感动校园一校一品汇报材料（修改）.docx

生命因感动而精彩
——龙舟坪镇中心学校一校一品之感动德育
怎样通过教育来成全生命的自然属性、社会属性以及精神属性，开启教育的一扇敞亮之门？龙舟坪镇中心学校紧紧围绕“让每位师生在以爱为源、和谐发展的理念引领下，不降低灵魂飞行的高度，充分享受学习、实践、成长的快乐，并得以健康发展”的文化总目标，经过多年的探索和实践，确立了“健康+素质+修养”作为生命三属性的核心要素。提出了“全面构建生命因感动而精彩的德育教育理念”。
平凡的人，不平凡的事，认真做好人生中的每件事，感动就在你身边。为此，学校发动全校师生、家长以及社会人士，发现、传递、共享校园里的“感动”，让关爱之风吹遍校园每一个角落；让和谐之音回荡在每个人心中；让幸福之花开在每个人的心头。学校以“感动校园颁奖典礼”为落脚点，倾力打造感动校园德育品牌。
感动校园德育教育分为四个阶段：9月为宣传动员阶段；10月至次年4月为活动深入阶段；5月上旬为推荐评选阶段；5月中下旬为颁奖表彰阶段。从2008年第一届活动开始，迄今已经整整坚持了9年。
教师感动，同舟共济
感动校园之于教师是：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。在积极践行“师生一起成长”中，让学生感受教育者的人性光辉，形成内心自律与行为自觉。每位教师追求这样一种教育境界：让学生热爱学习，懂得感恩，追求幸福，“今天，我以学校为荣、明天，学校以我为荣”。因此，我校“优秀备课组”和“文明办公室”脱颖而出，孕育出了十佳“龙舟名师”。办公室，备课学习，忘却自我；课堂上，教学相长，激情飞扬。他们坦城，宽厚，平易近人；他们勤奋，自强，工作尽心。他们用心血筑就爱，用爱赢得学生心。教书不忘育人，学生德智齐进。
学生感动，精彩人生
感动校园之于学生是：唤醒学生的自信心，激发学生的认同感和幸福感。我们从文明礼仪、感恩正直、自主管理、环保健康、合作进取五个方面为学生创设出“感动”的大德育环境。
学校从文化入手，将感动贯穿于学生学习生活的全部。我们的学生感动于“整洁+文明”的环境文化 ；感动于“自主+合作”的课堂文化；感动于“个性+特长”的社团文化 ；感动于“实践+成长”的活动文化；感动于“合作+分享”的服务文化。感动无处不在。学生在“环境+文化”的熏陶下健康成长，一大批“龙舟之星”、“龙舟英才”脱颖而出。“星级班级”、“星级小组”、“星级寝室”应运而生。
家长感动，洗礼心灵
感动校园之于家长是：家校共育，分享进步。学校分年级组，成立了家长委员会，各班成立了家长小组，定期开展活动。利用家长开放日，诚邀家长进课堂，和孩子们一同学习，一同生活。一位家长参加学校组织的内务整理大赛后，在我们倡导亲情周活动期间，他向我们分享：儿子回家为他铺床，虽说动作不大协调，但那一丝不苟的认真态度，让这位父亲的眼眶一下子热了。那个夜晚，父子俩拥被长谈，儿子说了很多平时从未说过的心里话，父亲才知道，原来总是埋怨孩子不听话，其实是父子之间沟通的门没有打开。在家校共育分享会上，这位父亲深有感触地说：“从孩子彻底转变的那一刻起，我才明白感动的伟大魅力。感动之于生命才是精彩的全部。”
生命因感动而精彩。“全面构建生命因感动而精彩的德育教育理念”，经过9年的实践和探索，已经成为龙舟教育人心底的一个符号，这个符号，承载学校的发展和未来，肩负着社会的责任和期盼。我们有理由相信：新教育园区的破土，学校的明天一定会更加美好，因为：
一切，源于感动。