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2015秋深雪堂初中化学第五单元测验
相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Ca-40 Cl-35.5 P-31 N-14 姓名_____________
一.选择题:(共45分,每小题3分)
1.化学反应前后,下列各项中,肯定没有变化的是( )
①原子数目②原子的种类③分子数目④分子的种类 ⑤元素的种类⑥物质的总质量⑦物质的种类 A.①②⑤⑥ B.①②③⑤ C.①②⑤⑦ D.③④⑥⑦ 2.(10.云南玉溪)用“”和“ ”代表两种不同的单质分子,它们在一定条
件下能发生化学反应,反应前后的模拟模型如下图所示,下列说法正确的是( )
A.参加反应的“”和“ ”分子的个数比是2︰1 B.该反应是化合反应
C.该反应有2种生成物 D.每个生成物分子由3个原子构成
3.在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定的条件下,充分反应,测得
反应前后各物质质量如下表:
反应后,甲的“待测”值应为( ) A.10 B.8 C.4 D.0
4.某化学反应过程的微观示意图如下。下列说法错误的是( )
A.上述反应的化学方程式可表示为:2A+B=A2B
B.元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变
C.原子是化学变化中的最小粒子
D.在化学变化中分子分成原子,原子又重新组合成新物质的分子
5.化学方程式提供的信息不包括( )
A.哪些物质参加反应 B.通过什么条件反应
C.反应前后质量守恒 D.反应前各物质的颜色
6.(2010.湖州)手机、手提电脑中使用的电池多为锂电池,锂电池具有质量轻、电量大
等优点。锂电池内的某个反应可表示为Li+MnO2==LiMnO2。下列关于该反应的说
法中,正确的是( )
A.反应中MnO2是催化剂 B. 反应前后Mn元素的化合价不变
C.该反应为化合反应 D.生成物LiMnO2为氧化物
7.下列化学方程式书写完全正确的一组是( )
①铁丝在氧气中剧烈燃烧:4Fe﹢3O2 ==== 2Fe2O3
②炽热的高炉中炭使二氧化碳还原:CO2﹢C=== 2CO
③氮肥碳酸氢铵与盐酸反应:NH4HCO3+2HCl===NH4Cl+CO2↑+H2O
④燃烧酒精灯:C2H5OH+3O2=== 3H2O+2CO2
A①② B.③④ C.①③ D.②④
8.NH4ClO4(高氯酸铵)可用作火箭推进剂,当它发生分解反应时,不
能生成的物质是( )
A.CO2 B.Cl2 C.O2 D.N2
9. 碳在氧气中燃烧,下列说法符合质量守恒定律的是( )
A.8g碳与3g氧气完全化合,可生成11g二氧化碳
B.6g碳与16g氧气完全化合,可生成22g二氧化碳
C.10g碳与12g氧气完全化合,可生成22g二氧化碳
D.32g碳与12g氧气完全化合,可生成44g二氧化碳
10.一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应,测
得反应前后各物质的质量如下表:
关于此反应,下列认识不正确的是
A.表中m为1g B.甲可能是该反应的催化剂
C.该反应是化合反应 D.反应中乙、丁的质量比为9:8
11.下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确
的是( )
A.图中单质的化学式为N2 B.该反应使有毒气体转化为无毒气体
C.反应物都属于氧化物 D.反应前后原子、分子个数都不变
12.“兰渝铁路”广安段的修建将进一步推动我市经济的发展。在修筑铁路的土石方爆
破中要用到黑火药,爆炸时反应为:2KNO3+S+3C===K2S+3CO2↑+X↑,其中X的化
学式是( ) A.N2 B.NO2 C.NO D.N2O
13. 在A+3B=2C+2D的反应中,14克A完全反应生成44克C和18克D,
若A的相对分子质量为28,则B的相对分子质量是( )A.16 B.32 C.64 D.96
14. 目前有关部门做出决定,司机酒后驾车会受到严惩。交警常用一种“酒精检测仪”检
查司机是否酒后驾车。其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2X+2CO2↑+9H2O,反
应中红色的CrO3转变为绿色的化合物X,则X的化学式为( )
A.Cr2O3 B.CrSO3 C.Cr2(SO4)3 D.Cr2S3
15. 一定条件下,下列物质在密闭容器内反应一段时间,测得反应产前后各物质的质量如下
根据上表信息判断,下列说法中不正确的是( )
A.X、Z是反应物,Y、W是生成物 B.a=15
C.反应中Y、W两种物质变化的质量比为22︰9 D.Z为化合物
二. 填空题:(共31分)
16.(6分)在4P+5O2 ===2P2O5的反应中, 表示_____ 与______ 在点燃的条件下生成了_________ ;若从反应物、生成物的质量比来看表示:每_______份质量的磷跟_______ 份质量的氧气完全反应,生成________ 份质量的五氧化二磷。
17.(5分)下图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中
