第七、八课练习卷.docx

七年级下册《道德与法治》第七、八课练习检测
初一（ ）班 姓名： 学号：
一、单项选择题
1.集体的愿景包括　(　　)[来源:学#科#网Z#X#X#K]
①共同的梦想　　　②美好的前景　　　③共同的使命
④正确的价值观　　⑤一致的目标和追求
A.①②③④ B.②③④⑤
C.①②③⑤ D.①②③④⑤
2.同学们都希望生活在美好的集体中,下面属于美好集体的特征的是　(　　)
①有共同的愿景
②有团结友爱的氛围[来源:学。科。网]
③同学间善于竞争与合作
④为维持同学间的团结,不指出别人的缺点
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.七年级下学期,小刚从外地转学来到这个新的班集体。这个班班风正、学风浓,同学之间团结友爱、竞争互助。在这个班里,他感到心情舒畅,学习带劲。并且小刚的父母发现小刚原来的一些坏毛病也渐渐改掉了。对此,下列认识不正确的是　(　　)
A.美好集体可以影响和改变它的成员
B.在美好集体中,个人能在其中获得丰富的精神养料
C.个人能否健康成长,取决于集体是否优秀[来源:学§科§网Z§X§X§K]
D.美好的集体会使人感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量
4.开学初,七年级(1)班班委会提出班级建设的目标:争创区级优秀班集体。班长小强说,我们的措施之一是要营造良好的班级氛围。你认为良好的班级氛围应该是　(　　)
①民主的、公正的 ②充满关怀与友爱
③同学之间善于合作 ④同学之间不要竞争
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
5.要想使我们的班集体充满关怀与友爱,我们应　(　　)
①相互理解、相互包容 ②相互关心、相互帮助
③以关爱之名行“伤害”之举 ④平等待人、尊重他人
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
6.曾经有位网球冠军选手说了这么一句感人肺腑的话,他说,之所以能得第一,首先要感谢对手,是对手给了他力量,给了他获胜的机会。对此下列说法错误的是　(　　)
A.竞争赋予我们压力和动力,激发我们的潜能
B.我们的成绩都是竞争对手给予的
C.竞争是集体活力的重要表现
D.我们在竞争中,能够发现不足,提高自己
7.集体建设有赖于每个成员的　(　　)
①自觉愿望 ②自主行动
③自主建设 ④自我管理
A.①②④ B.①③④
C.①②③ D.①②③④
8.在共建中尽责,不需要我们　(　　)
A.共同确定愿景和目标
B.共同商定集体的规则与制度内容[来源: XXK]
C.共同确定个人的奋斗目标
D.共同创造良好的集体氛围
9.在集体建设中,需要我们发扬的“自治精神”主要表现为每个成员　(　　)
①主动参与集体建设 ②积极参加集体活动
③自觉维护集体荣誉 ④自由行动、想干什么干什么[来源]
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
10.中学生小李,平时只关心自己的学习,对集体的事情漠不关心,也很少参加集体活动。他的行为　(　　)
A.没有把自己作为集体的一员,缺少主人翁精神
B.不懂得只有维护个人的利益,集体利益才有保障
C.不懂得集体只有依靠个体,才有无穷的力量
D.只知道维护集体利益,不懂得关爱自己的利益
11.小雨比较擅长唱歌和跳舞,她决定竞选班里的文艺委员;小雪口才比较好,而且有一定的书法功底,她决定竞选班上的宣传委员;小雷组织能力强,又擅长与同学老师沟通,他决定竞选班长。这些事例告诉我们　(　　)
①班级的事情就是我们的责任,我们要主动承担
②承担责任,可以有多种方式,应做出最合理的选择
③在很多情况下,人们可以找理由逃避责任
④喜欢做的事就去承担,不喜欢干的事可以推脱责任
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
12.在承担责任的过程中,我们或许会感觉有压力,或许要付出辛苦。下列选项中属于付出辛苦的是　(　　)
A.小华获得了“市优秀学生干部”的光荣称号
B.小杨当班长后觉得自己处理事情的能力大大提高了
C.小宇的书画作品获得了一等奖
D.小艾因参加学生干部培训会没有及时完成作业,只得牺牲午休时间补上
13.小明是七年级(1)班的同学,他性格开朗、活泼好动。这段时间,他开始抱怨班级和学校的规则太多,管理太严。他认为有些规定也不合时宜,有时也会违反纪律。小明　(　　)
①没有认识到规则对秩序的保障作用[来源:学.科.网]
②对不合理的规则可以不遵守
③可以通过恰当的方式提出自己的建议
④应该增强规则意识,自觉遵守纪律
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
14.区里要举行中学生篮球联赛,九年级(2)班的小龙同学因球技高超,被选入学校篮球队且成为主力。可是本届篮球联赛为期两周,每天下午课余时间还要训练,这势必耽误中考前的复习。对此,下列认识正确的是　(　　)
①小龙的个人意愿与集体的共同要求产生了冲突
②考前复习最重要,小龙应坚决不参加比赛
③小龙的意愿与集体的共同要求是完全对立的
④小龙应该先参加比赛,再通过找老师、同学补课等方式弥补耽误的时间
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
15.(2017·宿州埇桥质检)2016年7月“中国好人榜”“中国好人”傅小苏是一位教授,主任医师,省城三甲医院的科主任。正值收益黄金期,她服从组织安排,来到了交通不便、医疗滞后的国家贫困县娄烦。走村入户为农民体检,自掏腰包为农民冬病夏治。傅小苏的经历表明　(　　)[来源:Z#xx#k.Com]
A.只有维护个人利益,集体利益才有保障
B.集体应充分尊重和保护个人利益
C.集体力量取决于成员数量的多少
D.维护集体的利益需要服从集体的安排
16.河南老人何肇胜舍小家为大家,半生为水利工程数次移民。“这都是为了国家。”他笑着说,仿佛在描述一个再简单不过的道理。这个道理就是　(　　)
A.要想集体利益存在,就必须抛弃个人利益
B.个人利益和集体利益在任何时候都是有冲突的
C.生活中要以大局为重,当个人利益和集体利益发生矛盾时,要自觉服从集体利益
D.集体是个人生存的依靠,个人的成长和发展离不开集体
17.下面是小华同学的一段日记:我是七年级(2)班的一名同学,我要遵守纪律,努力学习;班主任老师让我当宿舍长,我要带领其他成员营造干净整洁的宿舍环境;上周,同学们选我当上了小组长,我要关心帮助每一位组员,争创优秀小组。可见（ ）
①我们同时属于多个集体
②在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任
③承担责任可以自主选择,有些责任可以不承担[来源:学科网]
④我们要让个人的节奏和不同集体的旋律相协调
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
18.对个人节奏与集体旋律的关系认识不正确的是　(　　)
A.当自己的节奏与集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体
B.当自己的节奏与集体的旋律存在差异时,我们就无法融入集体
C.当自己的节奏与集体的旋律存在差异时,我们应调整自己的节奏
D.当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼
19.班主任让班长小宇检查宿舍卫生,小宇发现自己所在的宿舍做的卫生并不好,他知道今天是好朋友小刚值日,如果如实向老师汇报,小刚肯定受批评,自己也会受牵连。但他最终还是如实向老师做了反映。小宇　(　　)
①正确处理了个人利益与集体利益的关系
②不够意思,让好朋友受批评
③没有与同学们打成一片
④正确解决了不同集体的角色冲突
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
20.元元上学迟到了,他“灵机一动”,在迟到登记本上写上了别班同学的名字。元元的做法　(　　)
A.是有集体荣誉感的表现,值得学习
B.说明他很聪明,反应敏捷
C.说明他热爱集体,虽然有错,但可以借鉴
D.看似聪明,但实际上会损害班集体的荣誉,应改正
21.小然、小颖、小卓三位同学都喜欢绘画,并且三人在一起上书画辅导班,她们经常在一起交流画技、互相学习、互帮互助。她们的这个小群体　(　　)
①是因为志趣相投而形成的
②对她们的健康成长有积极意义
③就是小团体主义
④使她们在互学共进中增长才干
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
22.当集体中的“小群体”不能融入集体生活时,造成的后果有　(　　)
①产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突
②与集体的共同要求产生矛盾冲突
③必然沾染江湖义气,沦为小团体主义
④只会影响“小群体”的利益,不会影响整个集体的利益
A.①③ B.①② C.③④ D.②④
二、问答题：
1.材料一　我从小失去了母亲,现在爸爸外出打工,我和爷爷奶奶生活在一起。小梁和小康的父母长期在外打工,他们都跟着奶奶生活。我们三个经常在一起做作业、玩耍,生活上、学习上都关心互助。
材料二　我们几个同学都喜欢摄影,课余时间经常聚在一起交流摄影的有关技巧、欣赏彼此的作品,在学习上也竞争互助,共同进步。
(1)上述材料中的小群体是如何形成的?
(2)上述小群体对他们的健康成长有什么意义?

