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.回应宝宝需求
宝宝睡前哭闹时，若是父母忙于其他工作，暂时不能马上回应，不妨用声音让宝宝知道他的需求得到了关注，然后也要记得尽快放下手边工作，靠近宝宝、将宝宝抱起，回应他的需求。
5.改变安抚方式
当爸爸妈妈想要哄宝宝睡觉时，往往会使劲地摇晃，但可能也常会发现宝宝并不买单，越摇哭声越大。但此时若能将宝宝稳定地抱在怀中，并且用手掌平稳地、有节奏地不断抚摸宝宝愿意被抚摸的部位，并以温柔且稳定的声调对宝宝说话，或许反而能够稳定他的情绪。
6.改善环境品质
宝宝会哭一定有原因，父母应该首先找出原因，并且将这个原因消除。因此，父母要学习当宝宝的感官守门员，将不良刺激先行过滤，为宝宝塑造一个友善的生活空间。
TIPS：别人适用的方法，不见得适合自己的宝宝
许多妈妈会将别人的安抚方式套用到自己孩子身上，每个孩子的习性不同，适合其他宝宝的方法不见得适用于自己的孩子。因此，当你发现用尽了各方朋友、网友的意见和法宝后，宝宝却还是哭闹不休，那就别再重复使用了，不妨静下心来，好好地观察宝宝的需要，想办法和宝宝建立良好的关系，宝宝一定更能感受到父母的爱！
拦截感冒，儿科医师的贴心建议(中)
6 补充益生菌。每天可补充适量的益生菌，有利于帮助宝宝完善自身的免疫系统，增强抗病能力。即使宝宝患了感冒，也能够帮助宝宝减轻感冒症状。补充益生菌通常可通过食用发酵食品，如酸奶、发酵乳酪等食补方式或服用专业医生建议的益生菌的药品。当然，食补是最健康的方式。
7 不吃易过敏食物。宝宝若对食物产生过敏，除了引起肠胃不适之外，宝宝的免疫力也会随之降低，易患感冒等上呼吸道方面的疾病。因此，妈妈应尽量避免给宝宝吃海鲜等易“发”的食物，避免为宝宝提供葱、蒜等刺激性食物，多食用健脾、养肺的食物，如百合、银耳、山药、白萝卜等。
8 为宝宝量身定制预防感冒食谱。可根据体质为宝宝定做营养餐。如身体瘦弱、睡觉多汗的宝宝，可以选择百合、枸杞和猪肉末为原料熬成的大米粥，可预防宝宝因着凉而感冒；而身体虚胖的宝宝，可以用山药和猪肉末熬粥，但应注意口味要以清淡为主。只要妈妈细心，一定可以做出既营养，宝宝又爱吃的饭菜。
9 不要滥用抗生素。在宝宝有些流鼻涕、打喷嚏等初期感冒症状时，不宜让宝宝服用抗生素等药品。因为抗生素不仅治不了感冒，反而会让宝宝产生抗药性，有的抗生素还会破坏宝宝的免疫力。另外，也不能给宝宝同时服用好几种药，以免引起过敏或其他毒副作用。
10 为宝宝提供适宜的水果套餐对于预防感冒，提升宝宝免疫力有很大的帮助。妈妈们可为宝宝选择应季水果蔬菜，其中清心润肺的蔬菜水果为首选。如冰糖秋梨汤适合干咳的宝宝；石榴汁能够生津止渴；荸荠汁对于流鼻血的宝宝具有凉血、止血的功效等。
11 睡着的宝宝也要预防感冒。宝宝在睡觉期间，身体的毛孔是张开的，稍有冷空气侵入就容易着凉感冒。因此，细心的妈妈们在宝宝睡着时应尽量陪在宝宝身旁，以防宝宝踢开被子受凉；另外，睡前不宜给宝宝穿得太多，以免宝宝在睡觉时出汗。同时还应避免冷风直吹宝宝，尤其是头部、胸及腹部