分别表示两种元素的原子,仔细观察下图,回答下列问题:
(1)A物质属于____________(填“混合物”、“单质”或“化合物”)。
(2)该反应的反应类型为_____________。
(3)若A、B、C为初中化学中的常见物质,写出符合该反应的化学方程式________________________。
(4)根据上述示意图,你能得到哪些化学变化的信息?(请写一条)______________
____________________________________。
18.(8分)阅读文字,在横线上写出相应的化学方程式。
安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫和玻璃粉等,火柴杆上涂有少量的石蜡,火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的。火柴着火的主要过程是:
(1) 火柴头在火柴盒上划动时,产生的热量使红磷燃烧_________________________________
(2) 红磷燃烧放出的热量,使氯酸钾分解生成氯化钾和氧气___________________________
(3) 氯酸钾分解放出的氧气与硫在点燃条件下反应______________________________
(4) 硫与氧气反应放出的热量引燃石蜡,最终使火柴杆着火________________________
19.(2010·鞍山)(4分)右图是密闭体系中某反应的微观示意图,“○”和“●”分别表示不同原子。
(1) 反应后方框内应再填入1个 微粒(选填序号)。
(2)该反应所属的基本反应类型是________________________ 反应。
(3)写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式_____________________________
20.(5分)硝酸可发生反应: 。据此回答:
(1)反应的基本类型属于__________________ 反应。
(2 )X 的 化 学 式 为____________ , 推 断 的 依 据为__________________________ 。
(3)硝酸的保存应注意_____________ 、_______________ 。
21.(3分)下图为氧化汞受热分解时的微观过程示意图:
根据以上示意图,写出该反应的化学方程式______________________ 。从图示中我还发现构成物质的粒子有___________________________________ 。
三. 实验题:(共12分)
22.(4分)某同学在敞口容器中做了两个实验:一是氧化汞(HgO)受
热分解生成汞和氧气;二是铝粉在氧气中燃烧生成固体氧化铝。他准确称量了反应
前后容器及所盛物质的质量,发现反应前后质量都发生了变化。请填空:
(1)铝粉燃烧生成氧化铝的质量比参加反应铝粉的质量_______ _(选填“大”、“小”或“不变”)。
(2)你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律?____ __(选填“是”或“否”)
(3)请写出氧化汞受热分解的化学方程式:_______________________________
23.(5分)(1)如下图,A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的的是 ,理由是_________________________________________________________
[提示:Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑ Fe+CuSO4==FeSO4+Cu]
(2)自来水厂净水时消毒杀菌的化学反应方程式为:Cl2+X=HCl+HClO,则X的化学式
为___________ 。
(3)铝能与氢氧化钠和水发生反应,生成偏铝酸钠(NaAlO2)和一种气体单质,则该
反应的化学方程式为___________________________________
24.(3分)某同学用右图所示的装置验证质量守恒定律时,将锥形瓶倾斜,使稀盐酸和石灰石接触,待充分反应后,发现天平指针指向____ ___(b或a或0处),其原因是
____________________________________。
若把塞子去掉,同样使稀盐酸与石灰石接触,指针又将指向_________。
四. 计算题(共12分)
25.在2A +3B=C+ 6D的反应中,已知15gA和适量的B完全反应,生成34gC和11gD,若用10gB跟适量A完全反应后生成物的总质量是________ g
26.某化学兴趣小组从野外采集到石灰石样品24g,为测定其中碳酸钙的含量,他们
将上述样品全部放入200g稀盐酸中,恰好完全反应,且石灰石中的杂质不与酸反
应(化学方程式为:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑),测得反应后混合物质量为
215.2g。试计算:(1) 根据质量守恒定律,产生二氧化碳的质量为______ g。
(2) 求石灰石中含碳酸钙的质量。
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