓶中，以使木炭与氧气 ，切不可把木炭直接插到集气瓶的中下部，否则 。
4.铁丝在空气中 燃烧，而在纯氧中 燃烧，做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，应预先在集气瓶底
，目的是
。实验时，应将细铁丝缠绕在一根火柴梗上，火柴的作用是 ，细铁丝要绕成螺旋状，其原因是
。然后点燃火柴待火柴梗将近烧完后，才将铁丝伸入集气瓶中，其原因是 ，将细铁丝插入集气瓶时，应缓缓地插入，其原因是
。
四、氧气的性质
1.氧气的物理性质。⑴色、味、态：通常情况下，是 色 味的气体。⑵密度：标准状况下，氧气的密度为 ，比空气的密度 。⑶溶解性：氧气 溶于水。
2.氧气的化学性质。氧气不能 ，即氧气不是 ，但氧气能
，氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生化学化学反应，请写出下列反应的文字表达式。⑴木炭在氧气中燃烧 ，
⑵硫在氧气中燃烧 ，⑶铁丝在氧气中燃烧
，⑷磷在氧气中燃烧 。
五、化学反应。物质的两种变化分别是 和 ，其中 又叫化学反应（简称反应）。
1.氧化反应。物质与 发生的反应叫氧化反应，氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性，是常用的 剂。氧化反应 化学反应的基本类型。
2.化合反应。由 种或 种以上的物质生成另 种物质的反应叫化合反应。概括地说化合反应是 的反应，化合反应 化学反应的基本类型，其客观形式为 。
3.氧化反应和化合反应的概念从逻辑上来说是 的关系。有的反应是化合反应又是氧化反应，如 ，有的反应是氧化反应但不是化合反应，如 ，有的反应是化合反应钽不是氧化反应，如 。
4.有些氧化反应表现出发光、放热，反应剧烈；有的氧化反应进行得很慢，不容易察觉。因此，氧化反应可分为剧烈氧化和缓慢氧化。例如，木炭燃烧属于 ，动植物呼吸属于 。生活中属于缓慢氧化的还有 、 、 等。燃烧、缓慢氧化的共同点是：① ② 。
六、作业
过氧化氢 水+氧气
二氧化锰
水 氢气+氧气
通电
加热
二氧化锰
氯酸钾 氯化钾+氧气
㈠、学案㈡的作业。1.从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方案是（ ）A. B.
加热
高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气
C. D.
2.常温下，碘与镁化合时速率很慢，若滴入几滴水则会引起剧烈反应并生成碘化镁，还形成一股美丽的烟雾，在此过程中水是（ ）
A.反应物 B.催化剂 C.氧化剂 D溶剂
高温
碳酸钙 氧化钙+二氧化碳
3.催化剂在化学反应中所起的作用是（ ）A.加快化学反应速率 B.使生成物的质量增加 C.改变化学反应速率 D.减慢化学反应速率
点燃
甲烷+氧气 水+二氧化碳
点燃
铁+氧气 四氧化三铁
4.下列反应中属于分解反应的是（ ）A.
点燃
碳+氧气 二氧化碳
B. C.
D.
5.实验室制取氧气结束后，发现试管炸裂了，下列四种解释中，不合理的是（ ）A.加热时，没有先对试管预热，直接加热试管的底部 B.加热时间过长 C.结束时，先撤酒精灯，忘了将导管移出水面 D.试管没有冷却，就去用水冲洗试管
6.若某气体只能用向上排空气法收集，则该气体具有下列性质中的哪几项？
（ ）①不溶于水②易溶于水③密度比空气小④密度比空气大
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
㈡、学案㈢的作业：1.下列属于缓慢氧化的变化是（ ）A.木炭燃烧 B.食物腐败 C.蜡烛燃烧 D.汽油燃烧
2.下列有关氧气的说法正确的是（ ）A.能供给呼吸 B.化学性质稳定C.具有可燃性 D.是空气中含量最多的物质
3.关于“物质—在氧气中燃烧的主要现象—所属反应类型”的描述正确的是( )A.碳—发出白光—化合反应 B.硫—淡蓝色的火焰 C.铁—火星四射—分解反应 D.蜡烛—发出白光，瓶壁有白雾出现—化合反应
4.实验室用高锰酸钾制取氧气时，下列说法错误的是（ ）A.试管口应略向下倾斜 B.导管口刚有气泡产生时，应立即收集 C.盛氧气的集气瓶应正放在桌上 D.组装仪器时，试管口应放一团棉花
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