拦截感冒，儿科医师的贴心建议(下)
12 保持寝具清洁。被褥上的汗渍、奶渍等，受潮后极易滋生细菌和病毒，经常清洗宝宝的枕巾、被褥等寝具，将宝宝的被褥放在窗外晾晒，让室外阳光中的紫外线杀灭有害病菌，同时去除被褥中的水分和潮气，对预防感冒十分有益。
13 充足的睡眠。宝宝自身免疫功能的完善多是在保证宝宝充足睡眠的前提下进行的。上午一小觉，下午一小觉，规律的作息与充足的睡眠是宝宝身体健康的首要条件。妈妈们也应使宝宝养成良好的作息与睡眠习惯，让宝宝在睡觉时拥有足够的安全感。
14 胸部按摩防感冒。胸部按摩是提高宝宝免疫力的又一途径。通过按摩刺激宝宝的胸腺素分泌，令胸腺细胞变得活跃。每天早上起床和睡前准备一条大浴巾，让宝宝仰卧在上面，妈妈用右手轻轻按摩的胸部15次左右。按摩之前妈妈要先将手洗净，再将指甲剪短，并摘掉戒指、手链等装饰物，以免伤到宝宝。
15 保持室内空气的新鲜。室内温度过高容易降低宝宝的抵抗力，使病原微生物滋生，增加宝宝患感冒的机会。保持室内空气流通和新鲜就显得尤为重要。有的妈妈清晨起床后担心宝宝着凉不敢开窗通风，导致室内气温过高且不新鲜。建议每天开窗1~2次，每次10分钟左右，并且避免流动空气直接吹到宝宝。
16 预防家人感冒。宝宝的免疫系统不完善，家人小小的感冒也会给宝宝带来“大麻烦”。建议爸爸妈妈、爷爷奶奶也要加强锻炼，规律作息，如果得了感冒，应及时与宝宝隔离，或戴上口罩再护理宝宝，避免将病毒传染给宝宝。
17 减少去医院的次数。尽管妈妈们千般小心，有时宝宝还是难免生病。好多妈妈会选择去医院就医。医院空气中存在各种病菌，宝宝在医院感染病毒的几率更大。如果是一些小状况，建议多询问周围有经验的妈妈，或通过电话咨询的方式请教医生，尽量减少带宝宝去医院的次数。
18 慎入公共场所。感冒病毒十分活跃且具有较强的传染性，这时妈妈们应尽量避免带宝宝去商场、超市等人群比较密集、且通风不畅的场所，避免各种感冒病毒引起的交叉感染。
19 进行户外训练。平时经常进行户外运动的宝宝体质明显好于不经常运动的宝宝。每天进行1~2个小时的户外运动，通过接触户空气让宝宝逐渐适应冷暖空气的变化，能提高宝宝自身对疾病的抵抗力。
训练宝宝独立的14个小游戏(上)
母婴杂志《妈妈宝宝》文/区慕洁  编辑/张琳 
大运动
1.扶站横跨
学会扶栏站稳后，宝宝就会自己双手扶栏迈步，经常在自己的小床上扶着走，或在地上爬行时扶着长沙发站起来，然后顺着沙发两头走。大人不要让宝宝横跨太久，大约10 分种要帮助宝宝坐下来休息。因为宝宝只能站起来，9个月宝宝还不会自己坐下来，需要大人的帮助。
2.爬上斜坡
用一块半米宽的木板放在一个矮箱子上或放在2～3级的楼梯上，用一个牵着绳子的玩具放在斜坡的上方用绳子把玩具吊在宝宝伸手可及处，引诱宝宝爬上斜坡。宝宝在爬上斜坡时，会自然用手和足协同来爬，因为用足能使身体持平，而且用足更容易蹬住木板以免身体滑下去。一旦宝宝学会用手和足来爬行，爬的速度会比手膝爬行快。
精细运动
3.用大碗和大勺