2. 学校安排了跳绳比赛。七年级(6)班的同学满怀期待,热烈地讨论开了。
小丽:听说要计入班级团体总分呢,那得好好努力,争取拿冠军。
小霞:太好了,我的特长可以发挥了!
小勇:有什么好高兴的,不就是一个跳绳比赛嘛,我才不参加呢!
小文:那怎么行,这是集体活动,大家都应该参加。
针对这些同学的讨论,谈谈你的认识。

七年级下册《道德与法治》第七、八课练习检测参考答案
一、单选题
1-5 DACAC 6-10 BDCCA 11-15 ADCDD 16-22 CBBCD CB
二、问答题
1.【解析】本题通过设置情境,考查学生对小群体的认识与理解。分析两则材料可知,材料一中的小群体是因为他们有相似的生活背景而形成的。材料二中的小群体是因为志趣相投而形成的。第(2)问根据所学知识回答即可。
答案:(1)材料一:生活背景类似。
材料二:志趣相投。
(2)①在小群体中,彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体会到归属感和安全感。
②我们与同伴更容易相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。
2. 【解析】本题通过设置情境,考查学生对承担责任、在共建中尽责相关知识的理解与应用。分析材料可知小丽、小霞、小文的说法是正确的,认识到了自己对集体应尽的责任。小勇的说法是不对的,没有认识到自己的责任,是一种缺乏集体荣誉感的表现。
答案:(1)小丽、小霞、小文的说法是正确的,小勇的说法是不对的。(2)理由:①班集体是我们成长的乐园,集体的建设需要每个人的智慧和力量;为集体出力,需要每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长;要积极维护集体的荣誉和利益。②承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提;勇于担责可以为自己赢得信任,被赋予更大的责任,从而拥有更多发展的机会。③小勇对班级活动漠不关心,是一种缺乏集体荣誉感的表现,会使班级丧失凝聚力。小丽、小霞、小文能够自觉融入集体,珍视集体荣誉,发挥特长,奉献集体,是我们应该提倡和学习的。

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