七年级上第一次月考试卷.doc

龙城中学20132014学年度上学期思想品德七年级考试卷（满分60分） A.B.C.D.一、 单项选择题（请将正确答案填入答题卡的表格中，每题2分，共28分）1.针对初中生心理上的最大特点，美国心理学家霍林沃斯把其称为“心理断乳期”。对这种说法理解正确的是（ ）A.它主要是指青少年像幼儿断乳一样脱离母亲的保护，独立行走的行为形象 B.它主要指青少年像幼儿断乳一样与母亲断绝食源关系，自谋其食C.它主要是指青少年企图从心理上脱离对父母的依赖，希望独立的心理状态D.它主要指青少年生理发生了变化，已长大成人，有个人行为能力2.进入初中后，我们发现了自身的一些变化，其中，描述正确的是（ ）生理上的变化往往是显著的 身高、体重往往迅速增加大脑发育日趋完善 个人的行为习惯、性格特征迅速形成A. B. C. D. 3.“授人与鱼，不如授人以渔”这告诉我们，在学习中（ ）A. 掌握学习方法，学会学习 B.掌握知识比掌握方法更重要C. 掌握了学习方法，不努力也能学好 D.只有快乐的学习才能学好4.下列关于中学时期是人生发展的“黄金期”的理解正确的有（ ）中学时期是提高自身综合素质的“黄金期”中学时期是个人的行为习惯、兴趣爱好和性格特点逐步形成的关键时期 中学时期是个人定位、自我发展、自我完善的重要时期过了中学阶段后，人生的意义就不太大了A. B. C. D. 5.“心理的疾病比起生理的疾病危害更烈”。西赛罗的这句话告诉我们（ ）A.人只有心理健康才重要 B.心理健康是判断一个人是否健康的唯一标准 C.中学生的心理健康不值得人们关注 D.要关注心理健康，培养良好的心理素质6.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这启示我们（ ） A.我们可以通过反思和自我检查来认识自我B. 正确认识自我离不开他人评价C.人只有找准在同龄群体中的位置，才能正确认识自我D. 自我评价既不能过高也不能过低7.有调查报告称，家境富裕的中小学生更容易全面发展，但其中不少却存在虚荣心理，往往过高地评价自己。那些往往过高地评价自己的中小学生应该认识到（ ）A. 学会正确地认识和评价自己，对一个人的成长十分重要B.要想展示自我风采必须高估自己C.过高地评价自己会使自己充满自信D. 只有高估自己才能高人一等 8.班主任在小蔡同学的毕业寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我钦佩。若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”小蔡意识到自己的不足，明确自己努力的方向。小蔡认识自我的方法是（ ）进行自我反思 倾听他人评价 听取集体评价 与他人做比较A. B. C. D.9.某中学七年级（1）班小辉同学在小学时不努力学习，不参加集体活动，为此受到师生们的冷落。进入新的学校后，他想改变自己，做一个全面发展的好学生。为此他采取的做法中不恰当的是（ ）A.积极地展现自我，不断超越自我 B.设置更高地发展目标，来引导自我，激励自我 C.与部分同学结成“哥们”，讲“哥们义气” D.树立“只有更好，没有最好”“学无止境”的信念，不断完善自我10.邢川是南海现代科技集团创始人，他在几乎所有人都看好他的仕途时，选择了“下海”；在外语不通、当地治安较乱之时，毅然带企业走出国门，在南非创办了海南现代威森公司，年产电视机10万台；他在海南房地产低迷时，毅然决定涉足房地产产业该材料启示我们（ ）A.应该尊重他人的目光，把自己塑造成他人喜欢的样子B.不需要设置目标，走一步算一步 C.只要激烈自我，不需要努力就可以取得成功D.每个人在展现自我的同时还需要自我超越11.2010年11月，中国男子团体体操在亚运会再次让日本队臣服，实现了中国队在该项目上的“十连冠”。这时中国男团可能有的情绪是（ ）A.哀伤 B.气愤 C.开心 D.害怕12.“人逢喜事精神爽”这句话是说（ ）A.情绪随着个人境遇的变化而变化 B.积极情绪能充实人的体力和精力C.不同情绪对身体健康产生不同影响 D.情绪往往反映个人的兴趣爱好13. 道德要求广泛地渗透在我们的社会公共生活中，它依靠（ ）、社会舆论、人们的内心信念和习惯发生作用。A.家庭教育 B.学校教育 C.课本知识 D.自我学习14.著名教育学家马卡连柯说：“不会控制自己的人，就是一台被破坏的机器。”这说明（ ）A.人的情绪总是时好时坏 B.人的情绪总是不稳定的C.调节情绪是十分必要的 D.人总是在释放不良情绪二、简答题（12分）15.面对中学“人生的第二起跑线”，我们应该怎么做？（至少答出3点）（6分）16.材料一 英国有一位医生调查了250名癌症患者，发现有62%的人在发病前，都受过强烈的精神刺激。有人经过调查认为固执、好争辩、急躁、爱生气和爱发脾气的人，最容易得冠心病。材料二 美国作家卡森曾患了一种致残的脊椎病。医生预言，他活下来的可能性只有5%，卡森就经常阅读幽默小说，看滑稽电影，每大笑一次，他就觉得自己的病痛减轻了许多，浑身就舒服很多，他坚持这种“笑疗”，病情逐渐好转，几年后逐渐恢复了健康。（1）这两则材料告诉我们什么道理？（2分） （2）结合材料请你说说情绪的作用是什么？ （4分）三、分析说明题（共10分）17.在思想品德课上，七年级（5）班的同学对如何正确认识自己发表了各自的看法：小王：“认识自己太容易了，我们不需要再参考别人对自己的评价。”小路：“认识自己并不容易，当局者迷，旁观者清。自己的问题自己不一定看得清楚”班长听了同学们的发言后，也慷慨激昂地发表了自己的见解，并赢得了同学们的阵阵掌声和思品老师的好评。（1）你赞同上面两个同学中哪一个的观点？为什么？（4分）（2）请你就怎样正确认识自己提出一些合理化建议。（6分）四、实践探究题（10分）18.“闭上眼睛慢慢地叹气，想象自己躺在金色的沙滩上，海风轻轻吹过脸颊”伴着舒缓的音乐，在一节“情绪管理”课上，同学们做着放松训练。针对上述情形，某中学七年级（1）班觉得召开一次“情绪管理”为话题的主题班会，请你结合所学知识，完成下列任务： （1）请你为本次主题班会拟定一个主题。（2分）（2）请结合自身特点，谈谈中学生情绪有哪些特点？（2分）（3）请你告诉同学们调试情绪的一些方法。（6分，请写出六点）答案：1.C 2.D 3.A 4.C 5.D 6.B 7.A 8.A 9.C 10.D 11.C 12.A 13.B 14.C15.学会学习；养成良好的道德品质；关注自我心理健康；勇于创新，勤于实践。16（1）积极情绪与消极情绪对人的身体健康、智力发展、学习效率有着完全不同的作用。（2）积极情绪的作用：消极情绪的作用：P15（一）第一句17.（1）我赞同小路的观点。每个人还可以通过他人的评价来认识自己，有时他人评价比自我评价更客观、全面。（2）A.P9（二） B.P10（一）C. P10（一） D.P10（二） E.P11（二） 18.（1）我的情绪我做主 学会做情绪的主人 （2）中学生的情绪大多丰富而强烈，起伏变化也较大， 很不稳定。（3）转移注意力；合理宣泄；理智控制；理性升华； 改变认识；幽默5