用两个大碗和一个大勺，练习把珠子、枣子、玻璃球等从一个碗舀到另一个碗里。妈妈如果示范就要用另一个勺子，首先让宝宝认识勺子的两面，一面是凸面，用凸面不可能舀到东西。另一面是凹面，用凹陷处才可舀到东西。宝宝经过许多次自己试，认准了凹面，才能把东西舀起来。在游戏时练习，比在吃饭时练习省事多了，不怕宝宝把东西洒了，也不会弄到身上。等宝宝用勺的技巧进步了，自己吃饭就方便多了。
4.食指套环
妈妈竖起左手食指，右手把塑料的小环套在自己的食指上。然后让宝宝把左手食指竖起，妈妈把小环套在宝宝的食指上，让宝宝慢慢学会把小环套在自己的食指上，也学会把小环套在妈妈的食指上。妈妈拿一根筷子，让宝宝练习把小环套在筷子上，或者套在一个细长的瓶子上。
5.捏起细小的东西
用事先清洗蒸过消毒的葡萄干放在白色的大盘子里。妈妈和宝宝都把手洗净，妈妈用食指和拇指捏一个葡萄干到嘴里，也给宝宝一个，让他咀嚼。宝宝想自己拿，但是一只小手拍在盘子里，粘满了葡萄干却吃不到嘴里。妈妈示范用食指和拇指轻轻捏取，捏到一个就能吃到一个，让宝宝慢慢学会自己捏取葡萄干吃。
训练宝宝独立的14个小游戏(中)
交往能力
6.揭开盖着的东西找玩具 
在同宝宝玩一块积木时，突然用塑料的杯子扣住那块积木，看看宝宝是否能揭开杯子找到积木。如果宝宝经过努力自己找到，就要把抱起宝宝亲亲，并说：“宝宝真棒！”如果宝宝找不着，大人就摇摇杯子，让积木发出声音，并说“在里面”，引诱宝宝揭开杯子寻找。让他玩一会儿后，妈妈又把盒子扣住积木，先看看宝宝是否能自己找。
7.自己玩
妈妈拿几个大枣、两个碗和勺子，让宝宝自己练习用勺，或者给宝宝一个套塔让他打开然后练习自己套上。这些游戏妈妈已经示范过，就可以坐在房间内做自己的事，如看报、看书、打毛衣、缝衣服等。妈妈在房间里，让宝宝看见才能安心地玩。妈妈让宝宝独立操作，才能使宝宝通过自己操作总结经验，学会技能。9个月的宝宝就能自己反复操作，通过操作学会一些必要的和基本的技能。如果妈妈经常陪着，一有困难就让妈妈解决，宝宝就不可能学会自己做事。
自理能力
8.伸腿入裤，拉好裤子
宝宝学会穿衣伸袖，过一个月就会穿裤子伸腿，而且大小便时自己拉下裤子，便后自己拉上裤子，冬天穿开裆裤的宝宝会自己扒开裤裆坐到盆上。大人略为帮忙，如穿裤子时帮着拉开裤腰，让宝宝双手扶着大人才能抬腿伸入裤腿内。大小便时，大人把盆准备好，让宝宝扶着坐下。起来时也要大人扶着才能站起，大便后大人帮助擦净，冬天衣服太多时帮助整理等。宝宝能做的部分如拉下松紧带裤子，便后把裤子拉好等，尽量让他自己完成，使他感到“我能行”乐于自理。
9.用勺子舀到大枣
先让宝宝拿着勺子玩一会儿，大人拿一个大枣放进宝宝的勺子内，如果宝宝的勺子是凸面向上，大枣会滑下来。这时大人帮助宝宝把勺子的凹面向上，就能装上大枣。等宝宝明白后，才给宝宝一个大碗，内装3个大枣，让宝宝自己练习。
训练宝宝独立的14个小游戏(下)
认知能力
10.进和出
用一个空的牙膏盒和一个枣子，爸爸把枣子放进牙膏盒的一头，把盒子递给宝宝，告诉他“摇摇”，让宝宝听到枣子在里面的声音。爸爸轻轻打开牙膏盒的另一头，让枣子掉出来，再把盒子给宝宝。宝宝摇不出声音，正在奇怪时，爸爸把手中的枣子递给宝宝，帮助他放进牙膏盒的一头，把盒子举起，让宝宝看见枣子从一头进又从另一头出。宝宝会对这个盒子产生兴趣，让爸爸帮助他放入又掉出。此时爸爸要重复说“进”和“出”，让宝宝听明白词的含义，知道盒子有洞，里面的东西会漏出来。
11.懂得烫不能摸
开饭时，如果粥或者面条太烫，大人应告诉宝宝“烫”，宝宝不懂，还要伸手，这时大人可以拿着宝宝的手，让他伸出食指轻轻的摸一下，马上拿开说“烫”，这回宝宝知道什麽是烫，以后听说“烫”就不敢摸了。
12.认识第二或第三个身体部位
妈妈抱宝宝坐在镜前，拿着宝宝的小手，先指妈妈的眼睛，说“眼睛”，再指宝宝的眼睛，再说“眼睛”。然后二人面面相对，妈妈问：“眼睛呢？”宝宝会先指妈妈的眼睛，再指自己的眼睛。两人又再对着镜子，妈妈拿宝宝的手摸妈妈的耳朵，说“耳朵”，再摸宝宝的耳朵，说“耳朵”。然后二人相对，妈妈问：“耳朵呢？”，让宝宝分别摸两人的耳朵。平时可以随时复习以免忘记。
语言能力
13.听有情节的故事
找一本字数少的婴儿画报，最好把书拆开，用透明塑料袋套在每一页上,开口在中间交错，用针线缝上。经过加工，宝宝就不会把书页撕破。开始时只能先让宝宝认识故事的主角，让宝宝看图猜猜他在干什么，认识动作，以引起他的兴趣。然后介绍每一页出现的另一个脚色或图中的其他事物，让宝宝逐一记住后再开始朗读每一页的文字，在大人朗读时让宝宝用食指指着每一个角色或每一个动作。大人用有表情的声音来朗读，使宝宝明白每一页的意义。讲到高兴时可以看到宝宝高兴的表情，讲到伤心时看到宝宝也替主人公发愁，后来问题解决了，宝宝也会跟着书上的人一起快乐。
14.爸爸和妈妈
在宝宝已经学会无意义发音两三个月后，会学叫出声音来“爸”，使爸爸兴奋不已。爸爸回家时，宝宝会主动叫“爸爸”，爸爸要表现热情和兴奋，使二人更加亲密。有时妈妈拿着奶瓶，饥饿的宝宝很着急，妈妈说“叫妈妈”，宝宝着急时会叫“妈”而得到食物。或者看到香蕉时很想吃，也会叫“妈”。不过宝宝偶然称呼一两次后，又要过几天，经过再次练习才会顺利地称呼大人。
文章来源母婴杂志《妈妈宝宝》，文章内容仅代表受访者个人意见
宝宝有兴趣，才会爱学习(上)文/刘湘梅（北京师范大学京师早教教育研发及培训中心主任）  整理/郭小捆
孩子一出生，每天都在学习各种技能，站立、行走、说话，无一不是学习来的。在学习这些基本生活技能时，孩子往往表现出锲而不舍的精神，这其中，兴趣起着关键性的作用。兴趣对于孩子来说，既是学习的动机也是学习的动力。只有关注孩子对什么感兴趣，才可以利用兴趣引入学习。
我的宝宝会走以后，整天在各个房间里窜来窜去，对于他来说，家里的任何一个角落都有新鲜事物。终于，他注意到了我一直挂在墙上的几张认知挂图，有动物、颜色、日用品等。他用小手在图上摸，然后带着疑问的眼神看着我。我指着一个图案说：“香蕉，这是香蕉。壮壮今天吃香蕉了吧？”他点点头，表示赞同。又指了另外一个图案，我说：“西瓜。”接下来，便没完没了……
那些早已准备好的认知卡书终于“走马上任”。熊壮壮像获得了一个宝藏！他认知的速度和能力远远超出我的想象。一张新的挂图，我想怎么也得用上几天他才能认全吧，谁知一两天他就把那上面的动物或者汽车都认识了。经常是我跟不上他。
那段日子，宝宝不好好睡觉，半夜里起来就很兴奋，强烈要求看书。我困得东倒西歪，还得“陪太子读书”，并且不能有一点马虎。他甚至指着封底其它书的介绍，非要我说出那是什么，还不能说错了——因为他早就认识了那个东西。可那图案小得差不多只有1/4个指甲盖那么点儿，我不得不戴上眼镜，以严谨的学习态度来对待他。
孩子这种最初的学习热情必须小心地保护好，这就是兴趣的源泉，将影响他一生的学习态度。
从兴趣开始学习
强调孩子由自然引发的学习兴趣与动机，强调孩子对活动、工作的兴趣以及该活动本身的吸引力。
比如有的孩子对汽车感兴趣，他可能会持续一段时间非常关注汽车，此时，父母可以适时地捕捉他的兴趣点，从他容易兴奋或回应的话题进入，为孩子买来与汽车有关的图书；围绕着汽车，和孩子一起用积木或者任何材料搭一个加油站、建一个一个车库……孩子关于汽车的认知将极大地拓展开来。模仿开汽车，顺嘴说一个有关汽车的儿歌等等，以生动、有趣的方式引导孩子主动而有创造性地学习，而不是完全被动地按照成人事先划定的学习历程一步一步地规划。
这个世界是如此丰富多彩，孩子希望探求的事物是如此的千姿百态，这种选择上的个性差异以及多样化的环境，时时在触发孩子主动的关注。当孩子从自己与环境中的人、事、物互动过程中产生的兴趣进而引发出的主题，往往具有更高的挑战性。
保持孩子的学习兴趣
对于孩子来说，学习本是件快乐的事，尤其是小孩子，作为父母，没必要把所谓的学习搞得煞有介事，“来，宝宝，我们念古诗吧！”“妈妈教你这个字是什么。”这样的话最好少说，别让孩子把学习当成任务。没有什么人喜欢背负那么多任务，孩子也一样。学习是孩子天生的能力，让他们自然地快乐地学习吧。
培养孩子的学习兴趣
孩子爱不爱学习，最重要的是他对未知的一切是否还有兴趣，而这就是对学习的兴趣。这种兴趣一部分包括孩子天生的好奇心，以及对未知世界的探索，还有一部分则需要父母来引导、挖掘。
保持强烈的求知欲
所有的孩子都有问不完的为什么，而我的办法是在孩子还没开始问你之前，先做个“为什么妈妈”——凡事先问孩子“为什么”。从熊壮壮一出生，这几乎就是一种我与他对话的方式。他还不会说话，我就自问自答：“为什么天会黑呢？因为太阳公公下山了。”他会说话了，我的“为什么”就问得更勤，而他也会努力地回答我。
这是一种引领思维的方式，让孩子感觉这个世界有无数的问题等着他去破解答案，并且习惯于思考和提问，而一旦找到答案，孩子更能获得成就感，更有探究未知的兴趣。
无视孩子的兴趣，单纯用成人的愿望来代替孩子的兴趣，那么孩子的学习就很无奈也很无效，还会产生抵触情绪。所以，提高孩子学习积极性应该尊重孩子的潜能，相信孩子会自己教育自己，并能够在兴趣的支配下将学习活动进行下去
游戏1.我自己能站稳
让宝宝扶着家具站稳，然后松开一只手，让身体站稳。大人递给宝宝一个小玩具，宝宝可以单手拿到。大人离宝宝略微远一些，宝宝要离开扶着的家具才能拿到玩具，宝宝会赶快伸手拿到后马上再扶着家具。大人再离远一点儿，让宝宝拿到玩具要站一会儿才能扶到家具。这种练习可以让宝宝逐渐靠自己的身体站稳，而不靠扶物。当宝宝能双手拿着玩具自己站一会儿时，大人要鼓掌让宝宝坚持一会儿，鼓励宝宝自己站稳。
游戏2.看谁走得好
爸爸带着宝宝，让他牵着拖拉玩具在街心公园学走。爸爸用单手牵着宝宝，宝宝用另一手牵着响鸭，宝宝走得快时响鸭叫得很响，宝宝停下来时响鸭就不叫了，好像比赛一样，使学走路变得更加有趣。
如果宝宝单手牵着走已经很顺利，可以让宝宝同爸爸一起牵着一根短棍子走。宝宝感到牵着棍子如同爸爸牵着自己一样，可以放心地走。爸爸渐渐放手陪着宝宝走，如果宝宝不稳就马上扶着，不让宝宝摔倒。
游戏3.爬台阶真好玩
如果室内有楼梯可用旧毯子或地毯铺上让宝宝练习，如果有矮的滑梯可以擦干净楼梯让宝宝练习从矮的梯子向上爬。可以让宝宝爬架起的纸箱子，把一些包装箱和一些书籍，垒成3～4级的台阶，用旧毯子铺在外面，让宝宝练习爬上去。如果上面的大纸箱结实，就可以当平台，让宝宝在上面转身，然后爬下来。大人可以站在旁边用玩具放在上一级的台阶上，引诱宝宝逐级向上爬。宝宝向上爬时都比较勇敢，向下爬时会害怕。可以把每一级都摆得宽些，有些宝宝会躺在一级台阶上，伸手试探台阶的高度，让身体滚下一个台阶，伸手探一下再滚下一级。三级都试探清楚后，再头向下，用双手爬下来。大人要在旁边保护，防止宝宝受伤。用楼梯练习时，上楼梯时大人在上方引诱宝宝爬上去，下楼梯时，大人在宝宝下方以便随时保护。
游戏4.我也能盖盖子
递给宝宝一个带盖的塑料杯子或有盖的玩具小锅，大人把盖子打开，递给宝宝，让宝宝盖上。宝宝会用双手操作，一手拿盖，一手扶着杯子，准确地把杯子盖上。
大人给宝宝一个有盖的奶粉罐，把盖子打开，让宝宝把盖子放在罐上，只要求放正，不必让宝宝按压上。也可以拿一个瓶子，大人拧开盖子，让宝宝把盖子放到瓶口上，不要求拧上。最后大人给宝宝一支粗大的作废色笔，大人把笔的套子拿开，让宝宝细心地套上。这个动作要求的精度高，要经过多次失败才能完成。
游戏5.我怎么拔不开啊
用一张方形纸，把一颗木珠子包起来，把角塞紧递给宝宝，看他用什麽方法把纸包打开。宝宝会拿着纸包翻过来 掉过去地观察，当他发现每一个角都没有缝隙，有时会不耐烦地把他扔开。有些细心的宝宝，发现了最后一个边有塞入的小口，用食指探入口内，拉出一个角，其余三个角自然打开，宝宝也就拿到了珠子。另一些宝宝实在打不开就大声叫唤，让大人来帮忙。仔细看大人的动作，然后才学会。
游戏6.照顾小娃娃
用一个娃娃或者一个柔软的拟人动物玩具，拿一张小板凳当作娃娃床，妈妈同宝宝一起，抱起娃娃，哄哄，然后用毛巾盖着娃娃，拍它睡觉。过不久妈妈说：“娃娃饿了，要吃奶啦！”拿个小瓶子代替奶瓶，让宝宝把娃娃抱起来喂奶。如果有小勺和小碗，让宝宝喂娃娃吃饭，然后拿个罐子当便盆让宝宝把娃娃尿尿，尽量学妈妈照顾自己的方法照料娃娃。提高宝宝学习能力的13个游戏(三)
游戏7.妈妈我不想离开你
大人要尊重宝宝的正常依恋，在1岁前后宝宝的依恋情感最深，经常跟着照料人寸步不离。因为宝宝自己还不能独立，需要安全保护和生活上的依赖，如果此时突然与亲人分离，如住院、入托、寄养到亲属家、换保姆等。宝宝突然失去亲人会啼哭、不吃、不睡，如住院时母亲来探视，宝宝会把脸转向一旁不亲近母亲，他以为母亲丢弃他，不要他了。因此，无论父母多忙，不管是升职、上学深造、出国，都要腾出时间照料孩子。
在依恋情绪最重时，多让宝宝参加集体活动，然后妈妈可以同宝宝做“拜拜”游戏，渐渐分开5分钟、10分钟，慢慢延长分离时间，并指定一位照料人接替，使宝宝的亲情有所寄托。
游戏8.这些食物真好吃
自从宝宝上桌子吃饭以来，愿意品尝大人的饭菜了，只要味道不太咸，都应许可宝宝品尝。要特别鼓励宝宝吃多种蔬菜，可以用粉碎机打碎，炒熟后再做成馅，让宝宝品尝各种有特别味道的蔬菜。大人要做模范，样样都爱吃的模范，才能培养出不挑食的宝宝。
游戏9.我自己脱衣服
1岁前后，宝宝学会了自己用手拉开粘扣，自己脱下鞋和袜。有些宝宝穿连衣裤，用一条拉锁固定，宝宝很容易把拉锁打开，自己从衣服里钻出来。妈妈应鼓励宝宝自己做力所能及的事，让宝宝自己脱去部分衣服，称赞他能干，让他继续脱去其余部分的衣服。
游戏10.早上晚上有区别
每天早上起床时，大人教宝宝说：“早上好。” 让宝宝学会向大人问早，并拉开窗帘让宝宝看到早晨的太阳，天气暖和时穿好了衣服就打开窗户，让宝宝呼吸新鲜空气，使宝宝感受早晨的美好时光。每天晚上上床前，大人教宝宝说：“晚安”，先让宝宝看外面天黑了的情况，再拉上窗帘，告诉宝宝：“晚上天就黑了，要上床睡觉”。平时可以让宝宝认识早上和晚上的图片，以加深对早上和晚上的认识。有月亮的晚上要让宝宝看月亮和旁边的星星，使宝宝加深对晚上的认识。
提高宝宝学习能力的13个游戏(四)
游戏11.这些食物我都认识
每次吃饭时，都要向宝宝介绍每种食物的名称，让宝宝记住。宝宝已经上桌子同大人一起吃饭，要让宝宝手里拿着自己吃的东西。因为宝宝用勺子的本领不高，不可能要求他样样都用勺子，许可他手里拿着食物。尽量不让他在吃饭时吃甜的点心，以免影响食欲，可以作为表现好时饭后的奖品，鼓励他好好吃饭。
游戏12.看我叫的对不对
当妈妈下班回家时，宝宝很着急地要妈妈抱。妈妈故意离开一点，说“叫妈妈”，让宝宝叫出声音来再抱。在这个月内约有半数的宝宝会称呼爸爸妈妈两个人，有些宝宝在月初完全不会叫人，到月尾就会叫一个甚至两个亲人。要想办法引诱他开口称呼，如先叫人才有好吃的，先叫人才给玩具，叫人才能出去玩等。
游戏13.我也会发小动物叫声
大人拿一个动物玩具，同宝宝一起学动物叫，例如妈妈拿一只玩具猫，让宝宝学猫叫“喵”，如果大人竖起食指，两人同时叫一声；如果大人竖起食指和中指，两人同时叫两声。大人反复用手指发出命令，以后大人完全不叫，看宝宝是否学会了看手指按着数叫几声。过几天妈妈又拿一只玩具小狗，同宝宝一起学小狗叫。到月底时，妈妈同时拿出两个玩具放在桌上一手拿起一件玩具，一手做数的命令，看宝宝是否能叫对。